Tabla de Contenidos: “…Contiene : Manual para los maestros y padres : 2 grado.--…”

“…No hace mucho tiempo ultimábamos la edición de Historia, estética y narrativa en el cine español: una mirada intergeneracional (2015), una obra fruto del proyecto que reunió a jóvenes alumnos de grado de la Universidad Pontificia de Salamanca con otros mayores pertenecientes al Programa Universitario de la Experiencia. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Capítulo II El equipo -- Capítulo III La etiqueta en el Budo, el Dojo -- Capítulo IV Los grados -- Capítulo V Shitey Aite -- Capítulo VI El Sensei. …”

Tabla de Contenidos: “…La ciencia en Educación Infantil: contribución a su aprendizaje desde la formación del grado y con la colaboración de maestros y maestras en activo (José Cantó Doménech) 5. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “….- Determinación de una tipología de motivos3.1.4.- Grado de predisposicón a la solicitud de excedencia.; 3.1.5.- Independencia de grupos de variables socio-profesionales; 3.1.6.…”

“…En la universidad complutense, aparte del grado de Bachiller en Medicina, logró alcanzar el grado de Licenciado en Artes y el de Maestro en Filosofía. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Maestro en literatura; 7.6.7. Maestro en medicina…”

Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS DE UNA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DOCENTE -- CAPÍTULO VII: LAS COMPETENCIAS EN EL GRADO DE MAGISTERIO. UN ANÁLISIS DE LO PROYECTADO POR ESTUDIANTES Y LO REGULADO POR LA ADMINISTRACIÓN -- CAPÍTULO VIII: ESTUDIANTE, ESCUELA Y MAESTRO: COMPLEJIDAD E INCERTIDUMBRES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN CONTEXTO -- SOBRE LOS AUTORES…”

Tabla de Contenidos: “…EN ASIGNATURA DE CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS EN EL GRADO EN ESTUDIOS DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA -- CAPÍTULO 11 MICROAPRENDIZAJE TRANSDISCIPLINAR: TALLER INTERFACULTATIVO, GRADOS PUBLICIDAD + ARQUITECTURA, PROYECTO VIVIENDAS Y ESPACIOS COMUNITARIOS POST COVID EN LA CASA DE LAS FLORES, MADRID -- CAPÍTULO 12 DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES MEDIANTE TRABAJOS COOPERATIVOS Y COORDINACIÓN HORIZONTAL EN ASIGNATURAS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 13 FORMATIC: PROMOTION OF FORMATIVE EVALUATION IN TECHNICAL STUDIES BY USING ICTS -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE ESCAPE CLASSROOM EDUCATIVO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIA E INGENIERIA DE MATERIALES EN GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 15 PLANIFICADOR DE TIEMPO REAL COMO PROYECTO INTEGRADOR DE CONTENIDO DE SISTEMAS OPERATIVOS AVANZADOS -- CAPÍTULO 16 LOS FUTUROS MAESTROS/AS PRIORIZAN LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS A LA CORRECCIÓN CIENTÍFICA EN LOS MODELOS SELECCIONADOS PARA SUS CLASES DE CIENCIAS -- CAPÍTULO 17 EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA: PROYECTO TÉCNICO SOSTENIBLE PARA ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES -- CAPÍTULO 18 EL CARÁCTER EPISTEMOLÓGICO DE LAS MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 19 ANÁLISIS ESPACIAL INCLUSIVO PARA ALUMNOS DE ARQUITECTURA Y ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL -- CAPÍTULO 20 IMPLEMENTACIÓN DE ANTENAS DE BOCINA MEDIANTE TÉCNICAS DE IMPRESIÓN 3D PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE ASIGNATURAS DE MICROONDAS -- CAPÍTULO 21 IMPLEMENTACIÓN DEL BILINGÜISMO EN LAS CLASES PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS EN EL GRADO EN TURISMO -- CAPÍTULO 22 CÁPSULAS AUDIOVISUALES DE APOYO A LA DOCENCIA Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO DE ESTADÍSTICA EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 23 INTRODUCCIÓN DE TERMINOLOGÍA ESTADÍSTICA EN INGLÉS COMO HERRAMIENTA DE MEJORA COMPETENCIAL DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 24 FORMULARIO INTERACTIVO Y CALCULADORA ESTADÍSTICA CON SCRATCH EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 25 IMPACTO DE LA ENSEÑANZA ONLINE EN LA PERCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS DE ESTUDIANTES DE GRADO -- CAPÍTULO 26 APLICABILIDAD DE LOS CONCEPTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS E INTERCONEXIÓN ENTRE ASIGNATURAS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: UN CASO PRÁCTICO -- CAPÍTULO 27 CÁPSULAS FORMATIVAS PARA APRENDER A EMPRENDER -- CAPÍTULO 28 ESTUDIO DE LAS INTERRELACIONES ENTRE ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS EN BASE AL ÉXITO POR PARTE DEL ESTUDIANTADO DE INGENIERÍA: ANÁLISIS DEL CURSO 2021-2022 -- CAPÍTULO 29 INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS -- CAPÍTULO 30 EXPERIENCIA APS EN GRADOS STEAM BAJO ENFOQUE DE DISEÑO CENTRADO EN HUMANOS -- CAPÍTULO 31 HERRAMIENTAS TIC UTILIZADAS EN LA DOCENCIA DE HIGIENE INDUSTRIAL PARA MOSTRAR LA CALIDAD DEL AIRE INTERIOR EN AULAS DOCENTES -- CAPÍTULO 32 PYTHON EN EL AULA DE MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 33 MATEMÁTICAS COMO LENGUAJE FORMAL EN INGENIERÍA INFORMÁTICA -- CAPÍTULO 34 ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y DISEÑO DE ACTIVIDADES VIRTUALES PARA EL DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA NO PRESENCIAL EFECTIVA: AUTOFORMACIÓN DEL ALUMNADO Y HERRAMIENTAS DE CONTROL POR PARTE DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 35 DEVELOPMENT OF GENERIC SKILLS THROUGH LEARNING-SERVICE IN AGRICULTURAL ENGINEERING FOR COMMITMENT TO INCLUSIVE CITIES -- CAPÍTULO 36 BIBLIOTECA DE MATERIALES: HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ARQUITECTURA DE INTERIORES -- CAPÍTULO 37 DISTINTAS ELECCIONES DE SOFTWARE/LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN EN PRÁCTICAS DE VARIAS ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS EN EL DPTO. …”

