“…Además, se recogen algunas obras de pequeño formato, así como fragmentos de obras dañadas que no es fácil de recuperarlas en su estado original; un conjunto de dibujos de valor incalculable. …”

“…Español de México, mexicano de España, exiliado del llanto, Moisés de cayado y luengas barbas, traductor y epítome de Walt Whitman, cantor del pueblo y cantado por el pueblo. …”

“…Randolph acudirá al aserradero para intentar reparar tanto el negocio familiar como la dañada relación entre los hermanos. Inmersos en ese submundo, y acompañados y guiados por sus esposas, fabulosos personajes, los hermanos Aldridge intentarán recomponer el vínculo familiar mientras se enfrentan a los rigores y peligros de los días y de la mafia que pretende controlar la zona. …”

“…De este modo, el diseño de origen de una política de protección de datos basada en los principios de anonimización o de seudonimización se revelará como un elemento esencial.-- Contracubierta…”

“…En su lugar, Johnson insta a unas «políticas populares anticapitalistas basadas en experiencias de clase concretas» como la única forma viable de generar un verdadero consenso y un contrapoder popular capaz de luchar contra la desigualdad y acabar con la brutalidad policial. …”

“…Es por tanto una mirada personal, pero basada en datos objetivos y contrastables. Lejos de la queja y la vindicación, contiene un balance y una propuesta. …”

“…Este libro nos invita a reflexionar sobre la importancia de la participación pública, piedra angular de dicha herramienta, y sobre la necesidad de que el derecho ambiental avance con respuestas basadas en la cooperación en un mundo en el que las fronteras deberían no ser únicamente líneas de demarcación sino lugar de desarrollo de intercambios. …”

“…La lucha eficaz contra las distintas expresiones de la más moderna criminalidad, obliga a los Estados a abandonar las tradicionales fórmulas de cooperación basadas en el principio de reciprocidad para avanzar hacia el fortalecimiento de los instrumentos de cooperación policial y judicial en materia penal, cristalizando en un conjunto de medidas destinadas a facilitar la investigación, la obtención de pruebas y su posterior incorporación a los procesos penales nacionales, mediante la consolidación del principio de reconocimiento mutuo. …”

“…Es un filósofo que reflexiona sobre lo vivo como ningún otro que hayas leído, un perseguidor que puede pasar largas jornadas rastreando a una manada de lobos o noches enteras esperando a que un oso aparezca en la pantalla de una cámara térmica. …”

“…El tercer bloque atiende al uso de tecnologías con mayor recorrido, como la realidad virtual y la realidad aumentada, a la vez que se ofrece un elaborado mapeo de tendencias en intervenciones basadas en web y uso de apps y chatbots, entre otros medios que acompañan la labor de profesionales y permiten ampliar la cobertura en la atención ante la actual demanda global de asistencia. …”

“…El hecho propicia el reencuentro de Paul con sus hermanos: una hermana católica y simpatizante de la ultraderecha casada con un notario en paro, y un hermano restaurador de tapices casado con una periodista de segunda fila amargada y de colmillo retorcido. …”

“…Lejos de pretender un simple compendio o manual de todos los temas posibles de la Filosofía del derecho, el autor presenta una reflexión personal sobre los problemas señalados: aborda las relaciones entre el derecho y la moral desde la defensa de la tesis de la vinculación en una versión «débil»; reflexiona en torno a cuestiones relevantes en el debate ético-jurídico contemporáneo, como la justificación de las penas, el análisis económico del derecho, la noción de persona y la cuestión del embrión o las relaciones entre publicidad y privacidad; propone una teoría de la justicia basada en el análisis de los principios de autonomía, dignidad e igualdad y su vinculación con los derechos humanos; justifica una concepción robusta del Estado de derecho en el marco del constitucionalismo democrático y en un ámbito internacional caracterizado por la actual «crisis» de la globalización; y concluye con el análisis de diversos modelos teóricos en torno al tema central de la enseñanza del derecho…”

“…Si en los siglos XIX y XX vive su apogeo gracias a la extensión de la imprenta y la prensa y la aparición de un amplio público lector, en nuestras audiovisuales culturas masivas y mediáticas, la figura del elocuente orador ha sido desplazada por la del eficaz comunicador; el discurso político y la verbalización de argumentos más o menos complejos ha dado paso a nuevas y simplificadas formas de comunicación, basadas en la preeminencia publicitaria de la imagen y del carácter telegráfico e inmediato del mensaje político: así el tuit, el canutazo televisivo o la consigna mediática. …”

“…Sin poner en cuestión la validez dogmática de la práctica vigente en la Iglesia latina, el autor adopta como punto de partida el bautismo de adultos, opción teológica basada en el hecho de que el Nuevo Testamento reflexiona sobre el bautismo a partir de la práctica de una conversión asumida libre y responsablemente. …”

“…Hoy, quienes estudiaron en los años ochenta y noventa en costosas universidades privadas se preguntan por qué pasaron sus días aplicando políticas de igualdad y sostenibilidad basadas en principios que no compartían. La respuesta radica en que se equivocaron al pensar que la economía y la tecnología resolverían todos los problemas. …”

