Tabla de Contenidos: “…Cover -- DRM -- Titel -- Impressum -- Inhalt -- 1 OpenOffice, das Büropaket -- 1.1 Einleitung -- Für wen ist dieses Buch? -- Muss ich mich entscheiden: Windows, Linux oder Mac? …”

Tabla de Contenidos: “…-- 2.2 Scratch ausprobieren -- 2.3 Ein Projekt erforschen -- 2.4 Die Scratch-App installieren -- 2.5 Die Grundideen von Scratch -- Projekt Bring' die Katze zum Tanzen! …”

Tabla de Contenidos: “…Was von Foucault zu lernen wäre 67 1. Judith Butler und die Theorie der Subjektivation - Grundlagen der Subjektphilosophie 71 2. …”

“…Mit der Betonung des Wechselspiels von Individuum, Gemeinschaft, Ding und Raum werden dabei vier Themenfelder und Interdependenzbeziehungen aufgegriffen, die für Hochschullernwerkstätten konstitutiv sind: • Welche Chancen und Herausforderungen bieten Lernwerkstätten für die individuelle Entwicklung? …”

Tabla de Contenidos: “…10.1 Dynamics Body-Tags -- 10.2 Workshop: Rigid Body -- 10.3 Workshop: Soft Body -- Kapitel 11: Hair -- 11.1 Hair-Objekte -- 11.2 Haar-Material -- 11.3 Haar-Material-Tag -- 11.4 Hair-Rendervoreinstellungen -- 11.5 Workshop: Haare -- Kapitel 12: MoGraph -- 12.1 MoGraph-Objekte -- 12.2 MoGraph-Effektoren -- 12.3 Workshop: MoGraph -- Kapitel 13: Sculpting -- 13.1 Die Sculpting-Voreinstellungen -- 13.2 Das Sculpting-Menü -- 13.3 Das Sculpting-Tag -- 13.4 Der Sculpting-Ebenen-Manager -- 13.5 Workshop: Sculpting -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…10.1 Dynamics Body-Tags -- 10.2 Workshop: Rigid Body -- 10.3 Workshop: Soft Body -- Kapitel 11: Hair -- 11.1 Hair-Objekte -- 11.2 Haar-Material -- 11.3 Haar-Material-Tag -- 11.4 Hair-Rendervoreinstellungen -- 11.5 Workshop: Haare -- Kapitel 12: MoGraph -- 12.1 MoGraph-Objekte -- 12.2 MoGraph-Effektoren -- 12.3 Workshop: MoGraph -- Kapitel 13: Sculpting -- 13.1 Die Sculpting-Voreinstellungen -- 13.2 Das Sculpting-Menü -- 13.3 Das Sculpting-Tag -- 13.4 Der Sculpting-Ebenen-Manager -- 13.5 Workshop: Sculpting -- Index…”

Tabla de Contenidos: “…Über die Autoren; Impressum; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; Microsoft-Zertifizierungen; Danksagungen; Virtuelle Microsoft-Akademie; Feedback und Support; Vorbereitung auf die Prüfung; Kapitel 1 - Verwalten der Identität; Prüfungsziel 1.1: Unterstützen von Windows Store- und Cloud-Apps; Integrieren von Microsoft-Konten und Personalisierungseinstellungen; Installieren und Verwalten von Software; Querladen von Apps in Online- und Offlineabbildern; Querladen von Apps mit Microsoft Intune; Deep-Link von Apps mit Microsoft Intune; Zusammenfassung der Lektion; Lernzielkontrolle…”

