Conseqüències de dos models d'avaluació en matemàtiques : calculem pensant

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Raduà Sagrera, Marta (-)
Autor Corporativo:	Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (-)
Otros Autores:	Castelló, Montserrat
Formato:	Tesis
Idioma:	Catalán
Publicado:	[Barcelona], 2002
Materias:	Avaluació educativa Educació primària Psicologia de la cognició Treballs de fi d'estudis.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991004878939706719

Descripción
Descripción Física:	290 f. ; 30 cm
Bibliografía:	Bibliografia

Ejemplares similares