| Sumario: | "En temps de guerra, l’educació es converteix en un instrument adoctrinador i propagandístic de les idees que identifiquen cadascun dels contendents, i en marca les iniciatives. Paraules i conceptes es revesteixen de connotacions diferents segons les ideologies: escola, memòria, propaganda, depuració o solidaritat seran utilitzats com armes de lluita pels sectors ideològicament enfrontats. Una constant que es repeteix històricament en tots els segles, espais i conflictes, possibilitant pràctiques educatives de caràcter formal, no formal i informal tradicionals, però també d’altres plenes de creativitat, innovació i transgressió, propiciades per la convulsió del moment. A aquestes experiències contraposades ens acosten les pàgines d’aquest volum, que inclou també un homenatge als mestres republicans "ànima de l’escola" en un recull dels textos llegits en l’acte de reconeixement al magisteri valencià, celebrat a l’hemicicle de l’Ajuntament de València el novembre de 2016, concretat en les i els mestres que formaren part de la corporació municipal durant el període bèl·lic. Recuperar-ne els seus noms i les trajectòries vitals significa un homenatge al seu triple compromís pedagògic, polític i social. Tot un repte per als temps actuals." --
|
|---|
