Experiencia de flipped classroom en tres escuelas de educación primaria de Barcelona la percepción de los alumnos de ciclo superior

Detalles Bibliográficos
Otros Autores:	Ojando, Elena Sofía (-), Simon i Llovet, Jordi, Prats, Miquel Àngel, Ávila Morera, Francesc Xavier
Formato:	Artículo
Idioma:	Castellano
Materias:	Ensenyament > Innovacions Ensenyament > Mètodes experimentals Aprenentatge actiu Aprenentatge per experiència Classes inverses
Acceso en línea:	Accés restringit als usuaris de la URL (Blanquerna). Sol·liciteu claus d’accés al personal bibliotecari
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991005939459706719

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares