Tabla de Contenidos: “…Reglamentación de Instalaciones Térmicas en los Edificios (RITE) y sus Instrucciones Técnicas Complementarias (ITE) -- 6. …”

“…La concepción de desarrollo social se apoya en una mayor comprensión no sólo de la diversidad y complejidad de las necesidades de los seres humanos y de las sociedades que éstos construyen, sino también de la intrincada red de interacciones que mantienen con el entorno ambiental, y en una visión de futuro que refleja la evolución del psiquismo humano y el tipo de personas y sociedades que deseamos construir. …”

“…"Este libro explora las relaciones sincrónicas y diacrónicas entre un grupo de marcadores consecutivos españoles (por tanto, por eso, por ello y por esto) y modela sus similitudes y diferencias basándose en evidencia experimental y observacional. Un enfoque de gramática de construcción basada en el uso nos permite mapear los resultados de ambos métodos en una red constructiva con múltiples vínculos horizontales y verticales destinados a conceptualizar la noción tradicional de paradigma de una manera más dinámica. …”

Tabla de Contenidos: “…PROCESAMIENTO DE IMÁGENES -- 7.1 OPENCV -- 7.1.1 FUNCIONES IMPORTANTES -- 7.1.2 ESCRIBIR IMÁGENES -- 7.1.3 CAMBIANDO EL FORMATO DE UNA IMAGEN -- 7.1.4 MODELO DE COLOR YUV -- 7.1.5 MODELO DE COLOR YUV - DIVISION DE (...) -- 7.1.6 TRASLACIÓN DE IMÁGENES -- 7.1.7 ROTACIÓN DE IMÁGENES -- 7.1.8 UTILIZANDO LA CÁMARA -- 7.1.9 HISTOGRAMA DE IMAGEN -- 7.1.10 ECUALIZACIÓN DE HISTOGRAMAS -- 7.1.11 CONVOLUCIÓN DE IMÁGENES -- 7.1.12 DETECCIÓN DE ROSTROS USANDO HAAR (...) -- 7.1.13 DETECCIÓN DE HAAR-CASCADE EN OPENCV -- CAPÍTULO 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Identificación y desarrollo -- Competencias profesionales de los directivos escolares: identificación y desarrollo / Joan Teixidó i Saballs -- Las competencias pedagógicas de la dirección / María Luisa Fernández Serrat -- Competencias organizativas para el desarrollo de la función directiva / Josefa Rodríguez Pulido -- Las competencias relacionales en la dirección escolar / Pello Aramendi Jauregi -- Competencias de liderazgo / José Luis Bernal Agudo -- Liderazgo en las organizaciones sociales -- Tendencias en los estudios del liderazgo organizacional en el ámbito hispano / Manuel Lorenzo Delgado -- Tendencias en los estudios de liderazgo educativo en el ámbito anglosajón / Duncan Waite -- Dirección de organizaciones educativas y sociolaborales : la perspectiva social y la perspectiva de la igualdad de género -- El liderazgo femenino en los centros de los distintos niveles educativos / Quintina Martín-Moreno Cerrillo -- La mujer en la dirección de las organizaciones sociolaborales / Mónica Morcillo Fuciños -- La dirección escolar y las dinámicas sociales de apoyo a los centros educativos / Pedro Casas Alvarez -- La dirección de centros educativos del siglo XXI : alternativas ante los retos de hoy -- La dirección de centros educativos del siglo XXI: alternativas ante los retos de hoy / Isabel Sánchez Ibáñez -- La dirección desde la normativa actual / Francesc Viñas Faura -- Proyecto de dirección/proyecto de centro / Coral Regí Rodríguez -- Segmentación de la gestión en la función directiva / Carles Nuñez i Casado -- Aproximación a las necesidades profesionales al cesar en el ejercicio de la dirección docente / Marita Navarro Casanovas -- APARTADO B) ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD -- Garantizar que cada alumno es importante: la mejora de la equidad dentro de los sistemas / Mel Ainscow -- Respuestas organizativas y pedagógicas ante el riesgo de exclusión educativa / Alumnos en riesgo de exclusión educativa y buenas prácticas: dos conceptos borrosos para comprender fenómenos educativos complejos / Juan Manuel Escudero Muñoz, Antonio Bolívar Botía -- Hacia una caracterización de buenas prácticas pedagógicas ante el riesgo de exclusión educativa / Mónica Vallejo Ruiz, María Angeles Moreno Yus, Mónica Porto Currás -- Medidas académico-organizativas en respuesta al riesgo de exclusión educativa en la ESO / María Jesús Rodríguez, Rosa María Méndez García, Eva María González -- Medidas organizativas y pedagógicas para luchar contra el estigma de los alumnos de los Programas de Garantía Social / José Manuel Martos Ortega -- Respuestas de los Centros de Iniciación Profesional para evitar la exclusión sociolaboral de jóvenes vulnerables / Begoña Martínez Domínguez -- Modelos organizativos de orientación educativa y profesional el servicio de la mejora escolar -- Modelos institucionales de orientación educativa y profesional y aprendizaje a lo largo de la vida / María Asunción Manzanares Moya -- El modelo de orientación educativa y profesional de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha / Víctor Molina García -- El perfil profesional de los orientadores en Castilla-La Mancha / Félix Rozalén Culebras -- Concreción del modelo de orientación en un IES de Castilla-La Mancha / Daniel Rodríguez Arenas -- Potencialidades y limitaciones de los servicios y redes de apoyo a los centros educativos para la mejora escolar: una revición desde la teoría, la política y la práctica -- La organización y gestión de servicios de apoyo: algunas evidencias y propuestas para ir mejorando a partir de la investigación / Víctor Hernández Rivero -- Referencias para el asesoramiento pedagógico y la Formación Permanente del profesorado: reflexiones desde la investigación y la práctica profesional / Rodrigo Juan García Gómez -- Redes de centros y de profesores: una propuesta alternativa necesaria de promoción y difusión del conocimiento pedagógico / Jesús Domingo Segovia -- El Proyecto Atlántida para la educación democrática: una propuesta de colaboración en red entre profesores y centros educativos / Florencio Luengo Horcajo -- Las organizaciones sociales (socioeducativas) ante el reto de la educación para el desarrollo y la cohesión social -- Escenario y nuevos retos de la organización educativa como organización (social) de servicios sociales: la Sociedad del Conocimiento como sociedad de castas para la solidaridad, la cohesión social y el desarrollo sostenible / Guillermo Domínguez Fernández -- UNICEF. …”

