“…Con rigor informativo y un lenguaje preciso y claro, "De la misa la mitad" analiza más de mil temas de una gran diversidad, y ochocientas expresiones lingüísticas que, proviniendo del ámbito religioso, son usadas en la lengua coloquial, como "rasgarse las vestiduras, hacer la pascua, pasar un calvario, llorar como una Magdalena, época de vacas gordas, venderse por un plato de lentejas, etc." …”

Tabla de Contenidos: “…Oleadas migratorias. El centro de dispersión Guraní-Tupí. 7. Principales núcleos Guaraní-Tupí y de otros pueblos en época del descubrimiento y de la conquista. …”

“…El libro contiene estudios previos y textos sobre la época, en su mayoría inéditos, que sirven de punto de partida a los análisis históricos. …”
Texto completo en Odilo

“…Aborda el catolicismo y el luteranismo dentro de sus ámbitos de influencia, los documentos pontificios relativos a normativas musicales, a los espacios arquitectónico-litúrgicos, al uso de instrumentos, en el contexto de su época. …”

Tabla de Contenidos: “…El siglo XXI: Johannesburgo y la Década de la UNESCOCapítulo II La educación ambiental en España: Situación actual y perspectivas futuras; Dos décadas de ilusiones y romanticismo ambiental; Las Jornadas Nacionales y Autonómicas, primera época: Los pioneros; Las Segundas Jornadas Nacionales. …”

“…Al mismo tiempo se consolidaban ciertas identidades fuertemente reivindicadas y se manifestaban o se volvían a descubrir algunas tradiciones culturales hasta entonces olvidadas, como las de los países escandinavos. En este libro se examinan las diferentes facetas del mosaico de culturas que constituían la Europa de la época, así como la aparición de concepciones inéditas del arte, fuentes de una intensa creatividad que se percibe como «moderna». …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

“…El título de la obra hace alusión también a la corta e intensa vida personal de Alexander Hamilton, interrumpida por un trágico duelo, muy expresiva del conflicto entre razón y pasión que se produce en la época de transición de la Ilustración al Romanticismo, en el umbral que da comienzo a la Edad Contemporánea…”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…(EL MÉTODO DE (...) -- BREVE INTRODUCCIÓN A UNA PERSPECTIVA DE ANÁLISIS -- FORMANTES DEL TRANSDUCTOR -- EL INSTRUMENTO (TRANSDUCTOR): MATRIZ TRIDIMENSIONAL APLICABLE AL (...) -- DESDE EL AST: REINTERPRETACIONES DE UNA TEORÍA SEMÁNTICA PRELEXICOGRÁFICA…”

Tabla de Contenidos: “…Conclusiones; 5 Las páginas webs de los ayuntamientos, instrumentos de información y participación ciudadana…”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO V ANÁLISIS PERCEPTIVO DE LA EVOLUCIÓN DEL ESPACIO EN LA ARQUITECTURA PALATINA ANDALUSÍINTRODUCCIÓN; SIGLO X: ÉPOCA CALIFAL; SIGLO XI: ÉPOCA TAIFA; SIGLO XII: PERÍODO ALMORÁVIDE-MARDANASÍ; SIGLO XII: PERÍODO ALMOHADE; SIGLO XIII: ÉPOCA NAZARÍ; SIGLO XIV: ÉPOCA NAZARÍ; CONCLUSIONES; ENGLISH SUMMARY; SINTESI IN ITALIANO; CRÉDITOS DE LAS ILUSTRACIONES; BIBLIOGRAFÍA…”

“…La reflexión sobre la docencia, su metodología y los instrumentos posibles para mejorarla y adecuarla a los tiempos sin distorsionar los fundamentos de una cultura es tan antigua como la docencia misma; basta para comprobarlo con navegar por casi cualquier página de los escritos acroamáticos de Aristóteles o detenerse en los aéreos y al tiempo densos retratos con que Suetonio plagó su De grammaticis et rhetoribus en el siglo II: una polifonía de especialistas volcados en la transmisión mejor de su saber duramente atesorado. …”
Acceso al texto completo en Aranzadi

Tabla de Contenidos: “…LAS TIC EN SU DIMENSIÓN COMUNICATIVA Y CULTURAL: ESTUDIOS DE CASO Y (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- REDES, CYBORGS Y AVATARES: DE LA SUBJETIVIDAD EXPANDIDA POR LA TECNOLOGÍA (...) -- SOBRE LA CONTROVERTIDA SUSTANCIA DE LA MATRIX -- ENTRE EL ALEPH Y FUNES, EL MEMORIOSO: ACERCA DE LO QUE DENOMINAMOS (...) -- TIC, VIRUS Y MEDIACIONES -- LA APARIENCIA DE APERTURA EN LA TECNICIDAD, COMO SIGNO DE ÉPOCA -- CYBORGS O LA RADICALIZACIÓN DEL AVATAR -- REFERENCIAS -- HACIA UNA REFLEXIÓN METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS DE PRÁCTICAS SOCIALES EN (...) -- ETNOGRAFÍA PARA EL ESTUDIO DE PRÁCTICAS SOCIALES EN ENTORNOS VIRTUALES -- LA COYUNTURA ENTRE ESPACIOS FÍSICOS Y ENTORNOS VIRTUALES -- ASIMETRÍAS Y TRIANGULACIÓN DE LA INFORMACIÓN -- REFERENCIAS -- COMUNICACIÓN POSMEDIÁTICA Y PROCESOS ELECTORALES EN MÉXICO (2006, 2012 Y (...) -- LO POS MASIVO EN LA COMUNICACIÓN POLÍTICA -- POS MASIVIDAD Y SEGMENTACIÓN DE PÚBLICOS EN LA COMUNICACIÓN POLÍTICA -- LAS CAMPAÑAS POLÍTICAS PRESIDENCIALES EN EL 2006 Y EL USO DE INTERNET -- LAS CAMPAÑAS POLÍTICAS PRESIDENCIALES EN EL 2012 Y EL USO DE INTERNET -- LAS CAMPAÑAS POLÍTICAS PRESIDENCIALES EN EL 2018 Y EL USO DE INTERNET -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- EL WHATSAPP: SUS FORMAS Y SIGNIFICACIONES EN LA INTERFAZ YOLANDA GUERRA (...) -- EL WHATSAPP COMO FORMA DE COMUNICACIÓN -- ¿CON QUIÉN INTERACTUAMOS? …”

Tabla de Contenidos: “…Relato, oratoria y discurso : el pasado como instrumento de comprensión y control en tiempo del rey Pedro tercero / Stefano M. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…PEDRO FRANCO DÁVILA (1711-1786). DE GUAYAQUIL A LA ROYAL SOCIETY: LA ÉPOCA Y LA OBRA DE UN ILUSTRADO CRIOLLO; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; AGRADECIMIENTOS; SIGLAS UTILIZADAS; PERFIL ACADÉMICO DE LOS AUTORES; INTRODUCCIÓN; LOS TRES MUNDOS DE PEDRO FRANCO DÁVILA, PRIMER DIRECTOR DEL REAL GABINETE (...); CARLOS III Y EL REAL GABINETE DE HISTORIA NATURAL: UN REY PARA UN (...); LA COLECCIÓN MINERALÓGICA DE PEDRO FRANCO DÁVILA; PEDRO FRANCO DÁVILA (1711-1786) Y EL COLECCIONISMO DE CURIOSIDADES (...); LA COLECCIÓN DE LÁMINAS DEL NATURALISTA JOHANNES LE FRANCQ VAN BERKHEIJ (...)…”