APA (7th ed.) Citation

Ivars, P. (2019). Trayectoria hipotética de aprendizaje para evaluar la comprensión de fracción como parte-todo.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Ivars, Pedro. Trayectoria Hipotética De Aprendizaje Para Evaluar La Comprensión De Fracción Como Parte-todo. 2019.

MLA (9th ed.) Citation

Ivars, Pedro. Trayectoria Hipotética De Aprendizaje Para Evaluar La Comprensión De Fracción Como Parte-todo. 2019.