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  1. 24401
  2. 24402
  3. 24403
    Publicado 2021
    Tabla de Contenidos: “…Este sería el tema -- Nota quinta: Epílogo: Sobre Rafael Leoz -- Mi experiencia en la Fundación Rafael Leoz -- Primera parte: con Rafael Leoz -- Segunda parte: después de Rafael Leoz -- Rafael Leoz, el orden de la materia -- Leoz, un apellido importante en el campo de la Oftalmología -- Primeros proyectos y premios del Grupo 122 -- Un nuevo módulo volumétrico: el "Modulo HELE" -- La Bienal de Sao Paulo (1961) -- La proyección nacional e internacional de las teorías de Rafael Leoz. …”
    Libro electrónico
  4. 24404
    Publicado 2006
    “…Bajo la denominación "El ámbito espacial y temático de los museos" se aportan diferentes proyectos y experiencias en ámbitos territoriales y espacios de España con un análisis especial de la temática arqueológica con administraciones diversas. …”
    Libro
  5. 24405
    Publicado 1990
    “…Esta obra se ocupa de las teorías sociológicas contemporáneas, entendidas como respuesta a los acontecimientos más decisivos para la evolución social del siglo XX, desde la gran depresión de los años treinta y la Segunda Guerra Mundial hasta el desencanto de los proyectos utópicos de los años sesenta y las radicalizaciones en diversas direcciones a partir de los setenta. …”
    Libro
  6. 24406
    por Belmonte Serrano, José
    Publicado 2010
    “…La Escuela Normal de Maestros de Albacete (1842-1900) contribuye a poner de relieve que (por ser precisamente las Normales el núcleo de conexión entre la deficiente y cruda realidad escolar de las provincias, y los proyectos y decretos del gobierno del Estado) todos los defectos de una política educativa proyectada por liberales pero frenada por conservadores, debían forzosamente reflejarse y padecerse en las Escuelas de cada provincia y por tanto, en la de Albacete. …”
    Libro
  7. 24407
    Publicado 2009
    “…Estamos convencidos de que su pensamiento y testimonio puede proyectar luz y sentido a las vidas de quienes hoy desean situarse en la sociedad y la Iglesia de manera responsable. …”
    Libro
  8. 24408
    por Alarcón H., Rafael, 1949-
    Publicado 1990
    “…La Virgen negra de la Candelaria era una de las claves del proyecto más ambicioso de los templarios. Rafael Alarcón Herrera pasa revista a las teorías que se tejieron en torno a los orígenes y la naturaleza de aquella imagen legendaria, y sorprende al lector con un cúmulo de conclusiones inquietantes y verosímiles que desvelan el trasfondo esotérico de la gesta templaria. - La presencia de la Virgen negra de la Candelaria en las Islas Canarias estaba asociada a la actividad de navegantes templarios. - Los templarios recorrían la ruta de Canarias rumbo a una América aún no descubierta. - Las vírgenes negras eran vírgenes templarias. - Las virgenes negras tenían raíces paganas. - Las vírgenes negras figuraban en leyendas islámicas. - Los templarios y las sectas secretas islámicas compartían proyectos de gobierno mundial o sinárquico. …”
    Libro
  9. 24409
    por Debailleul, Jean-Pascal
    Publicado 2002
    “…¿No somos, a veces, objeto de coincidencias milagrosas que, de repente, nos hacen sentir que la vida tiene una intención precisa para nosotros, que tiene un proyecto y que nuestra existencia tiene un sentido?. …”
    Libro
  10. 24410
    Publicado 2017
    “…Precisamente por esa presencia normalizada en muchos centros escolares, los fundamentos de la educación de la interioridad deben ser clarificados y profundizados para que su aplicación no obedezca a una mera moda y no sea fruto de un momento, que acabará difuminándose o despareciendo en pro de otros proyectos o urgencias. Estamos convencidos de que este nuevo siglo y los retos que el mundo globalizado plantea hacen imprescindible el regreso al cultivo de la dimensión interior de las personas tanto en la familia como en la escuela…”
    Libro
  11. 24411
    Publicado 2008
    “…Este supone una doble innovación, al proyectar la música como arte absoluto e introducir el modelo de artista romántico en conflicto permanente con su entorno. …”
    Libro
  12. 24412
    Publicado 2012
    “…Truman desconeix que la seva ciutat és un gegantí plató dirigit per un espavilat productor, realitzador i guionista; que la gent que hi viu i hi treballa són actors de Hollywood; i que fins i tot la seva dona és una actriu contractada. …”
