“…El mundo europeo de los siglos xvi y xvii estuvo marcado por el ascenso de los Estados Modernos y los procesos de confesionalización religiosa y disciplina social en el marco de la fractura entre católicos y protestantes. …”

“…Este manual, elaborado por la Congregación para las Causas de los Santos, es el libro de referencia para la capacitación de los postuladores en los procesos de canonización y de los trabajadores y colaboradores del Dicasterio. …”

“…¿Existen riesgos de seguridad asociados a estos procesos de movilidad, en la actualidad y en el futuro próximo? …”

“…Estudiando los documentos apropiados y los materiales conservados, el autor examina detalladamente los grupos y familias de armeros que florecieron en Europa, aquellos cuyos nombres y obras se conocen, su organización en compañías o gremios, y el proceso de fabricación y ornamentación de sus productos, desde las tempranas cotas de malla hasta las espléndidas armaduras completas de los príncipes de los slglos XVI y XVII. …”

“…Sobre la base de este concepto, se postula la existencia de un ámbito específico de la mente cuyos procesos tienen en su totalidad una estructura diádica, formada por el individuo y su objeto primario, y cuya fuerza dinámica se aplica a la finalidad excluyente de "enderezar las cosas". …”

“…La psicología evolutiva de Margaret Mahler refleja una profunda influencia de su trabajo con niños gravemente perturbados, y sus artículos aquí reporducidos, que dan testimonio de la amplitud de su aporte así como de la unidad de su obra, permiten apreciar la evolución de aquellas ideas que culminaron en la realización final de su poder creador, es decir, su conceptualización de las subfases del proceso de separación-individuación. Es innegable que las ideas de Margaret Mahler han ensanchado y profundizado la teoría freudiana, contribuyendo a enriquecer una psicología evolutiva general de enorme importancia tanto para la clínica como para la comprensión del desarrollo normal y anormal del niño…”

“…Hacer elogio de la educación tiene sentido hoy y aquí en tanto que representa el elogio de un modelo educativo entendido como la pieza clave en el proceso de humanización de la sociedad. El tiempo no puede colonizar nuestras vidas y las de la escuela, sino que hay que devolverlo a los niños y niñas y al profesorado para que pueda ser un tiempo vivido plenamente y, por tanto, plenamente educativo…”

“…Reorientada hacia la naturaleza última del acto creador, la poesía aparece en los antípodas de los procesos masivos de comunicación y de la cristalización impositiva de las ideologías o las ortodoxias. …”

“…El estudio del Derecho privado romano, constituye no solo un elemento indispensable para valorar la historicidad del derecho, sino que también se configura como un instrumento necesario para entender el derecho vigente y para ayudar a la construcción, sobre los elementos comunes que el Derecho romano proporciona a los Códigos civiles europeos, del derecho privado de la Unión Europea, que el que el irreversible proceso unificador nos deparará en el futuro…”

“…Partiendo de disciplinas diversas, de la ontología a la lingüística, se ha querido abrir una sima conceptualmente insalvable que separase los prehomínidos del hombre y, paralelamente, estableciese una completa o casi completa independencia entre los procesos cognoscitivos superiores generales y la aptitud para el habla; pero toda una serie de investigaciones, iniciadas hace unos diez años, ha permitido atacar experimentalmente la cuestión de si es posible inducir a los simios superiores al empleo de algún lenguaje de tipo humano, siquiera sea bastante simplificado. …”

“…Más allá de la interpretación dominante, en el que se hace valer el alcance de un “conflicto” simétrico con Israel, de “procesos de paz”, “soluciones” y “escaladas de violencia”, este libro se centra en Palestina y los palestinos, quienes llevan años reclamando que entendamos la realidad sobre el terreno, también sus formas de resistencia, para traspasar esa visión unilateral que los reduce únicamente a víctimas o los convierte en potenciales terroristas. …”

“…Abrir cada una de las cajas que contienen los procesos sumarísimos de la dictadura -papeles que marcaron el final de la vida de miles de personas- transporta a un mundo que había permanecido oculto hasta ahora y que nos acucia con preguntas: ¿puede un archivo militar guardar el alma de la dictadura franquista?…”

“…Esta obra colectiva, con catorce aportaciones defendidas en el IV Seminario Jóvenes de Antiguo Régimen preparados para la madurez, organizado por nuestro proyecto de investigación Conflictos intergeneracionales y procesos de civilización desde la juventud en los escenarios ibéricos del Antiguo Régimen, repartidas en las tres sesiones que también estructuran esta publicación: ‘Desigualdades de edad, género y trabajo’, ‘Una civilización juvenil: cultura y formación’ y ‘Rebeldías mozas, individualismo y contrastes generacionales’, abre nuevas perspectivas sobre el complejo problema de la juventud durante la Edad Moderna, para ahondar en esa amplia mayoría social que, en un mundo de adultos, todavía no era considerada madura. …”

“…En el punto de encuentro entre habitantes y transeúntes, se produce un complejo proceso de configuración de identidades y valores compartidos (o no). …”

“…Mediante el análisis de un corpus amplio de historias y manuales de literatura española compuestos durante esta época, tanto en España como en el extranjero, es posible apreciar los procesos de formación del canon contemporáneo de la literatura española, y el modo como el surgimiento de las identidades nacionales y su institucionalización a lo largo del siglo XIX se entrelazan con la expansión del modelo romántico de historia literaria, así como con los conceptos románticos de nación, historia y literatura.El estudio de un conjunto de hitos relevantes de la historia literaria española (la épica medieval, el teatro del Siglo de Oro, la poesía barroca o la narrativa del siglo XIX) permite observar las continuidades y alteraciones que se producen en el interior del canon, los factores (estéticos, históricos, ideológicos) que influyen en él, así como las diferentes tendencias historiográficas que surgen a lo largo del periodo analizado. …”

“…Y al revés; si un artista se lanza a la difícil tarea de describir unos procesos creativos con los que está realmente familiarizado, su fruto carece frecuentemente de profundidad especulativa. …”

“…Drawing on a wide range of theoretical works, he delineates the techniques and motifs of the Jewish novel, shows how the genre both initiated and distanced itself from nonfictional prose such as historical and philosophical writing, discusses its relation to Greco-Roman romance, and describes the social conditions governing its emergence and reception. …”

“…It extends beyond detailed linguistic analysis and historical background to encourage critical engagement with Cicero's prose and discussion of the most recent scholarly thought."…”

“…Much of Woolf's narrative prose, Hite proposes, thus refrains from endorsing a single position, not only adding value ambiguity to the cognitive ambiguity associated with modernist fiction generally, but explicitly rejecting the polemical intent of feminist novelists in the generation preceding her own. …”

“…À l'occasion du centième anniversaire de la naissance de Rafael Alberti (1902-1999), le colloque, organisé en décembre 2002, par le CREC, et dont les PSN publient ici les actes, tenait à rendre hommage à l'une des principales personnalités des lettres espagnoles dont l'œuvre monumentale (en poésie, théâtre, prose, mais aussi peinture et dessin, ce que l'on connaît moins) couvre plus de trois quarts de siècle et se caractérise par une exceptionnelle vitalité et la quête permanente d'une esthétique à la fois rigoureuse et humaniste. …”