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Tabla de Contenidos: “…Estudio de caso / Carmen Evelia Hernández Ortiz -- La Inspección de Educación: apuntes para su mejora / Patricia Silva García -- Los planteamientos institucionales y su desarrollo -- Institución educativa basada en los derechos humanos con calidad y pertinencia social / Gabriela Delgado Ballesteros -- Aprendiendo en, por y para la escuela / María José Carrasco Macías, María Luisa Fernández Serrat, María del Pilar García Rodríguez -- Recuperando la identidad de la institución educativa y de la empresa / Luz Yolanda Sandoval Estupiñán -- Currículo rizoma en la UFPR Sector Litoral: un análisis de la filosofía de la diferencia / Claudia Cunha Madruga -- Diversidad y cultura en la organización escolar: aportaciones desde la investigación cualitativa / Edgar Iglesias Vidal -- Proyectos Alcalá inclusiva e inclusivo: en el camino hacia la escuela inclusiva / Francisco Javier Pérez Blanco, Manuel Vázquez Uceda, Juan Jiménez Heredero -- Cuando la escuela excluye: análisis de barreras escolares a la inclusión / María Angeles Parrilla Latas, Anabel Moriña Díez, Carmen Gallego Vega -- Las estructuras de organización y funcionamiento (I) : el liderazgo y la dirección escolar -- El liderazgo educativo en un mundo globalizado: hacia nuevas visiones / María Amparo Calatayud Salom -- En qué consiste hoy un lider educativo / Susana Martínez Martínez -- El liderazgo directivo desde diferentes ángulos: acuerdos y encrucijadas / Emilio Alvarez Arregui, Ramón Pérez Pérez, María Concepción Alvarez García, Marta Soledad García Rodríguez -- Liderazgo en la pecera (implicaciones para la dirección escolar) / Francisco Manuel Gago Rodríguez -- Liderazgo distribuido: una teoria emergente aplicada al liderazgo educativo / Ingrid del Valle García Carreño -- Principales estudios e investigaciones del liderazgo femenino en el ámbito de las organizaciones educativas / Manuel Lorenzo Delgado, Tomás Sola Martínez, María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Inmaculada Aznar Díaz -- Representaciones sobre las funciones directivas y el liderazgo en hombres y mujeres de centros educativos: aspectos diferenciales / Ana García Olalla, Visitación Pereda Herrero, Manuel Poblete Ruiz -- Valores y ética profesional en el liderazgo de gestión de los directivos de organizaciones educativas / Isaías Alvarez García, Carlos Topete Barrera, Ana María Winfield -- El papel de los directivos escolares en la gestión del cambio / Gloria Guadalupe Torres Cota, Alberto Ibarra García -- El director como narrador organizativo: las producciones discursivas en la promocioón de la innovación / Mariana Altopiedi -- Tengo razones para asumir la dirección: el acceso a la dirección escolar como una oportunidad para la mejora / María Luisa Fernández, José Manuel Coronel Llamas, Sebastián González Losada -- La gestión escolar en México: algunos aprendizajes / Rosa Oralia Bonilla Pedroza -- El papel de los directores escolares en el programa Escuelas de Calidad en el Estado de Sonora, México / Diana Carolina Sau Hernández -- El liderazgo y apoyo del coordinador TIC en los centros de Educación Infantil y Primaria / Víctor Hernández Rivero, Ana Vega Navarro, Fátima Castro León, Elena Fariña Vargas, Belén San Nicolás Santos -- Las estructuras de organización y funcionamiento (II) : otros recursos -- Organización de los cuerpos académicos: respuesta grupal y bienestar laboral / María Odette Lobato Calleros -- Competencias laborales de los directivos de departamento universitario en el seno de una organización en continuo cambio / Trinidad Mentado Labao -- Redes académicas de gestión para el desarrollo de una propuesta de proyecto en el fortalecimiento de gestión de una unidad académica de ingeniería en el Politécnico Nacional de México (IPN) / Beatriz Trujillo de Sánchez, María Sara Araceli Hernández Hernández -- Modelo de Atención Integral y Específico (MAIyES) del Plan de Acción Tutorial, como respuesta a las necesidades en la ENMH del Instituto Politécnico Nacional / Isidro Martín Martínez Rico -- Tiempo escolar, clima social de aula y comunidad de investigación: más alla del timbre, el apoyo mutuo / Gonzalo Romero Izarra, Mario Martín Bris, Ana María de las Heras -- Lugares, iconos y máquinas: controversia en las tecnologías de la Organización Escolar / Angel San Martín Alonso -- Aportaciones de las comunidades de aprendizaje a la inclusión del alumnado con discapacidad: los grupos interactivos / Silvia Molina Roldán -- Identificación de los factores que determinan el clima organizacional percibido por el personal usando el modelo de encuesta CLIOUNING: un caso en la Escuela de Artes de la Universidad Autónoma de Baja California / Oscar Reyes Sánchez, Agustín Mejías Acosta, Prudencio Rodríguez Díaz, Lucía Coral Aguirre Muñoz -- La imagen que sobre la escuela poseen los docentes venezolanos / Jesús Humberto Díaz Requena…”