Tabla de Contenidos: “….) -- 1.1 ANTECEDENTES -- 1.2 JUSTIFICACIÓN -- 1.3 DESCRIPCIÓN -- 1.4 PROPÓSITO DE FORMACIÓN -- 1.5 OBJETIVOS -- 1.6 PERFILES DEL FORMANDO Y DEL FORMADOR -- 1.7 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: TÉCNICAS PEDAGÓGICAS Y AYUDAS DIDÁCTICAS -- 1.8 CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES -- 1.9 DURACIÓN -- 1.10 BENEFICIARIOS -- 1.11 IMPACTO SOCIAL ESPERADO -- 1.12 RESPONSABILIDADES OPERACIONALES -- 1.13 MATERIALES -- 1.14 ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA DIPLOMATURA -- REFERENCIA -- CAPÍTULO 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Tolerancia a la frustraciónAutoexigencia; Normatividad y perfeccionismo; Influencia del pasado; Las escuelas colombianas: escenarios para la convivencia pacífica; Formación integral del profesorado: de contenidos (...); Ética comunicativa; Los niveles de comunicación y su función en el manejo de los conflictos; Formas para mejorar los niveles de comunicación; Concepciones erróneas de la emoción de la ira; Hacia una mirada positiva de la ira; Contextualización en el desarrollo de la autoestima; Autoestima y convivencia escolar; Análisis psicosocial de los conflictos…”

“…Contributing to this collection is a range of trainers from a wide variety of disciplines and locations, including Europe, India, Canada, and a broad cross-section of the United States. …”

Tabla de Contenidos: “…Juiwiak -- Spread of Heterobasidion irregulare in eastern Canada towards northern natural forests of Pinus banksiana / G.…”