Desarrollo del curriculum en América Latina experiencia de diez países
Otros Autores: | , |
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Formato: | Libro electrónico |
Idioma: | Castellano |
Publicado: |
Buenos Aires :
Miño y Dávila
2014.
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Colección: | Colección Nuevos enfoques en educación.
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Materias: | |
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull: | https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991009421770606719 |
Tabla de Contenidos:
- Desarrollo del curriculum en América Latina. Experiencia de diez países; Página legal; Índice; Introducción; Capítulo 1. Los estudios del curriculum en Argentina: particularidades de una disputa académica; Capítulo 2. Políticas educativas y dificulta desde constitución del campo curricular en Bolivia; Capítulo 3. Movimientos recientes en el campo del curriculum en Brasil: articulaciones entre las perspectivas postestructurales y marxistas; Capítulo 4. Evolución del campo del curriculum en Colombia (1970-2010)
- Capítulo 5. Hechos sobresalientes del proceso de adopción conceptual y práctico del curriculum en el sistema educativo costarricense durante el siglo XX y las dos primeras décadas del siglo XXICapítulo 6. El campo curricular y su expresión en las reformas curriculares en Chile; Capítulo 7. Constitución del campo curricular en la República Dominicana; Capítulo 8. La conformación del campo del curriculum en México; Capítulo 9. El curriculum en Venezuela: del eficientismo social de Ralph Tyler a la postmodernidad (1970-1997)
- Capítulo 10. Un estudio de los procesos de apropiación y desarrollos específicos en los países de la región (Uruguay)Capítulo 11. Desarrollo del curriculum en América Latina. Lo que aprendimos; Acerca de los autores