Fracaso escolar y desventaja sociocultural una aproximación biográfica

"Hem construït la pedagogia al marge de les persones per a les quals s'adreça. Les polítiques educatives se centren ara en grans xifres, extretes d'enormes eines estadístiques omnipresents al llarg i ample del planeta, que comparen realitats radicalment diferents i desiguals sense cap...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón Almendros, Ignacio (-)
Autor Corporativo: Universitat Oberta de Catalunya (-)
Formato: Libro
Idioma:Castellano
Publicado: Barcelona : Editorial UOC 2016
Edición:1a ed. en lengua castellana
Colección:Manuales (Editorial UOC) ; 383
Manuales (Editorial UOC). Pedagogías contemporáneas
Materias:
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991006233709706719
Descripción
Sumario:"Hem construït la pedagogia al marge de les persones per a les quals s'adreça. Les polítiques educatives se centren ara en grans xifres, extretes d'enormes eines estadístiques omnipresents al llarg i ample del planeta, que comparen realitats radicalment diferents i desiguals sense cap pudor. Com a resposta a aquesta realitat i de forma gairebé residual, s'han anat creant en les últimes dècades estudis que busquen «donar veu» als que no la tenen. Sense això, totes les persones tenen veu, encara que algunes no han estat escoltades mínimament. Per tant, el primer pas per estudiar les seves realitats és reconèixer les seves veus i el valor del què diuen. En el fracàs escolar, per exemple, alguna cosa hauran de dir els que el pateixen..." -- Editorial UOC
Descripción Física:249 p. : il., taules ; 24 cm
Bibliografía:Bibliografia: p. 241-249
ISBN:9788490649336