Comprendre et apprendre dans l'interaction : les sequences d'explication en classe de francais langue seconde

Comprendre et apprendre dans l'interaction les sequences d'explication en classe de francais langue seconde

Qu'est-ce qu'une explication ? Quelles sont les ressources mobilisees pour demander ou donner une explication ? Quelles sont les difficultes que rencontrent les apprenants du francais langue seconde (L2) lorsqu'ils demandent ou donnent une explication ? Quelles opportunites peuvent em...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fasel Lauzon, Virginie (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Bern, Switzerland : Peter Lang International Academic Publishing Group 2014
2014.
Colección:Linguistic insights ; v. 184.
Materias:
Explanation (Linguistics)
French language > Acquisition.
French language > Study and teaching > Foreign speakers.
Second language acquisition > Methodology.
interactions en classe
conversation analysis
apprentissage d’une langue seconde
analyse conversationnelle
explication
competence development of interaction
développement de la compétence d’interaction
explanation
classroom interactions
learning a second language
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009427892406719

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