"Fördern" und "Auslesen" Texte und Dokumente aus acht Jahrzehnten zur Konfliktstruktur der Grundschule

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Wittenbruch, Wilhelm (-)
Otros Autores:	Brenk, Markus, 1961-, coaut (coaut), Drees-Hüttemann, Annette, coaut
Formato:	Libro
Idioma:	Alemán
Publicado:	Heinsberg : Dieck 2000
Materias:	Educación > Alemania > Historia > s. XX Educación > Alemania > s. XX
Ver en Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso:	http://koha-opac.sandamaso.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=oai:sandamaso

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Descripción
Descripción Física:	118 p. ; 21 cm
Bibliografía:	Incluye referencias bibliográficas
ISBN:	9783898033404

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