El Concepto de Bildung en el neohumanismo alemán

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ipland García, Jerónima (-)
Autor Corporativo:	Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Història de l'Educació (-)
Otros Autores:	Vilanou, Conrad, dir (Conductor)
Formato:	Tesis
Idioma:	Castellano
Publicado:	1993
Materias:	Educació humanística Teoria de l'educació Història de l'educació Filosofia moderna. Filosofia contemporània. Alemanya Tesis doctorals. Tesis i dissertacions acadèmiques.
Ver en Biblioteca Universitat Ramon Llull:	https://discovery.url.edu/permalink/34CSUC_URL/1im36ta/alma991003421339706719

Descripción
Descripción Física:	840 p. : il., taules
Bibliografía:	Notes. Apèndixs. Bibliografia

Ejemplares similares