Tabla de Contenidos: “…Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung - Das digitale Bild gibt es nicht 7 1.1 Zwischen Renovierungsarbeit und Gelegenheitsphilosophie 19 1.2 Positionen und Themen der Medienphilosophie 27 1.3 Die ästhetische Dimension technischer Instabilität 39 Einleitung 47 2.1 Ein neues Zeit-Bild 48 2.2 Dauer als temporale Differenz 53 2.3 Abweichende Bewegungen 60 3.1 Die Liquidation des Intervalls 65 3.2 Analyse: Exilerfahrung auf VHS - »Flotel Europa« 69 3.3 Analyse: Flucht mit dem Smartphone - »Meine Flucht« 93 Einleitung 113 4.1 Der Stream of Thought als Denkfigur 114 4.2 Eine Theorie zeitlicher Relationen 118 4.3 Streaming und die Relationalität digitaler Bildkulturen 125 5.1 Die zeitliche Dynamik digitaler Bildkulturen 133 5.2 Analyse: Bill Morrison: »Decasia: The State of Decay« 137 5.3 Analyse: Nicolas Provost - Datamoshing und Glitch 157 Einleitung 187 6.1 Whiteheads Prozessphilosophie 188 6.2 Der Begriff der prehension bei Whitehead 198 6.3 Prehension und digitale Medienökologie 206 Schluss - Eine unberechenbare Zukunft 215 Danksagung 227 Abbildungsverzeichnis 229 Literatur 231…”

Tabla de Contenidos: “…Problematiken von (Miss-)Repräsentationen 203 Indianer spielen 227 Spielzeugritterburgen aus mediävistischer Sicht 259 Playmobil®-Ritter als Ausdruck der Geschichtskultur 273 Kreativität trifft Kriegsspiel - die Spielräume des Gero von Greifenstein 301 Wandel und Kontinuität von historischen Themen in Spielzeugen von LEGO® und Playmobil® 319 Building a Mini-Parthenon 339 Geschichte im Brettspiel 359 Zur historischen Einbettung von Brettspielen 387 Geschichte (virtuell) spielen - und lernen? …”

Tabla de Contenidos: “…Geisterphotographie und ihre literarische Rezeption 23 Poetikvorlesung und die Selbstdokumentation der Literatur 41 Das Beobachtungsparadigma. …”

Tabla de Contenidos: “…Die Musealisierung des deutschen Steinkohlenbergbaus im 20. …”

Tabla de Contenidos: “…Geräusche von nebenan - die Bedeutung von Differenz für unterschiedliche Bewertungen nachbarschaftlicher akustischer Emissionen -- Ist Kindergeschrei Lärm? …”

Tabla de Contenidos: “…Der modelltheoretische Rahmen des Zins-Pass-Through; 1.1 Die Bank als Unternehmung: Das Monti-Modell; 1.2 Die Reduktion des Monti-Modells: Der Mark-up als Preissetzungskonzept; 1.3 Pass-Through-Modelle in der empirischen Analyse; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Regulierung nach dem Energiewirtschaftsrecht; 2.1 Die Phase bis 1995; 2.2 Liberalisierung ab 1996; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Kapitel 5: Künstliche Intelligenz und das Recht -- Wie wird sich die KI auf Recht und Gesetz auswirken? -- Wie wird die KI die Rechtspraxis verändern? …”

Tabla de Contenidos: “…Der Hof als diplomatischer Erfahrungsraum und Ort der Wissensproduktion -- Die römische Kurie als Erfahrungsraum der europäischen Diplomatie im frühen 17. …”

Tabla de Contenidos: “…Die Jerusalemer Grabeskirche vor 1009 / Achim Arbeiter -- Productive destruction : the Holy Sepulchre after 1009 / Bianca Kuhnel -- Der Platz der Grabeskirche in der christlichen Verehrung im Osten / Thomas Pratsch -- Lateinisches Europa und die islamische Welt um 1000 / Kay Peter Jankrift -- "999 Jahre nach Christi Geburt : der Antichrist" : Wie die Verstorung des Heiligen Grabes zum apokalyptischen Zeichen wurde und die Denkfigur universaler Judenverfolgung hervorbrachte / Johannes Fried -- Al-Hakim und die Zerstorung der Grabeskirche / Bettina Kronung -- Das Heilige Grab, das Heilige Kreuz, Jerusalem und das Heilige Land : Wirkung, Wandel und Vermittler hochmittelalterlicher Attraktoren / Nikolas Jaspert -- Byzanz und die islamische Staatenwelt im Zeitalter Kaiser Basileios' II. und des Kalifen al-Hakim / Alexander Beihammer -- Die Juden um das Jahr 1000 und die antijudischen Reaktionen auf die Jerusalemer Krise / Johannes Heil -- Jewish perceptions of the al-Hakim era : The letters of Samuel the Third / Wout van Bekkum -- Zur ideologischen Bedeutung Jerusalems fur die chalkedonensischen Christen im Osten / Johannes Pahlitzsch -- Die Zerstorung der Grabeskirche : Anfragen an orientchristliche Quellen / Dorothea Weltecke -- Wikinger als Pilger : Drei norwegische Konige, zwei Runensteine und der Wiederaufbau der Grabeskirche / von Daniel Foller, Frankfurt/Mainz -- Endzeiterwartung im Jahre 1009 A.D.? …”

