Tabla de Contenidos: “….); Página legal; Índice; Introducción; Parte 1 Modelos conceptuales; Representación mediante mapas conceptuales de las competencias que deben adquirir los graduados en Información y Documentación; La investigación-acción como modelo de autoformación del profesorado de lenguas extranjeras para traducción/interpretación; Parte 2 Herramientas informáticas aplicadas al aprendizaje; Desarrollo de una metadistribución Linux adaptada a la docencia en el grado en Información y Documentación…”

Tabla de Contenidos: “…ÁFRICAS Y AMÉRICAS: IDAS Y VUELTAS, REEVALUACIONES Y PERSPECTIVAS ACTUALES -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- HISTORIA Y MEMORIAS -- Emancipación, relaciones intergrupales e identidad negra en Cuba -- Prohibición y creatividad de los negros en América Latina -- Humanismo y defensa de la esclavitud en las colonias españolas de América -- Sur les traces d'émile Derlin Zinsou, une grande figure (....) -- LENGUAS Y LITERATURAS -- Los países de América hispánica en los manuales -- L'échec du Mariage de l'Afrique et de l'Amérique -- L'échange atlantique revisité: pelourinho et les coqs cubains -- MIGRACIONES TRANSCONTINENTALES -- «Diaspora noire»: de l'état des lieux a une approchecomparatiste dans -- La problemática de retorno del migranteen los poderes de la tempestad -- Retrato y autorretrato del inmigrante negroafricanoen Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie -- Behold the dreamers, de Imbolo Mbue, o la crónicade las ilusiones y desilusiones del inmigrante -- IDENTIDADES IMAGINADAS -- La mise a mort d'un roi: -- Representaciones estéticas y socio-discursivas -- De la «invisibilidad» a la «visibilidad» -- Stéréotypes de la diaspora africaine et développementde l'Afrique -- REESCRITURAS Y TEMA CULTURAL(CRUCE DE MIRADAS) -- Amistad, de Steven Spielberg -- L'oralité en traduction -- Africa imagined -- Colonisation, cessions domaniales et régime de domanialité -- RESISTIR LA DOMINACION -- Au jour le jour: esclavage et resistance feminine -- Los negros en Bolivia -- BALANCE / BILAN…”