Tabla de Contenidos:

“…Solo tres ejemplos de como Google Corporation viola los principios de neutralidad y libertad de acceso y expresión en la Red para salvaguardar sus propios intereses. …”

Tabla de Contenidos: “…7.5 Problema de transbordo7.6 Problema de asignación; 7.7 Problemas propuestos; Capitulo 8 Analisis de redes; 8.1 Introducción; 8.2 Rutas en una red; 8.3 Problema de ruta óptima; 8.4 Problemas propuestos; 8.5 Problema de flujo máximo; 8.6 Problemas propuestos; 8.7 Programación de proyectos; 8.8 Problemas propuestos; Índice alfabético…”

“…Doctor en Neurociencias, especialista universitario en Psiquiatría Legal y Forense, miembro de la Comisión de Asistencia del Consejo Asesor de Drogodependencias y del Consejo Asesor de Salud Mental del Departamento de Sanidad del Gobierno Vasco, miembro de ENVIS, Red Europea de Apoyo Contra la Violencia, con sede en Milán. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…POR SU FUNCIÓN DENTRO DE LA RED; 2.1.2. POR SU USO O DESTINO; 2.1.3. POR SU DEMANDA; 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “….) ; 1.4.5 Ficheros de organización indexada; 1.4.6 Ficheros de entrada, salida, texto plano y binarios; 1.5 ALMACENAMIENTO EN SISTEMAS GESTORES DE BASE DE DATOS; 1.5.1 Modelos de datos primitivos: sistemas (...) ; 1.5.2 Bases de datos jerárquicas; 1.5.3 Bases de datos en red; 1.5.4 Bases de datos relacionales; 1.6 OTROS TIPOS DE ALMACENAMIENTO; 1.6.1 Ficheros XML; 1.6.2 Servicios de directorio LDAP; CAPÍTULO 2. …”

“…<br><br>SOBRE EL AUTOR<br><br>Ander Retolaza Balsategui es psiquiatra en la Red de Salud Mental de Bizkaia, doctor en neurociencias por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y colaborador de la Unidad de Investigación de Atención Primaria de Bizkaia. …”
Texto completo en Odilo

“…Tras la descripción del entorno de trabajo, aprenderá a crear y guardar documentos en su ordenador, en la red o en OneDrive (el espacio de almacenamiento en línea que ofrece Microsoft), así como a editar un archivo PDF directamente en Word. …”
Acceso con credenciales UPSA.

Tabla de Contenidos: “…ONLINE GROOMING: ACOSO A MENORES EN LA RED -- 5.2.3. SEXTING -- 5.2.4. OTRAS VIOLENCIAS ONLINE EN LAS RELACIONES DE PAREJA -- 5.3. …”
Acceso con credenciales UPSA

“…Bitcoin y big data; Wikipedia y WikiLeaks; Facebook y Google; ciberguerra y 15M; nuevos modelos de percepción cultural, políticos renovados gracias a las redes sociales, armas de destrucción masiva construidas a partir de la lógica informática, revoluciones sociales gestadas en red... …”

“…Tras la descripción del entorno de trabajo y de las nuevas funciones de visualización, el usuario aprenderá a crear y guardar documentos en su ordenador, en la red o en OneDrive -el espacio de almacenamiento en línea que ofrece Microsoft- así como a editar un archivo PDF directamente en Word. …”
Acceso con credenciales UPSA.

Tabla de Contenidos: “…. / Peru Cañada Omagogeascoa ; 131 Viviendas Protegidas / zigzag arquitectura ; 4 Bungalows / Estudio Arquitectura Hago ; Acciones Urbanas en Poligono Sur / eP (espacio elevado al público) ; Reforma apartamento Juan / vora arquitectura ; Ático para unos coleccionistas / Clavel Arquitectos ; Auditorio y Palacio de Congresos / Estudio Barozzi Veiga ; Azoteas Colectivas / encajes urbanos ; Can Tòfol i n'Aina / Ted'A arquitectes ; Centro de día y actividades comunitarias / Flexoarquitectura ; Centro de Servicios Sociales / dosmasunoarquitectos ; Chiquitectos / Almudena de Benito Alonso ; 30 viviendas plurifamiliares / Narch ; Escaparate Horizontal / Serrano + Baquero ; Floating / Maio ; Oh Verde Todopoderoso / Beatriz Ramo - STAR strategies + architecture ; Red Bull Music Academy / Langarita-Navarro Arquitectos ; Rehabilitación del edificio Potxonea / Os3 Arkitektura ; Spanish Dream / Cadelasverdes ; Sueños y polvo / Ángel Martínez García-Posada -- URV…”
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“…Su organización polinuclear no ha evitado que, tras la construcción de la red de alta velocidad, haya habido un proceso de difusión urbana descontrolada que conlleva efectos indeseados por déficit de planificación física, en particular para el ámbito medioambiental. …”
Texto completo en Odilo

“…No obstante, el debate sobre el modelo de dirección deseable en contextos educativos determinados y sus relaciones con el liderazgo que le debe acompañar son aún temas pendientes de decisiones políticas y profesionales sin resolver. …”