Tabla de Contenidos: “…UN RECURSO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 53-80) -- Ma Lina Iglesias Forneiro -- PROYECTO INTERDISCIPLINAR EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR PARA EL DESARROLLO SINÉRGICO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y PROFESIONALES(pp. 81-94) -- Eva María Barreira-Cerqueiras, Marta María Poncet Souto and Fátima Teixeiro Vázquez -- EL JUEGO DE ROLES OCULTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN LITERARIA(pp. 95-116) -- Rocío García-Pedreira -- EDUCACIÓN INCLUSIVA Y TECNOLOGÍAS DIGITALES: UNA PROPUESTA EDUCATIVA PARA FUTUROS MAESTROS/AS(pp. 117-136) -- Alba Souto-Seijo, Iris Estévez, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor and Mercedes González-Sanmamed -- DISEÑO DE OBJETOS EN REALIDAD AUMENTADA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. …”

Tabla de Contenidos: “…Una visión del estado / Pilar Heras -- El programa Doñana-Entorno: actores, recursos y materiales para un proyecto comunitario de educación ambiental. Experiencia / Juan Carlos González Faraco -- Proyecto La Casa de l'Aigua de Trinitat Nova. …”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

Tabla de Contenidos: “…Proyecto SandBox de la Superintendencia Financiera -- 3.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Radiolocalización; Capitulo 2: Proyectos en España anteriores a HISPASAT ; 2.1.- Introducción; 2.2.- España en los consorcios Internacionales ; 2.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…INSTRUMENTOS DE PLANEAMIENTO DE CARÁCTER NO NORMATIVO; 4.4.1. El proyecto de delimitación de suelo Urbano; 4.4.2. El Proyecto de Urbanización; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…La actividad de crédito -- 9. Un ilusionante proyecto europeo -- 10. Una experiencia desde la economía social. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Características del profesorado universitario para una docencia ambientalizada -- Inclusión de la dimensión emocional en el sistema educativo español -- Atribuciones causales de éxito y fracaso en matemáticas como predictoras de manifestaciones de estrés -- Educar desde la música: percusión e improvisación para el desarrollo de la lectoescritura -- Participación e influencia en la toma de decisiones de la mujer en los gobiernos corporativos: El caso de las grandes empresas con operación en Chile y Latinoamérica -- La formación de futuros profesionales de la educación en la Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla y los Objetivos de Desarrollo Sostenible -- Proyecto "MIZORT": Una intervención contra la pobreza infantil -- Evaluación de los niveles de homofobia en el futuro profesorado: diseño de un proyecto de innovación docente e investigación educativa -- Desafío en Educación Superior: Aula Viva. …”

“…Se trata entonces de una refexión crítica y disruptiva, en orden a proyectar puntos de fuga del pensamiento de punta, sobre el derecho racional moderno y su excesiva juridización, así como de los postulados instrumentales de la política, explorando las condiciones de posibilidad de una teoría decolonial del derecho y, en este contexto, un marco de reconstrucción epistemológica de este, tanto desde la cooriginalidad del derecho y política, como desde la hermenéutica crítica en lo que se enmarca hoy en día una decolonialidad del sur…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…¿Cómo se ha proyectado la metodología DBR en el proyecto Simul@b? -- 5.6. Reflexiones finales -- 5.7. …”

Tabla de Contenidos: “…-- PAUTAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- ¿QUÉ ES EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? …”

