Perspektive Nord : zu theorie und praxis einer modernen didaktik der landeskunde : beiträge zur 2. Konferenz des Netzwerks Landeskunde Nord in Stockholm am 24./25. Januar 2014

Perspektive Nord zu theorie und praxis einer modernen didaktik der landeskunde : beiträge zur 2. Konferenz des Netzwerks Landeskunde Nord in Stockholm am 24./25. Januar 2014

2012 wurde das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Ländern, voranzutreiben. Das vorliegende Buch, Perspektive Nord, knüpft an den 2013 erschienenen Band Landeskunde...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Becker, Christine (Editor), Becker, Christine, editor (editor), Grub, Frank Thomas, editor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2015
Frankfurt am Main, [Germany] : 2015.
Colección:Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur = Northern European Studie in Literature, Language and Culture ; Band / Volume 2.
Materias:
Cognitive science > Philosophy.
Languages, Modern > Study and teaching.
Psychology and literature.
Europe, Northern > Study and teaching > Congresses.
2014
Becker
Beiträge
Deutsch als Fremdsprache
Didaktik
Konferenz
Kulturwissenschaften
Landeskunde
modernen
Netzwerks
Nord
Perspektive
Praxis
regionale Perspektive
Stockholm
Theorie
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009429966806719
Descripción
Sumario:2012 wurde das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Ländern, voranzutreiben. Das vorliegende Buch, Perspektive Nord, knüpft an den 2013 erschienenen Band Landeskunde Nord an und bietet Reflexionen wissenschaftstheoretischer, fachdidaktischer und inhaltlicher Aspekte, die für die Gestaltung der Landeskundelehre bzw. des Landeskundeunterrichts relevant sind. In ihrer Vielfalt sind die hier vorgelegten Konzepte und Ideen vor allem modernen kulturwissenschaftlichen Ansätzen verpflichtet, knüpfen an international geführte Diskussionen an und haben auch deshalb über die nordischen Länder hinaus Bedeutung. Dabei setzen die Autorinnen und Autoren auf autonomes und lebenslanges Lernen.
Descripción Física:1 online resource (194 pages) : digital file(s)
Also available in print form
Bibliografía:Includes bibliographical references at the end of each chapters.
ISBN:9783653972061
Acceso:Open Access

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