Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018

Das Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der einschlägigen Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Rechnung getrag...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Wittmann, Eveline (Editor), Wittmann, Eveline Prof. Dr. editor (editor), Frommberger, Dietmar Prof. Dr. editor, Ziegler, Birgit Prof. Dr. editor
Formato: Electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2018
Edición:1st ed
Colección:Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Series
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009424524506719
Descripción
Sumario:Das Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der einschlägigen Forschung. Mit diesem Zuschnitt wird dem breiten thematischen und methodologischen Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik Rechnung getragen. The Jahrbuch für Berufs- und Wirtschaftspädagogik provides an overview of the current state of relevant research. This volume takes into account the broad thematic and methodological spectrum of research and theory formation in vocational and business education. What are the goals and conditions for the success of computer education in elementary and primary education? With a view to the pedagogical and content-related target dimensions of informatics education, experts in the field make recommendations for the development of the content offerings of the "House of Little Researchers" Foundation in the field of informatics. In addition, the implementation of these recommendations is illustrated in the Foundation's offerings.
Descripción Física:1 online resource (213)
ISBN:9783847412519