Tabla de Contenidos: “…-- 4.2 LOS MICRÓFONOS -- 4.3 PATRONES POLARES -- 4.4 MICRÓFONOS DINÁMICOS -- 4.5 MICRÓFONOS DE CINTA (RIBBON MICS) -- 4.6 MICRÓFONOS DE CONDENSADOR -- 4.7 MICRÓFONOS DE ELECTRET -- 4.8 MICRÓFONOS ESTÉREOS -- 4.9 MICRÓFONOS TETRAÉDRICOS -- 4.10 ALIMENTACIÓN PHANTOM -- 4.11 ALGUNOS MICRÓFONOS CLÁSICOS -- 4.12 ALGUNOS OTROS MODELOS POPULARES DE (...) -- 4.13 MODELOS DE MICRÓFONOS DE VÁLVULAS -- 4.14 USO Y MANTENIMIENTO DE LOS MICRÓFONOS (...) -- 4.15 TÉCNICAS MICROFÓNICAS EN ESTÉREO -- 4.15.1 EJEMPLOS DE ALGUNAS TÉCNICAS ESTÉREO (...) -- 4.16 PREVIOS/AMPLIFICADORES DE SEÑAL -- 4.17 CONVERSORES DAC/ADC…”

“…Hay un texto en la red con una metáfora poderosa, la Catedral y el Bazar, sobre las estrategias para desarrollar software: Top-Down [TD] y Bottom-Up (BU). …”

Tabla de Contenidos: “…Falcó Boudet, Jesús Cuevas Salvador, José Luis Huertas Talón -- Ejemplo de utilización de herramientas TIC ante el fracaso académico / Andrés Sebastián Lombas Fouletier, José Martín-Albo Lucas, Juan Francisco Roy Delgado, Angel Barrasa Notario -- El Modelo SCORM y su integración en las Plataformas Docentes del ADD (Anillo Digial Docente de la Universidad de Zaragoza) / Pilar Laguna Lozano -- Mentorización a través de la creación de un "curso 0" para alumnos de Grado de Optica-Optometría / Ma José Luesma Bartolomé, Ana Sánchez Cano, Julia Blasco Oquendo, Carmen Martínez Ciriano, Juan de Dios Escolar Castellón, María Asunción Escolar Castellón, Isabel Fuertes Lázaro -- Red EuLES: la investigación sobre el aprendizaje ubicuo como objetivo / Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco -- Una década de evolución de la enseñanza a distancia en el E.T. 2001-2011 / José Antonio Mayoral Llorente, Margarita Nicanor Campos, José Prieto González, Antonio Martínez de Baños Carrillo, Alfonso Martínez Gómez -- Uso del ADD por alumnos de Grado y Licenciatura de dos asignaturas del Area de Microbiología de la Universidad de Zaragoza / Rafael Benito Ruesca, Joaquina Gil Tomás, Cristina Benito Colón, Cristina Seral García, Soledad Salvo Gonzalo, Asunción Vitoria Agreda, Francisco Javier Castillo García, M. …”

Tabla de Contenidos: “…Libertad de investigación en biotecnología -- 6. Delimitación de la libertad de investigación en biotecnología -- 6.1. …”

Tabla de Contenidos: “…PANEL OPERACIÓN MANUAL -- FIGURA 4.41 ELEMENTOS DE SEÑALIZACIÓN (...) -- FIGURA 4.42 ELEMENTOS DE SEÑALIZACIÓN (PANEL (...) -- FIGURA 5.1 ESCALADO EN LA MEDICIÓN DE PRESIÓN (...) -- FIGURA 5.2 ESCALADO EN LA MEDICIÓN DE CAUDAL (...) -- FIGURA 5.3 ESCALADO EN LA MEDICIÓN DE (...) -- FIGURA 5.4 VERIFICACIÓN DE LA MEDICIÓN (...) -- FIGURA 5.5 EQUIPOS DEL GRUPO GENERADOR-TURBINA…”

