Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 21
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 19
- Documentales 14
- Películas cinematográficas 13
- Historia 8
- Inglés (Lengua) 8
- Estudio y enseñanza (Primaria) 7
- Alófonos 6
- Ayudas audiovisuales 6
- Educación 4
- Estudio y enseñanza 4
- Música 4
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- Historia militar- 3
- Lenguaje 3
- Metodología 3
- Naturaleza 3
- Tecnología educativa 3
- Tratados, convenios, etc.-S. XVII-XVIII 3
- Óperas 3
- Adquisición 2
- Animales 2
- Barcos 2
- Campañas y batallas 2
- Cine 2
- Construcción 2
- Deportes 2
- Descripción y viajes 2
- Didáctica 2
- Enseñanza 2
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81Publicado 2023“…., fueron dos los hombres que se disputaban el mandato de la todopoderosa Roma: Marco Antonio y el heredero elegido por el propio César, el joven Octavio, futuro Augusto. …”
Libro -
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83por Pedrazuela Fuentes, MarioTabla de Contenidos: “…EL ORDEN DE LAS PALABRAS: ORÍGENES DE LA FILOLOGÍA MODERNA EN ESPAÑA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 -- CAPÍTULO 1 -- EL NACIMIENTO DE UNA CIENCIA -- A LO LARGO DEL SIGLO XVIII Y EN LOS PRIM -- - -- - -- POR OTRO LADO, EN EL SIGLO XVIII, LA CIE -- - -- PERO TAL VEZ EL AVANCE MAYOR QUE SE PROD -- - -- - -- - -- - -- 1 -- 1 -- JAVIER ESPUNY GUTIÉRREZ-SOLANA (2002), -- JAVIER ESPUNY GUTIÉRREZ-SOLANA (2002), -- 1 -- ESTAS NUEVAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO IMIT -- 2 -- 2 -- FRIEDRICH SCHLEGEL, EN SU ENSAYO SOBRE -- FRIEDRICH SCHLEGEL, EN SU ENSAYO SOBRE -- 2 -- - -- 3 -- 3 -- NUEVAS SOBRE LA GENEALOGÍA DE LAS LENGUA -- NUEVAS SOBRE LA GENEALOGÍA DE LAS LENGUA -- - -- - -- 4 -- 4 -- SABASTIÀ SERRANO (1983), PP. 11-12. -- SABASTIÀ SERRANO (1983), PP. 11-12. -- 3 -- EN LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO XIX, GEOR -- - -- - -- 5 -- 5 -- MICHEL FOUCAULT (1968), P. 290. -- MICHEL FOUCAULT (1968), P. 290. -- 4 -- - -- - -- EL DESCUBRIMIENTO POR PARTE DE LOS EUROP -- - -- «LA LENGUA SÁNSCRITA, SEA CUAL SEA SU AN -- - -- - -- - -- 6 -- 6 -- SEBASTIÀ SERRANO (1983), P. 45. -- SEBASTIÀ SERRANO (1983), P. 45. -- 5 -- EN SIGLOS ANTERIORES YA SE HABÍAN HECHO -- - -- NATURALMENTE LOS DOS NIVELES LINGÜÍSTICO -- - -- 7 -- 7 -- TOMADO DE ROBERT HENRY ROBINS (2000), P -- TOMADO DE ROBERT HENRY ROBINS (2000), P -- 6 -- - -- - -- 8 -- 8 -- «SÍ, LOS CIENTÍFICOS SON LOS AMOS DEL M -- «SÍ, LOS CIENTÍFICOS SON LOS AMOS DEL M -- 7 -- - -- 9 -- 9 -- «A PARTIR DEL SIGLO XIX, EL LENGUAJE SE -- «A PARTIR DEL SIGLO XIX, EL LENGUAJE SE -- 8 -- HASTA ENTONCES, LA LENGUA SE ESTUDIABA C -- - -- 10 -- 10 -- DAVID KNIGHT (1988), P. 50. -- DAVID KNIGHT (1988), P. 50. -- 9 -- A PARTIR DEL SIGLO XIX, EL LENGUAJE ALCA -- ESTE PRIMER PASO PARA HACER DE LA LENGUA -- EL GRAN EJEMPLO DEL SEGUNDO TIPO DE LENG -- - -- - -- PERO ESTA DESCOMPOSICIÓN DE LAS LENGUAS…”
Publicado 2021
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
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