Tabla de Contenidos: “…PINO -- PRÓLOGO -- PREFACIO -- CONTENIDO -- ORIENTACIÓN A LOS LECTORES -- OTRAS OBRAS RELACIONADAS -- AGRADECIMIENTOS -- 1- CONCEPTO DE CALIDAD -- DEFINICIÓN DE CALIDAD -- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CALIDAD -- CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA CALIDAD -- CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA GESTIÓN DE CALIDAD -- CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA DOCUMENTACIÓN DE LA CALIDAD -- LECTURAS RECOMENDADAS -- SITIOS WEB RECOMENDADOS -- 2- MODELOS Y NORMAS DE CALIDAD -- INTRODUCCIÓN -- GESTIÓN DE LA CALIDAD TOTAL -- MODELO EFQM -- NORMAS ISO 9000 -- ISO Y EL PROCESO DE NORMALIZACIÓN -- NORMAS SOBRE CALIDAD -- NORMA ISO 9001 -- LEAN -- SEIS-SIGMA -- INTRODUCCIÓN -- METODOLOGÍA DMAIC -- METODOLOGÍA DMADV -- LECTURAS RECOMENDADAS -- SITIOS WEB RECOMENDADOS -- 3- RIESGOS DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN -- SITUACIÓN DE LA CALIDAD DE LOS SI -- CAUSAS DE LOS PROBLEMAS DE LA CALIDAD -- IMPORTANCIA DE LA CALIDAD EN LOS SI -- LECTURAS RECOMENDADAS -- SITIOS WEB RECOMENDADOS -- 4- GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CALIDAD DE SI -- TÉCNICAS DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO -- FACTORES DE ÉXITO PARA LA GESTIÓN DE CONOCIMIENTO -- MODELOS PARA LA GESTIÓN DE CONOCIMIENTO -- MODELO DE DYBÅ (2003) -- MODELO SEKS -- GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN INGENIERÍA DEL SOFTWARE -- DESIGN RATIONALE -- FACTORÍA DE EXPERIENCIA Y PARADIGMA DE MEJORA DE LA CALIDAD (QIP) -- QIP (PARADIGMA PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD) -- FACTORÍA DE EXPERIENCIA -- INGENIERÍA DEL SOFTWARE EMPÍRICA E INGENIERÍA DEL SOFTWARE BASADA EN EVIDENCIAS -- LECTURAS RECOMENDADAS -- SITIOS WEB RECOMENDADOS -- 5- LA CALIDAD DE LOS PROYECTOS -- INTRODUCCIÓN -- GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LOS PROYECTOS SEGÚN PMBOK -- PLANIFICAR LA GESTIÓN DE CALIDAD…”

Tabla de Contenidos: “…CONFIGURACIÓN DE LA PRESENTACIÓN; 5. CONEXIÓN A UN PROYECTOR Y CONFIGURACIÓN; 6. ENSAYO DE LA PRESENTACIÓN; 7. …”

Tabla de Contenidos: “…MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS; LOS MEDIOS O RECURSOS DIDÁCTICOS; AULA Y PIZARRA; LOS TEXTOS IMPRESOS; EL RETROPROYECTOR; LAS TRANSPARENCIAS; EL PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS; EL VÍDEO; EL ORDENADOR; EL POWERPOINT; LO QUE HEMOS APRENDIDO…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Doblez de tip-backIndicaciones; Contraindicaciones; Ventajas; Desventajas; Modo de acción; Cuidados; Doblez distal; Indicaciones; Contraindicaciones; Ventajas; Desventajas; Modo de acción; Cuidados; Arco utilitario; Indicaciones; Contraindicaciones; Ventajas; Desventajas; Modo de acción; Cuidados; Tubo plástico protector; Indicaciones; Contraindicaciones; Ventajas; Desventajas; Modo de acción; Cuidados; Combinación de anclajes; Mecanismos de fijación del arco principal; Ligadura individual; Indicaciones; Contraindicaciones; Ventajas; Desventajas; Modo de acción; Cuidados…”

Tabla de Contenidos: “…WadowiceZawiercie; SECTION II: PROTECTORATE OF BOHEMIA AND MORAVIA (PROTEKTORAT BÖHMEN UND MÄHREN); Terezín; SECTION III: GENERAL GOVERNMENT (GENERALGOUVERNEMENT); RADOM REGION (DISTRIKT RADOM); Będków; Białaczów; Biała Rawska; Białobrzegi; Bliżyn; Bodzentyn; Bogoria; Busko-Zdrój (Busko); Chęciny; Chmielnik; Ciepielów; Ćmielów; Częstochowa; Denków; Drzewica; Firlej; Garbatka-Letnisko; Gielniów; Głowaczów; Gniewoszów; Iłża; Inowłódz; Iwaniska; Janowiec nad Wisłą; Jedlińsk; Jedlnia Kościelna; Jędrzejów; Kamieńsk; Kielce; Klimontów; Klwów; Koluszki; Koniecpol; Końskie; Koprzywnica; Kozienice…”