Tabla de Contenidos: “…-- 2.3 Elementos de la cibernoticia -- 2.4Modelos y estructuras -- 2.5 Otros elementos de la cibernoticia -- 3 La telenoticia -- 3.1 Las víctimas: sujetos de las noticias -- 3.2 La explotación del dolor -- 3.3 ¿En qué nos equivocamos? …”

“…Desde esta perspectiva, en este libro se enfatiza el papel de la Educación internacional en la construcción de una convivencia pacífica, tomando como marco de referencia a la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), institución pública mexicana, que define a la movilidad estudiantil como promotora de dichas acciones a través del intercambio de experiencias culturales y académicas.A partir de un estudio de caso, se afirma el impacto en el desarrollo académico de estudiantes que han participado en el programa de movilidad estudiantil internacional de la UAS; aquellos estudiantes locales que realizan sus estudios durante un semestre o un año en instituciones de Educación Superior (IES) en el extranjero con las que la UAS ha firmado convenios y mantiene lazos de cooperación académica. …”

Tabla de Contenidos: “…LTE y LTE-A -- 7.5.7 Terminales móviles -- 7.5.8 Comunicaciones móviles por satélite -- 7.6 REDES HETEROGÉNEAS Y SMALL CELLS -- 7.6.1 Crecimiento del tráfico de datos -- 7.6.2 La solución de las small cells -- 7.7 SERVICIOS MARÍTIMOS -- 7.7.1 Bandas de frecuencias -- 7.7.2 Sistema mundial de socorro y seguridad marítima -- 7.7.3 COSPAS - SARSAT -- 7.8 SERVICIOS AERONÁUTICOS -- 7.8.1 Bandas de frecuencias -- 7.8.2 Estaciones aeronáuticas -- 8 REDES INALÁMBRICAS -- 8.1 RED INALÁMBRICA. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN -- 8.1.1 Concepto de red inalámbrica…”

Tabla de Contenidos: “…3.6.2 DEPARTAMENTALIZACIÓN -- 3.6.3 CADENA DE MANDO -- 3.6.4 AMPLITUD DE CONTROL -- 3.6.5 CENTRALIZACIÓN -- 3.6.6 DESCENTRALIZACIÓN -- 3.6.7 FORMALIZACIÓN -- 3.7 ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES -- 3.8 DISEÑOS ORGANIZACIONALES COMUNES -- 3.8.1 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA SIMPLE -- 3.8.2 ESTRUCTURA BUROCRÁTICA -- 3.8.3 ESTRUCTURA FUNCIONAL -- 3.8.4 LA ESTRUCTURA DIVISIONAL -- 3.8.5 ORGANIZACIÓN POR PROYECTO -- 3.9 DISEÑOS ORGANIZACIONALES CONTEMPORÁNEOS -- 3.9.1 DISEÑO MULTINACIONAL -- 3.9.2 DISEÑO DE RED -- 3.9.3 ORGANIZACIÓN VIRTUAL -- 3.10 RESUMEN DE LA UNIDAD -- 3.11 ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- 3.12 EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD -- 3.13 BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- 3.14 ANEXOS -- UNIDAD IV: DISEÑO DE LOS PUESTOS DE TRABAJO -- 4.1 ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- 4.2 COMPETENCIAS -- 4.3 ESQUEMA DE CONTENIDO -- 4.4 ÍNDICE DE ILUSTRACIONES, TABLAS Y FIGURAS DEL CAPÍTULO IV -- 4.5 INTRODUCCIÓN -- 4.7 CASO DE APOYO -- 4.8 PERSPECTIVA GENERAL -- 4.9 EL DISEÑO DE PUESTO DE TRABAJO (CONCEPTO E IMPORTANCIA) -- 4.10 CONTEXTO DEL PUESTO DE TRABAJO -- 4.11 CARACTERÍSTICAS DE LOS DISEÑOS DE PUESTO -- 4.12 ANÁLISIS DE PUESTO -- 4.13 OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN PARA EL ANÁLISIS DE PUESTOS -- 4.14 APLICACIONES DE LA INFORMACIÓN SOBRE ANÁLISIS DE PUESTOS -- 4.15 DESCRIPCIÓN DE PUESTOS -- 4.16 ESPECIFICACIONES DEL PUESTO -- 4.17 PERFIL DEL PUESTO -- 4.18 ERGONOMÍA Y MÉTODOS DE TRABAJO -- 4.19 DISEÑO DE PUESTOS -- 4.20 MODELOS DE DISEÑO DE PUESTOS -- 4.21 RESUMEN -- 4.22 ACTIVIDADES DE LA UNIDAD -- 4.23 EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD -- 4.24 BIBLIOGRAFÍA -- UNIDAD V: VISIÓN ESTRATÉGICA Y ESTRUCTURAORGANIZACIONAL -- 5.1 ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- 5.2 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD -- 5.3 ESQUEMA DE CONTENIDO -- 5.4 ÍNDICE DE TABLA Y FIGURAS -- 5.5 CASO DE APOYO -- 5.6 ESTRATEGIA -- 5.7 ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA. …”

