Tabla de Contenidos: “…La recepción de la crítica teatral El caso de Primera Plana -- Introducción -- Primera Plana y la crítica teatral -- Cronotopías de la vanguardia y la experimentación teatral -- Circuitos y umbrales -- Genealogías de lo sagrado y lo profano -- El CEA y la vanguardia teatral de Buenos Aires -- Conclusiones -- Capítulo 3. …”

“…Aunque la mayoría de titulaciones incluyen prácticas obligatorias algunos centros van compaginando la teoría con la práctica durante las clases. Es el caso de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Pontificia que este año ha inaugurado su nuevo centro de Simulación Avanzada -La 8 Salamanca-…”
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Tabla de Contenidos: “…Producir conocimiento de forma colaborativa, práctica y reflexiva / Renée DePalma -- Diseño de planes de acción de un programa colaborativo en educación para la ciudadanía global / Ánxela Ma Bugallo y Ma Cristina Naya -- Integrar la educación para el desarrollo y la ciudadanía global en el proyecto educativo de Virze da Cela / Ma Beatriz Páramo [i 2 més] -- El diálogo como herramienta y objetivo de la educación para el desarrollo : una experiencia desde la educación infantil / Iria Sobrino [i 4 més] / La educomunicación en proyectos de educación para el desarrollo y la ciudadanía global / Patricia Digón [i 2 més] -- La educación para el desarrollo en los centros educativos : la importancia de las metodologías participativas / Yolanda Castro [i3 més] -- Retos y ventajas de la colaboración interinstitucional / Ma Dolores Cotelo [i 3 més] -- El papel de las ONGD. …”
Accés restringit als usuaris de la UB, UAB, UdG, URV, URL, UVic-UCC

Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- LA PROTECCIÓN COLECTIVA -- PROTECCIÓN INDIVIDUAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEMA 5. PLANES DE EMERGENCIA -- PLANES DE EMERGENCIA -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEMA 6. …”

“…El objetivo de estas reflexiones es detenernos unos momentos a observar un fenómeno que, si es analizado en profundidad, puede ofrecernos piestas clave para el crecimiento personal y comunitario. …”

“…Los clientes, accionistas, empleados, y todo grupo de personas relacionado directa o indirectamente con una empresa, se decantan por las organizaciones de reputación intachable. De no ser éste el caso, pueden optar por comprar los productos de la competencia, invertir su dinero en otra parte, buscar otra empresa donde trabajar o hablar con la prensa acerca de sus inquietudes. …”
Texto completo en Odilo

“…En Europa se hacía inverosímil creer que pudieran llevar a término políticas de vivienda y planes urbanísticos para modificar las que fueran ciudades coloniales. …”

“…En todo caso, los comentarios del padre Morales que contiene este Coloquio familiar no dejan de sorprender al lector por su sentido común y su sorprendente actualidad. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- LO QUE HEMOS APRENDIDO: TEMA 4 -- TEMA 5. PLANES DE EMERGENCIA…”

Tabla de Contenidos: “….) -- PROTECCIÓN INDIVIDUALPROTECCIÓN INDIVIDUAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO: TEMA 4 -- TEMA 5. PLANES DE EMERGENCIA -- PLANES DE EMERGENCIAPLANES DE EMERGENCIA -- LO QUE HEMOS APRENDIDO: TEMA 5 -- TEMA 6. …”

