Fundamentos de la medida en educación y psicología. Del representacionismo a la medida como hipótesis

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gaviria Soto, José Luis (-)
Formato: Capítulo
Materias:
Acceso en línea:https://odilott.odilotk.es/opac?id=00069377
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo
Descripción
Descripción no disponible.