Tabla de Contenidos: “…OBSTÁCULOS EN LA INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJES (...) -- LA ARTICULACION DE CONTENIDOS COMO FACILITADOR (...) -- ADECUACIÓN DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS DE (...) -- LA EDUCACIÓN MEDIA AGROPECUARIA: (...) -- ENSEÑANZA DEL DIAGNÓSTICO DE LA DISPONIBILIDAD (...) -- PRACTICAS PROFESIONALIZANTES -- ABORDAJE CONJUNTO DE CONTENIDOS DILEMÁTICOS. (...) -- ESCUELAS AGRARIAS DE LA PROVINCIA DE BUENOS (...) -- CONSTRUCCIÓN DE UN DISPOSITIVO PEDAGÓGICO (...) -- UNA ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN: PLANIFICACIÓN (...) -- USO DE MODELOS MATEMÁTICOS EN PRODUCCIÓN (...) -- NUEVA ESTRATEGIA DE INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS (...) -- DESAFIOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS PRODUCCIONES (...) -- EL TRABAJO FINAL PARA ACCEDER AL TÍTULO DE INGENIERO AGRÓNOMO EN LA CARRERA DE INGENIERÍA AGRONÓMICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS (UNSL). …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- De cómo fue muy grande la riqueza que tuvieron y poseyeron los reyes del Perú y cómo mandaban asistir siempre hijos de los Señores en su Corte -- De cómo se hacían los edificios para los Señores y los caminos reales para andar por el reino -- Cómo y de qué manera se hacían las cazas reales por los Señores del Perú -- Que trata la orden que tenían los Incas [en sus conquistas] y cómo en muchos lugares hacían de las tierras estériles fértiles, con el proveimiento que para ello daban -- Que trata la orden que había en el tributar las provincias a los reyes y del concierto que en ello se tenía -- De cómo los reyes del Cuzco mandaban que se tuviese cuenta en cada año con todas las personas que morían y nacían en todo su reino y cómo todos trabajaban y ninguno podía ser pobre con los depósitos -- De cómo había gobernadores puestos en las provincias y de la manera que tenían los reyes cuando salían a visitarlas y cómo tenían por armas unas culebras ondadas con unos bastones -- Cómo fueron puestas las postas en este reino -- Cómo se ponían los mitimaes y cuántas suertes dellos había y cómo eran estimados por los Incas -- Del gran concierto que se tenía cuando salían del Cuzco para la guerra los Señores y cómo castigaban los ladrones -- Cómo los Incas mandaron hacer a los naturales pueblos concertados, repartiendo los campos en donde sobrello podrían haber debates, y cómo se mandó que todos generalmente hablasen la lengua del Cuzco -- Cómo los Incas fueron limpios del pecado nefando y de otras fealdades que se han visto en otros príncipes del mundo -- De cómo tenían los Incas consejeros y ejecutores de la justicia y la cuenta que tenían en el tiempo -- Que trata la riqueza del templo de Curicancha y de la veneración que los Incas le tenían -- Que trata los templos que sin éste se tenían por más principales, y los nombres que tenían…”

“…Corresponde a la edición de la primera fase de resultados del Proyecto de Investigación y Desarrollo Tecnológico “El léxico disponible de Huelva y su provincia: aportación de datos y replanteamiento teórico” (BFF 2002-02246), subvencionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología y los Fondos FEDER, que se está desarrollando en el departamento de Filología Española y sus Didácticas y que, próximamente se verá completado con la publicación de los resultados de disponibilidad léxica de los alumnos de 4o curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria y 6o curso de Enseñanza Primaria, de manera que podremos disponer de importantes datos que nos permitirán valorar la progresión de disponibilidad léxica del alumnado onubense en su etapa de formación obligatoria. …”
Texto completo en Odilo

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Tabla de Contenidos: “…Conté: El convent de Santa Caterina a partir de les fonts arqueològiques (segles X-XIV) / Jordi Aguelo, Josefa Huertas -- L'arquitectura de l'Orde de Predicadors a la província d'Aragó / Veronica Martínez -- El convent de Santa Caterina de Barcelona i Ramon de Penyafort: balanç sobre la transmissió d'alguns documents inquisitorials perduts / Sergi Grau Torras -- La dispersió de materials del convent de Santa Caterina en el context de la desamortització / Jordi Casanovas Miró -- Pere Moragues i els enterraments privilegiats del convent de Santa Caterina. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…JURISPRUDENCIA DE LA SUPREMA CORTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES; IX. …”

“…El objetivo de esta monografía colectiva, centrada de forma no exclusiva en Hispania, consiste en identificar la manera en que esta nueva forma de vertebración, la provincia, sin sustituir a las anteriores, pudo comenzar a asumirse como nuevo criterio de referencia, e incluso de identificación. …”

Acceso restringido con credenciales UPSA

“…A pesar de que los ejercicios que se realizan en ellos condicionan de alguna manera su localización, es necesario decidir con respecto a su emplazamiento concreto, las actividades desarrolladas, intensidad y periodicidad de las mismas, etc. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Descripción de la isla de la Tortuga, de sus frutos y árboles, y de qué manera poblaron allí los franceses dos veces y fueron echados los españoles de ella -- y cómo el autor de este libro fue en ella vendido en dos ocasiones -- Capítulo III. …”