Tabla de Contenidos: “…Tiras de humor crítico para adultos -- 3. El comic-book: superhéroes y otros géneros -- 4. …”

“…Esta compilación de estudios presenta un acercamiento a la producción autoficcional actual como discurso crítico de lo real. …”

“…El objetivo del presente libro es romper con dicho silencio y, al mismo tiempo, dibujar un mapa de los temas, formas y usos que estas creadoras dan a lo fantástico en sus obras.Para ello, en el libro se combinan tanto trabajos de carácter historiográfico, como estudios tematológicos, pasando por análisis críticos sobre algunas de las autoras más representativas del cómic fantástico español en el siglo XXI (Anabel Colazo, Laura Pérez Vernetti, Laura Pérez, Laura Suárez, Sonia Pulido, Ana Galván…”

Tabla de Contenidos: “…LA ELECCIÓN DE LECTURA -- DEJAR QUE EL ALUMNADO ELIJA SUS LECTURAS -- ACTUAR COMO UN GUÍA PERO SIN GUIARLES -- Los factores de selección -- LA IMPORTANCIA DEL CÓMIC -- ¿Qué se puede hacer con un cómic? …”

“…Su lectura despertará preguntas, estimulará el pensamiento crítico y, en definitiva, nos acercará a la creación de contenidos transmedia de proximidad. …”

Tabla de Contenidos: “…Checa Puerta -- Panorama crítico del cine fantástico español / Iván Gómez y Fernando de Felipe -- Hacia una teoría intermedial de lo fantástico: una lectura de los cómics Historias de taberna galáctica y En un lugar de la mente de Josep Maria Beà / Julio Prieto…”

Tabla de Contenidos: “…INNOVACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES -- LAS RELACIONES ENTRE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EN EL GEP DE LA UAB(pp. 193-206) -- Mariona Massip Sabater, Marina Casadellà and Antoni Santisteban Fernández -- RECURSOS PARA LA PRÁCTICA DOCENTE EN DIDÁCTICA DEL PAISAJE: IMPLEMENTACIÓN Y RESULTADO(pp. 207-224) -- Enrique Eugenio Ruiz Labrador, Ana María Hernández Carretero and Francisco Javier Jaraíz Cabanillas -- EL USO DEL CÓMIC DESDE LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA: UN RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA PARA LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO(pp. 225-234) -- Jorge Chauca García and María Pilar Flores Núñez -- ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ASIGNATURAS DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES(pp. 235-246) -- Ma Del Consuelo Díez-Bedmar, Matilde Peinado Rodríguez, Antonia García Luque and Alba de la Cruz Redondo -- PATRIMONIO Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA. …”
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“…Entre otros, los temas de memoria, testimonialismo, migración, realismo mágico, descolonización, cómics, "nuevo cine" e identidad reciben en este libro un tratamiento nuevo, que incorpora ángulos críticos y teóricos que permiten replantear problemas ya presentes y visualizar aspectos impensados en el corpus siempre abierto del latinoamericanismo contemporáneo…”