    Video
  13. 24413
    Publicado 2017
    Video
  14. 24414
    Publicado 2016
    CDROM
  15. 24415
    Publicado 2021
    “…Se analizan las claves ideológicas que lo inspiraron, la legislación y proyectos penales de aquella época, el funcionamiento de los Tribunales especiales y el papel jugado por aquellos profesores universitarios que gestaron y legitimaron la opresión. …”
    Libro electrónico
  16. 24416
    Publicado 2021
    “…Época en la cual la revolución liderada por Mao Tse-Tung constituía un hecho admirable para los sectores de izquierda, tanto en Europa como en América Latina. Uno de los proyectos posrevolucionarios fue invitar a intelectuales y artistas de todo el mundo a Pekín con el objetivo de que permanecieran allí varios meses y, a su regreso, difundieran en sus respectivos países los positivos cambios logrados por la revolución para, de este modo, obtener una visibilidad internacional. …”
    Acceso con credenciales UPSA
    Libro electrónico
  17. 24417
    Publicado 2022
    Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A UNA ÉTICA DE LA FANTASÍA -- BENEFICIOS DE INTRODUCIR ÁLBUMES ILUSTRADOS EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA -- APROXIMACIÓN AL PROCESO CREATIVO DE FUTUROS DOCENTES EN PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DE EDUCACIÓN LITERARIA -- LA POESÍA EN SECUNDARIA: UN ESTUDIO A TRAVÉS DE UN TALLER DE ESCRITURA CREATIVA COLABORATIVA -- DESDE UN CANON PROPIO HACIA UN CANON ESPECIALIZADO DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL PARA LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL -- EMPAR I EL XUNGOVIRUS: LITERATURA Y EDUCACIÓN EN TIEMPO DE PANDEMIA -- EL ÁLBUM ILUSTRADO EN LA FORMACIÓN DE MAESTRAS DE EDUCACIÓN INFANTIL DURANTE EL CONFINAMIENTO -- AFECTIVIDAD Y COMPETENCIA LITERARIA DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE Y DISCENTE: REFLEXIONES Y PROPUESTAS -- A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ESCOLA - VOZES EM DIÁLOGO: O DESENHO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO LITERÁRIA…”
    Libro electrónico
  18. 24418
    Publicado 2021
    “…¿Qué vías se podrían explorar para que la ciudadanía participe y decida su futuro colectivo de acuerdo con los proyectos políticos en conflicto? ¿Es viable la reforma de la Constitución española? …”
    Acceso con credenciales UPSA
    Libro electrónico
  19. 24419
    Tabla de Contenidos: “…-- Lydia Fossa -- El papel de la traducción en la institucionalización del cabildo en los pueblos mayas de Yucatán (siglo XVI) -- Caroline Cunill -- Traduciendo la plegaria de Sefarad para la diáspora judeo-portuguesa: el Libro de oracyones de todo el año de Yom-Tob Atias (Ferrara, 1552) -- Ignacio Chuecas -- "La roca inexpugnable de las sagradas escrituras": una aproximación desde las ideologías lingüísticas a las traducciones bíblicas de la misión anglicana en territorio mapuche (1895-1918) -- José Miguel Ortiz -- La exotización como proceso en la traducción literaria -- Andréa Cesco y Marie-Hélène Torres -- Sur, Unesco y después: redes de la cultura oficial en los últimos proyectos de Victoria Ocampo en torno a la traducción -- Alejandrina Falcón -- Roberto Fernández Retamar y David Chericián: traductores de la literatura anglocaribeña en Casa de las Américas -- Thomas Rothe -- Traducción y bibliografía: una biblioteca latinoamericanista para la Guerra Fría (1945-1971) -- Nayelli Castro -- Diferencia de enfoque en la denominación ornitológica inglés-español de aves chilenas -- María Eugenia Poblete Poblete -- Formación de intérpretes en Chaco: el perfil del traductor-intérprete en lenguas originarias -- Georgina Fraser -- Del poema en castellano al canto en mapuzugun, la voz de María Huenuñir devuelta a su vuelo -- Javier Aguirre -- Filosofía intercultural, traducción, justicia cognitiva -- Ricardo Salas -- Acerca de los autores -- Sobre los coordinadores -- Colofón -- 4a de forros…”
    Libro electrónico
  20. 24420
    Publicado 2019
    “…En todo el mundo las instituciones de gobierno buscan impulsar la cultura emprendedora de su población, incentivarla para que emprenda proyectos de negocio que impulsen la economía del país, generando nuevos empleos, pero los esfuerzos no son suficientes, ya que muchas de las ideas se quedan en el mismo punto, una idea”, pero la puesta en marcha nunca llega…”
    Libro electrónico