“…El objetivo de este libro es brindar al lector debutante una bases sólidas para explorar los recursos que ofrece la Raspberry Pi tanto desde el punto de vista del sistema operativo como del de la programación en Python. Se tratarán en este libro los modelos Raspberry Pi 4 y Raspberry Pi 400. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…Dichas unidades, basadas en principios básicos de psicología social, trabajan competencias y comportamientos (habilidades soft-skills) muy concretos que he investigado y trabajado en varios proyectos educativos que he tenido que desarrollar sobre la competencia emprendedora en mi modelo de 5 dimensiones básicas. …”

“…A tal fin, se concibió una gigantesca tela de araña, una red de intercambio permanente de información entre diversas entidades: el Servicio de Información militar, el Servicio de Información de la Policía Militar, la Delegación del Estado para la Recuperación de Documentos, el Tribunal de Responsabilidades Políticas, el Tribunal Especial de Represión de la Masonería y el Comunismo, los Consejos de Guerra, las Comisiones de Depuración, la Inspección de prisioneros de Guerra-Campos de concentración, Alcaldías, Falange, Guardia civil, Iglesia católica.Guillermo Portilla Contreras es catedrático de Derecho Penal en la Universidad de Jaén. …”

“…El objetivo de este libro es proporcionar al lector principiante conceptos sólidos para explorar los recursos que ofrece la Raspberry Pi, tanto desde el punto de vista del sistema operativo como del desarrollo y de la interfaz física. En este libro se tratan los modelos Raspberry Pi 3 y Raspberry Pi Zero. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…Este modelo de criminalidad organizada ha contado con la ventaja, casi la complicidad se podría decir, de sistemas legales que, por su ineficacia, por su complejidad, por su inadecuación, dejan de constituir una amenaza y, en ocasiones, se convierten inclusive en aliado de estos criminales. …”
Acceso con credenciales UPSA

“…Se ofrece un resumen sobre la virtualización que permite al lector comprender bien los problemas, ventajas e inconvenientes que aportan las diferentes soluciones existentes en el mercado. Con un enfoque pragmático, el autor permite al lector una mejor comprensión del modelo OSI en las capas de red de referencia. …”
Acceso con credenciales UPSA.

“…Los elementos complementarios pueden descargarse en el sitio www.ediciones-eni.com. Los capítulos del libro: Prólogo - Parte Las bazas de Python: Python en el paisaje informático - Presentación de Python - Por qué escoger Python - Instalar el entorno de trabajo - Parte Guiar Python: Primeros pasos - Funciones y módulos - Los principales tipos - Las clases - Parte Los fundamentos del lenguaje: Algoritmos básicos - Declaraciones - Modelo de objetos - Tipos de datos y algoritmos aplicados - Patrones de diseño - Parte Las funcionalidades: Manipulación de datos - Generación de contenido - Programación paralela - Programación de sistema y de red - Programación asíncrona - Programación científica - Buenas prácticas - Parte…”
Acceso con credenciales UPSA.

“…Contrariamente a la creencia de que Ramón se habría convertido en escritor por generación espontánea, esta obra se interesa por cómo llegó a ocupar la posición central de una red y por sus admiraciones y modelos, que no siempre reconoció, prefiriendo dar de sí mismo una imagen de creador visionario, precursor de las vanguardias en España…”