Tabla de Contenidos: “…TrzebiniaWadowice; Zawiercie; SECTION II: PROTECTORATE OF BOHEMIA AND MORAVIA (PROTEKTORAT BÖHMEN UND MÄHREN); Terezín; SECTION III: GENERAL GOVERNMENT (GENERALGOUVERNEMENT); RADOM REGION (DISTRIKT RADOM); Będków; Białaczów; Biała Rawska; Białobrzegi; Bliżyn; Bodzentyn; Bogoria; Busko-Zdrój (Busko); Chęciny; Chmielnik; Ciepielów; Ćmielów; Częstochowa; Denków; Drzewica; Firlej; Garbatka-Letnisko; Gielniów; Głowaczów; Gniewoszów; Iłża; Inowłódz; Iwaniska; Janowiec nad Wisłą; Jedlińsk; Jedlnia Kościelna; Jędrzejów; Kamieńsk; Kielce; Klimontów; Klwów; Koluszki; Koniecpol; Końskie; Koprzywnica…”

Tabla de Contenidos: “…Information OverloadUsing Videos and Music during Your Presentation; Chapter 3: The Structure of a Presentation; The Introduction; The Body; An Alternative Approach; The Conclusion; Monroe's Motivated Sequence-Special Format for Sales Presentations; The Dozen Deadly Dangers-Reasons for Poor Presentations; Chapter 4: Use of Visual Aids; Validity of the Data; Use of Visual Aids; Types of Visual Aids; Flip Charts; Overhead Transparencies; Whiteboards, Chalkboards; Handouts; Photographs or Posters; Videos/Movies/Music; Computer LCD Projectors; More about Using Visual Aids…”

Tabla de Contenidos: “…; The Winning Design Portfolio; The Winning Technical Portfolio; 2: Traditional Portfolio Development Techniques; Planning and Creation; Models, Styles, Dimensions, and Handling; New Trends; Inside the Case: Supplies and Materials; Multiring Refill Pages; Three-ring Binder Sheet Protectors; Specialty Layout Materials and Supplies; Where to Find Specialty Materials and Supplies; Basic Strategy to Get the Right Materials; Brother Mfc-6490cw with Wireless…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Foreword -- Acknowledgements -- Abbreviations and Acronyms -- Executive Summary -- Assessment and recommendations -- Recommendations -- Review the current investigative model used in economic crime investigation and develop a dedicated economic crime strategy in Latvia -- Conduct a threat assessment of economic crime in Latvia -- Carry out a stakeholder analysis of all actors involved in Economic Crime investigation and prosecution in Latvia -- Conduct an analysis between existing and future required capacity, capability and skills of actors involved in Economic Crime investigation and prosecution in Latvia -- Clearly define what successful investigation and prosecution look like and improve metrics for measuring it -- Enhance innovation in the application of legislation and procedures -- Develop a different system for dealing with simple and complex cases -- Develop a comprehensive Training Strategy for the Latvian State Police -- Assess role requirements and develop a dedicated training curriculum for Serious Crime Investigators in Latvia -- Enhance specialisation in financial, economic and corruption crimes -- Enhance attractiveness of the prosecution and investigation as a profession -- Reference -- 1 Investigation and Prosecution of Economic Crime in Latvia: Framing the Problem and Existing Challenges -- Study background and methodology -- Analytical Framework of the study -- Notes -- References -- 2 Overview of the Investigation Process in Latvia -- Introduction -- Role and Responsibilities of the Latvian State Police -- Economic Crime figures in Latvia -- Process of Criminal Investigations -- Internal Policing Bodies -- Forensic Services -- Criminal Intelligence Department -- Police Training College -- International Cooperation Department -- External Institutions -- The Prosecutor's Office -- Financial Intelligence Unit (FIU)…”