“…Educación matemática en contexto de 3 a 6 años pretende ser una herramienta útil para un amplio colectivo -maestras y maestros de Educación Infantil en activo; profesorado universitario que imparte docencia de Didáctica de las Matemáticas; estudiantes del Grado de Maestro de Educación Infantil; etc.- que comparten la idea que una educación matemática de calidad es aquella que respeta las necesidades de los niños y niñas para aprender matemáticas. …”

“…El manual para docentes Colaboración familia-escuela trata de aunar los principales contenidos de la relación sociedad, familia y escuela como uno de los módulos formativos básicos, dentro de los estudios de grado en Maestro de Educación Infantil y grado en Maestro de Educación Primaria. …”

“…Uno de los musicales de Francisco Álvarez es : "Un mundo en planetas", musical que se lleva a cabo gracias a la intervención de alumnos del colegio Maestro de Ávila de Salamanca que colabora estrechamente con la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca como parte práctica de una asignatura que se imparte en el "Grado en Educación Primaria, Mención Música"…”
Acceso desde Summa

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Derechos de autor -- Sumario -- Presentación: Color y forma -- Percepción e interpretación -- El círculo cromático -- Los grados del color -- La forma a través del color -- Contraste de gamas -- Contraste de complementarios -- La composición a través del color -- Mezclar el color sobre el soporte -- El color de las sombras -- Lámina de prácticas: Esquemas cromáticos -- Lámina de prácticas: El color transmite y crea espacio -- Armonías de color -- Lámina de prácticas: Paisaje con colores de clave alta -- Lámina de prácticas: Bodegón con contraste de complementarios -- Ejercicios prácticos -- Bodegón con una gama de colores cálidos -- Cuaderno de efectos: Una pera con colores cálidos -- El impacto del color -- Cuaderno de efectos: Un tratamiento informal -- Paisaje con colores cortados -- Cuaderno de efectos: Color cortado y mezclas ópticas -- Bodegón con colores complementarios -- Cuaderno de efectos: Maneras de aplicar el color -- Interior con colores de clave alta -- Cuaderno de efectos: Recursos sintéticos del color -- Multicromías y monocromías -- La experiencia del retrato -- El trabajo de los alumnos -- Bodegón de flores con pinceladas expresivas -- Las lecciones del maestro: Auguste Macke y el color de la escuela de Túnez…”

“…El perído de la historia de España que transcurre desde la crisis de 1898 a la de 2008, con las secuelas que todavía sufrimos, constituye lo que, rememorando al maestro Hobsbawm, podríamos calificar como el largo siglo XX. …”

Tabla de Contenidos: “…Las prácticas pedagógicas y la mediación de las TIC -- Desde la perspectiva del discurso pedagógico -- Introducción -- Desarrollo -- Fundamentos teóricos sobre la mediación de las TIC en las prácticas pedagógicas -- Metodología -- Participantes -- Población y muestra -- Caracterización de la población -- Grado sexto -- Grado séptimo -- Grado octavo -- Instrumentos de recolección de la información -- Encuesta según la escala de Likert -- Observación no participante -- Entrevista semi-estructurada -- Aplicación de matriz al currículo de Ciencias Naturales (Química, Física y Biología) de los grados 6o, 7o y 8o -- Resultados de la encuesta -- Análisis de la encuesta aplicada a los docentes -- Observación a clases -- Sexto grado - clases de Biología -- Situaciones de aprendizaje que plantea el docente con la mediación de las TIC en el aula -- Séptimo grado - clases de Física -- Situaciones de aprendizaje que plantea el docente con la incorporación de las TIC en el aula -- Octavo grado - clases de Química -- Situaciones de aprendizaje que plantea el docente con la incorporación de las TIC en el aula -- Entrevista semi - estructurada a los docentes participantes en la investigación -- 1. …”

“…Después, analiza la formación inicial del profesorado para los centros bilingües y presenta un estudio de casos sobre la percepción del alumnado monolingüe y bilingüe del Grado en Maestro de Primaria sobre su formación en educación artística. …”

Tabla de Contenidos: “…PROVISIÓN PARA QUE SE OTORGUEN GRADOS DE BACHILLER, LICENCIADO, MAESTRO (...) -- 4. …”