Tabla de Contenidos: “… Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- Erster Teil: Die Topoi - Materialsammlung -- Kapitel 1: Prooimia -- Kapitel 2: Herkunft, Elternhaus, Geburt (patris, genos, gennesis - patria, genus, natus) -- Kapitel 3: Kindheit und Jugend (nepiotes kai neotes - pueritia et iuventus) -- Kapitel 4: Berufung (klesis - vocatio) -- Kapitel 5: Entsagung (apotage - renuntiatio) -- Kapitel 6: Rückzug (anachoresis - reclusio) -- Kapitel 7: Wanderschaft (apodemia - peregrinatio) -- Kapitel 8: Versuchung (peirasmos - temptatio) -- Kapitel 9: Gegenspieler (echthros - adversarius) -- Kapitel 10: Hirte und Lehrer (poimen kai didaskalos - pastor et doctor) -- Kapitel 11: Tugenden (aretai - virtutes) -- Kapitel 12: Zeichen (semeia - signa) -- Kapitel 13: Wunder (thaumata - miracula) -- Kapitel 14: Martyrion, Homologia und Askese -- Kapitel 15: Tod (thanatos - obitus) -- Kapitel 16: Epilogoi (Schlußtopik) -- Zweiter Teil: Topos, Vita und Literatur - Auswertung -- Kapitel 1: Der hagiographische Topos -- Kapitel 2: Die byzantinischen Heiligenviten -- Kapitel 3: Entwicklungen der mittelbyzantinischen Hagiographie -- Abkürzungsverzeichnis -- Indices…”

“…Jahrhundert nach. Im Fokus steht dabei in den zwei ersten Teilen die Fortsetzung und Drucklegungen der »Grandes Chroniques« im 15. …”

“…Anselm Böhmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schlägt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskriminierung im Bildungswesen und zur Beförderung der Integration von Geflüchteten durch Bildungsprozesse vor »Böhmers Essay liefert anregende Impulse hinsichtlich eines (neuen) Umgangs mit Migration in der Bildungsarbeit, ohne dabei - wie so häufig - die Analyse auf den ›natio-ethnokulturellen Hintergrund‹ der Migrationssubjekte und diesbezüglich vorgenommene Problematisierungen zu fixieren.« Ellen Kollender, Erziehungswissenschaftliche Revue, 1 (2017) »Eine aufschlussreiche Untersuchung; für Lehrer und andere Pädagogen, Fachleute, die mit Migranten zu tun haben, Politiker und alle Interessierten.« Reinhold Heckmann, ekz, 7 (2017) »Eine systemkritische Mahnung vor einfachen Lösungen.« Jörg Schlömerkemper, PÄDAGOGIK, 2 (2017) »Mit der Einführung des Begriffs und der Handhabe von Subversion öffnet Anselm Böhmer beim schwierigen und kontroversen Diskurs über gesellschaftliche Integration und Inklusion eine erweiterte Blickrichtung.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 09.11.2016 Besprochen in: www.socialnet.de, 25.10.2016, Wolfgang Berg BZgA-InfoDienst Migration, 1 (2017)…”