Tabla de Contenidos: “…Teoría de equidad; Análisis de Caso ; Copec: crisis sobre llamas; El rompecabezas de los hechos; Zona de confusión; Líneas de la tragedia; Copec: el poder de la diversi.cación; Después de la tormenta; Medidas de seguridad; Se cierra el círculo; Los aciertos de Copec; Un trabajo en conjunto; De villano a héroe; Capítulo iv Factores psicológicos que in.uyen en la construcción de imagen; 4.1. …”

Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…DEFINICIÓN Y USOS: LA CONFUSIÓN PREVALECEORÍGENES DEL DEBATE SOBRE LO LOCAL; ¿EMPIRISMO VERSUS TEORÍA?; METODOLOGÍA O TEORÍA; REFLEXIONES FINALES; BIBLIOGRAFÍA; LOS CONCEPTOS DE JERARQUÍA Y HETERARQUÍA (...); INTRODUCCIÓN; JERARQUÍA Y HETERARQUÍA DESDE LA PERSPECTIVA (...); JERARQUÍA Y HETERARQUÍA EN LOS ENFOQUES (...); REFLEXIONES FINALES; BIBLIOGRAFÍA; EL DESARROLLO LOCAL COMO MÉTODO DE ANÁLISIS (...); INTRODUCCIÓN; EL DESARROLLO LOCAL: LA MEDICIÓN DE SUS (...); REVISIÓN DE LAS PROPUESTAS METODOLÓGICAS (...); DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: DOS EJEMPLOS (...); CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA…”

Tabla de Contenidos: “…Imágenes de la mezcla tragicómica / Rodrigo Calderón como ejemplo de actualidad e historicidad en el teatro del Siglo de Oro / El soneto a las flores y el soneto a las estrellas en El Príncipe Constante de Calderón / La función de la mitología clásica en el teatro del Siglo de Oro / Las metamorfosis del viejo celoso y la heurística de la representación en Cervantes / Por los entresijos de los antiguos corrales de comedias / Dos nuevos entremeses para Juan Rana / Perspectivismo teatral: el estreno de la Fábula de Andrómeda y Perseo, de Calderón / Las compañías de título: Columna vertebral del teatro del Siglo de Oro. …”

Tabla de Contenidos: “…EVALUAR CON EL CORAZÓN: DE LOS RÍOS DE LAS TEORÍAS AL MAR DE LA PRÁCTICA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- PRIMERA PARTE: DE LOS MANANTIALES DONDE NACEN LOS RÍOS -- EVALUAR ES COMPRENDER: DE LA CONCEPCIÓN TÉCNICA A LA DIMENSIÓN CRÍTICA -- LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS, UN PROCESO DE APRENDIZAJE PARA LOS PROFESORES -- DIME CÓMO EVALÚAS Y TE DIRÉ QUÉ TIPO DE PROFESIONAL (Y DE PERSONA) ERES -- TATUAJES EN EL ALMA: APRENDIZAJE SOBRE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA -- CORAZONES, NO SOLO CABEZAS EN LA UNIVERSIDAD: LOS SENTIMIENTOS DE LOS ESTUDIANTES ANTE LA EVALUACIÓN -- HACERSE PREGUNTAS -- SEGUNDA PARTE: DE LOS RÍOS QUE VAN AL MAR -- MATEMÁTICAS Y GINECOLOGÍA -- LOS MÚSCULOS Y LOS HUESOS -- LO IDEAL Y LO REAL -- MÁS ALLÁ DEL MARCADOR -- CUANDO HACERLO BIEN ES HACERLO MAL -- EL VERBO SER ES UN PESCADO -- ESCRITO EN LA PIEL -- ¿VIENE "PISA" DEL VERBO PISAR? …”

Tabla de Contenidos: “…LA COCEPCIÓN SOFÍSTICA DE LA MÍMESIS EN LAS IMÁGENES DE FILÓSTRATO ; 3. …”

“…El presento libro es un intento de conciliar imágenes y texto en obras literarias que aparentemente resisten al acercamiento narratológico y, más bien, comparten características con las artes visuales. …”

Tabla de Contenidos: “…Kjaer -- Observar la complejidad: Un desafío a las políticas públicas / Teresa Matus -- La teoría de Niklas Luhmann como teoría de la libertad / Gonzalo Bustamante -- Operación y deconstrucción Luhmann, Derrida y las lecturas del romanticismo alemán / Alejandro Fielbaum -- Sobre la noción de intencionalidad: Niklas Luhmann y la fenomenología husserliana / Lionel Lewkow -- Paradojas de la diferenciación del derecho. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…Kjaer -- Observar la complejidad: Un desafío a las políticas públicas / Teresa Matus -- La teoría de Niklas Luhmann como teoría de la libertad / Gonzalo Bustamante -- Operación y deconstrucción Luhmann, Derrida y las lecturas del romanticismo alemán / Alejandro Fielbaum -- Sobre la noción de intencionalidad: Niklas Luhmann y la fenomenología husserliana / Lionel Lewkow -- Paradojas de la diferenciación del derecho. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “…NIKLAS LUHMANN Y EL LEGADO UNIVERSALISTA DE SU TEORÍA (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; LECTURAS DE LA DIFERENCIACIÓN; El concepto de sociedad mundial (...); Imágenes de la complejidad (...); Contingencia como unidad de la diferencia moderna; LECTURAS REFLEXIVAS; 'Hacer lo mismo de otro modo' (...); La 'ilustración sociológica' de (...); LECTURAS POLÍTICAS; Niklas Luhmann y la sociología de la constitución; La metamorfosis de la síntesis funcional (...); Observar la complejidad: Un desafío a las políticas públicas; LECTURAS FILOSÓFICAS…”

Tabla de Contenidos: “…ANDALUCÍA, DIÁLOGOS DE URGENCIA; JULIÁN MARÍAS: LA TEORÍA DE LAS FORMAS; ALFONSO C. …”

“…Esta obra parte de la idea de que la mirada antropológica, la búsqueda de la comprensión de la diversidad y las semejanzas culturales, no puede prescindir de una antropología de la mirada, de entender la imagen como objeto de estudio legítimo de la antropología y de acercarse a la comprensión del cine como proceso cultural y práctica social, reclamando una mirada reflexiva en las imágenes que construimos sobre nuestra realidad social y cultural. …”

Tabla de Contenidos: “…Francisco de Salinas: música, teoría y matemática (...); Página Legal; Índice General; La «música extremada» de Francisco de Salinas; Introducción; 1 Experiencia estética y formulación científica: dos casos de estudio; 2 La teoría armónica después de Francisco de Salinas; 3 El temperamento igual en los instrumentos de cuerda con trastes; 4 Las matemáticas en la obra de Francisco de Salinas; 5 Francisco de Salinas y el calendario gregoriano1; 6 Canto llano, canto de órgano y contrapunto improvisado: el currículo de un músico profesional en la España del Renacimiento…”