Tabla de Contenidos: “…COMPARACIONES INTERNACIONALES -- PISA: ENTRE EL CAMBIO DE PARADIGMA Y LA IDEOLOGÍA -- ESCUELA SECUNDARIA Y SEGMENTACIÓN EDUCATIVA: UN ANÁLISIS A TRAVÉS DE LA COMPARACIÓN DE LOS CASOS DE FRANCIA Y ARGENTINA -- EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN PAÍSES DE AMÉRICA LATINA: ALGUNOS CASOS NACIONALES -- LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS Y LA FABRICACIÓN DE POBLACIONES EN ARGENTINA Y MÉXICO (2000-2015) -- LA EQUIDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN: UNA VISIÓN COMPARADA MÁS ALLÁ DE LA PARIDAD EN AMÉRICA LATINA -- LA EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES PRINCIPIANTES DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA DE COLOMBIA Y MÉXICO -- INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE: ARGENTINA, BRASIL, COLOMBIA, CHINA, MÉXICO, URUGUAY -- ESTADUNIDENSE -- LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN CHILE Y MÉXICO: DE LAS PRÁCTICAS COMUNES A LAS DIFERENCIAS DOCUMENTADAS -- ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EN DOS UNIVERSIDADES DE LA FRONTERA MÉXICO-ESTADOS UNIDOS: LA MIRADA DE SUS ESTUDIANTES -- LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA FORMACIÓN MÉDICA: UN ESTUDIO COMPARATIVO DE ESPAÑA Y MÉXICO…”

Tabla de Contenidos: “…Referencias -- Interfaz predador-presa-ecosistema aplicado a un modelo teórico: helmintos asociados al oso de anteojos (Tremarctos ornatus) -- Generalidades de la especie -- Revisión de la dieta de origen animal consumida por el oso andino -- Patrones importantes para seguimiento del oso andino -- Estrategia para búsqueda de información -- Registros de helmintos en úrsidos -- Nematodos -- Cestodos -- Trematodos -- Acantocéfalos -- Géneros y especies compatibles con las presas del oso andino -- Especies priorizadas -- Conclusiones -- Agradecimientos -- Referencias -- Interfaz huésped-parásito-ecosistema: el caso de la nutria neotropical -- Nutria neotropical, un huésped de diversos helmintos -- Relación ser humano-nutria en el Bajo Sinú -- Conclusiones -- Agradecimientos -- Referencias -- Potencialidades para aproximarse a la historia natural de garrapatas de un ecosistema de la subregión de la altillanura (Orinoquía) con ocurrencia previa de síndrome febril en humanos -- Generalidades -- Caracterización de la altillanura -- Desarrollo agropecuario de la altillanura -- Desarrollos de investigación en la altillanura -- Perspectivas de investigación en la altillanura -- Investigación, planes de desarrollo departamentales y Conpes en la altillanura -- Rickettsiosis como enfermedad transmitida por garrapatas -- Garrapatas y rickettsiosis -- Conclusiones -- Agradecimientos -- Referencias -- Los macro- y microparásitos registrados para pecaríes y su importancia en la interfaz con especies de producción -- Interacción pecarí-cerdo-humano -- Estrategia para búsqueda de información -- Agentes infecciosos en pecaríes -- Macroparásitos -- Garrapatas -- Ácaros -- Piojos -- Pulgas -- Hongos -- Nematodos -- Microparásitos -- Bacterias -- Virus -- Protozoos -- Conclusiones -- Referencias -- Parte 4. …”

“…El presente documento es un estudio de caso del procedimentalismo en la formación discursiva de estudiantes de la Universidad Santiago de Cali. …”

“…Así ocurrió por ejemplo con el dionisismo en el marco de la idealización corriente del universo griego o con el tantrismo dentro de la tradición budista, y también ese ha sido el caso del canibalismo, que, a pesar de ser clave para la comprensión de las culturas prehispánicas, ha sido objeto de estigma más que de estudio para la filosofía y las ciencias humanas. …”

“…Otros han surgido de esquemas más personales. En uno y otro caso, han sufrido sucesivas transformaciones a lo largo del tiempo. …”
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“…En la actualidad, el marketing de influencia es una de las herramientas clave para el éxito y buen funcionamiento de una empresa. …”
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“…Se da una visión de la Europa del siglo XVIII capaz de integrar en lo posible las profundas diferencias zonales que la forman y observar en cada caso las transformaciones que hayan podido producirse, y tomando como objetivo de estudio las clases privilegiadas más características del Antiguo Régimen: la nobleza y el clero…”