Nuevos modelo de docencia, desde la declaración de Bolonia a la era de la COVID : Percepciones del profesorado

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Muñoz San Roque, Isabel (-)
Formato:	Capítulo
Materias:	Educación Pandemia > Covid-19
Acceso en línea:	https://odilott.odilotk.es/opac?id=00280869

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Descripción
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