“…PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.…”

“…PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.…”

“…PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.…”

“…Es, por lo tanto, el estilo artístico de mayor presencia en cualquier cultura cuya esencia creativa ha conservado el mismo sentido arcaico y primitivo que poco a poco hemos ido olvidando para volver a buscarlo desde la contemporaneidad. …”
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“…Como hablamos de un derecho que, como tal, debe ser accesible a todos, abierto a las grandes mayorías, la única solución es hacer general y obligatoria la enseñanza. Por los mismos motivos, o sea, para que todos los niños puedan ir a la escuela, la enseñanza primaria no sólo tiene que ser obligatoria, sino también gratuita. …”

“…Verificamos faltas sucesivas de los proyectos que no satisfacen sus objetivos, curiosamente también los errores cometidos son siempre muy similares, ó siempre los mismos. Una de las causas principales es la falta de partilla de buenas pláticas e soluciones, por veces muy simples, pero cuando no adoptadas causan daños muy simples, pero cuando no adoptadas causan daños muy elevados, pudiendo por en causa la propia organización. …”

“…PISA no se limita a evaluar las competencias de los alumnos en las asignaturas escolares, sino que también les pide que informen de sus motivaciones para aprender, sus opiniones sobre ellos mismos y sus estrategias de aprendizaje.-Regularidad, que permite a los países hacer un seguimiento de su progreso en la consecución de sus objetivos clave de aprendizaje.…”

“…En no demasiadas ocasiones, las titulaciones son invisibles e incomprensibles a los ojos de quienes no viven en el propio país. Al mismo tiempo, las inversiones en la educación superior y en la investigación, así como los rendimientos obtenidos, son, en general, inferiores en Europa que en EEUU, país que presenta un sistema sólido y enormemente competitivo. …”

“…En no demasiadas ocasiones, las titulaciones son invisibles e incomprensibles a los ojos de quienes no viven en el propio país. Al mismo tiempo, las inversiones en la educación superior y en la investigación, así como los rendimientos obtenidos, son, en general, inferiores en Europa que en EEUU, país que presenta un sistema sólido y enormemente competitivo. …”

“…La tesis de que Leibniz se vio a sí mismo peligrosamente cerca de Spinoza resulta verosímil, dadas las raíces filosóficas que compartían. …”

“…Pero además Hegel hace girar la tematización filosófica del derecho, en su sentido más amplio, en torno al concepto de libertad y a la operatividad del mismo en las esferas antes mencionadas. Por ello afirma que la libertad se realiza efectivamente en la ciencia del derecho, toda vez que la libertad es sustancia y determinación del derecho, tanto en su sentido jurídico como en su más genuino sentido filosófico. …”
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“…También desde el punto de vista del contenido hemos tratado de que los artículos recogidos en esta publicación reflejen no solo la versatilidad de enfoques dentro de cada disciplina, sino al mismo tiempo y sobre todo los aspectos que unen a los profesionales que formamos. …”
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“…También desde el punto de vista del contenido hemos tratado de que los artículos recogidos en esta publicación reflejen no solo la versatilidad de enfoques dentro de cada disciplina, sino al mismo tiempo y sobre todo los aspectos que unen a los profesionales que formamos. …”
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“…La secuenciación del gen viral gag mostró la presencia de escape viral en la mayoría de los epítopes analizados y sugirió que la positividad de la respuesta inmunológica estaba asociada a una mayor afinidad del epítope por el alelo HLA que lo presenta. Al mismo tiempo, el análisis de secuencia de dicho gen viral en muestras repetidas de 50 pacientes separadas por un promedio de 3 años, demostró la presencia de recambio activo de variantes virales hacia el estado de escape durante el período de muestreo. …”
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“…Si la ‘religiosidad popular’ es una manera legítima de vivir la fe se convierte al mismo tiempo en una auténtica catequesis que pone la fe cristiana al alcance de muchas personas y se convierte en una forma de ser misioneros; conlleva la gracia de la misionariedad, del salir de sí y del peregrinar. …”

“…El desarrollo de nuestros pueblos depende pues, en primer lugar, tanto de las iniciativas propias para generar empleo y riqueza, cuanto de la aportación en investigación y desarrollo que pueda aportarle la universidad, y, en segundo término, de la cohabitación que pueda tener el mismo con el gran activo de aquellos: la sabiduría ancestral, milenaria de nuestras gentes. …”
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“…Cada tres años reúne esta Sociedad en su congreso a investigadores de especialidades y disciplinas variopintas, unidos por un mismo interés hacia una producción impresa tan importante como mal conocida. …”
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“…El hecho de que continuaran tratando los mismos temas que habían abordado los naturalistas permite poner de manifiesto, en la exposición, la riqueza de las aproximaciones a aquellos asuntos en un corto periodo de tiempo que, por ello, resulta de gran interés y relevancia…”

“…Sistema de financiación En general, y a pesar de que la autonomía de las universidades ha adquirido una mayor importancia, al mismo tiempo se ha incrementado el control por parte del gobierno a través de sistemas de indicadores y acuerdos de financiación por objetivos. …”

“…La última parte del libro se encarga precisamente de analizar aquella sabiduría y aquella riqueza tradicionales en tres “aproximaciones” a ingenios mayores de la literatura española del siglo XVII (Cervantes, Quevedo y Gracián), que encarnaron diferentes y ricas versiones de un mismo humanismo contrarreformista. Las lecturas son reflexiones de diverso signo (más temática, más erudita y más programática, respectivamente) sobre algún aspecto humanístico significativo en la obra literaria de los autores citados: el tema mayor del albedrío y el motivo menor de los “abrazos” en la obra de Cervantes, el denso trasfondo humanístico de un conocido soneto de Quevedo, y el mapa conceptual y la estrategia formativa en la obra de Gracián, que, como se dice en la última página del libro, constituye, “en sentido absoluto, la última paideia humanística a la antigua usanza que se dio en Europa”…”
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