| Sumario: | ¿Qué es la Corporeidad? ¿Cuál es su idioma? ¿Cómo es su espacio? ¿En qué momento se manifiesta? ¿Qué significa la corporeidad incorporada? La respuesta a estas preguntas se encuentra en el recorrido a realizar en este libro, comenzando por la idea tradicional de cuerpo que existe en el ámbito educativo, hasta el origen filosófico de la palabra y el concepto de corporeidad. En el camino se exponen las corrientes referentes en Educación Física que adhirieron a este paradigma. Se abren senderos analizando los significados de imagen corporal como cuerpo representado, de idioma gestual como cuerpo expresado, de tiempo personal como cuerpo vivido y de espacio personal como cuerpo prolongado.Se llega a la conclusión de la necesidad de cambiar la intención del enseñar corporal, desde una pedagogía de valores, cooperación y creatividad, que se muestra en las actividades testimoniales de docentes que incorporaron en sus prácticas este enfoque. Todos los que hicimos posible este texto esperamos que sea de interés y aplicación para cada lector, que mueva los cuerpos de su corporeidad en función de un crecimiento profesional y una enseñanza significativa escolar. Gracias por unirte en esta travesía.
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