Tabla de Contenidos: “…Mudo testigo de la existencia del Fuerte de San Francisco.; La calle Enramada o de las Enramadas; El Hotel Imperial; El parque Serrano; Calle Heredia; Casa del poeta José María Heredia…”

Tabla de Contenidos: “…En septiembre de 1936 se llamó -- La calle González Chermá -actual calle Enmedio- era una de las arterias principales de la ciudad de…”

“…Y, en fin, mucho más reciente, el universal Miguel de Unamuno da nombre a todo un campus universitario y a diversas asociaciones, entidades, colegios, etc., e incluso cuenta con un medallón en la Plaza Mayor y con una de las mejores estatuas de la ciudad, esculpida por Pablo Serrano. …”
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“…Y, en fin, mucho más reciente, el universal Miguel de Unamuno da nombre a todo un campus universitario y a diversas asociaciones, entidades, colegios, etc., e incluso cuenta con un medallón en la Plaza Mayor y con una de las mejores estatuas de la ciudad, esculpida por Pablo Serrano. …”
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Tabla de Contenidos: “…VICENTE RIGONI -- PASAJE SIN NOMBRE -- PASAJES-ESCALINATA -- PASAJE ARJONILLA -- PASAJES-ESCALINATA SIN NOMBRE -- CUARTA SECCIÓN: MUSEOS Y GALERÍAS AL AIRE LIBRE -- PASAJE CAMINITO -- PASAJE AMIGOS DE LAS ARTES (PASAJE AL ARTE) -- QUINTA SECCIÓN: OCUPADOS POR DEPENDENCIAS OFICIALES -- PASAJE DOMINGO FUNES (PPOI) -- PASAJELA FRANCO ARGENTINA (PPOI) -- LIBRO III: "PSEUDOPASAJES" PEATONALES (SENDEROS INTERIORES DE LOS CONJUNTOS DE VIVIENDAS SOCIALES O MINIBARRIOS) -- BARRIO GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN -- PASAJE ENRIQUE SERRANO -- PASAJE ENRIQUE MUIÑO -- PASAJE FLORENCIO PARRAVICINI -- PASAJE JORGE DI PASCUALE -- PASAJE ANTONIO SOTO -- PASAJE JOSÉ PENELÓN -- PASAJE GUSTAVO REARTE -- PASAJE JORGE CAFRUNE -- PASAJE ANGELINA PAGANO -- PASAJE ELSA O'CONNOR -- PASAJE JOSÉ GOLA -- PASAJE BENIAMINO SEMIZA -- CONJUNTO URBANO PAMPA -- PASAJE DR. …”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

Tabla de Contenidos: “…LA FIESTA DE LA PATRONA TOROS EL BAILE CELOS CHULLA DE FRAGUA EUSEBIO EL TEMPORAL LOS CARBONERITOS LA CACERÍA EL REUMA EN EL PALACIO DE LA ERMITA EL TÍO LUCHANA BODA EN EL PUEBLO VERANILLO DON FORTINO EL CIEGO DE LOS ROMANCES EL CRIMEN MÁS HORROROSO LA CORDERA MARIBLANCA TRAS LA DERROTA DE UCLÉS CAPITÁN DE VOLUNTARIOS EL LAÑADOR ESPARTERO MANDA OTRA VEZ EL DESTIERRO FUENTE AMARGA EN SAINTE-ADRESSE MATICES SALAMANCA NARVÁEZ ODONELL CONSPIRACIÓN ISABEL II PRIM EL REY AMADEO REPÚBLICA EL GENERAL SERRANO INVIERNO NO HAY PRISA LA INFANTA EULALIA CAMINO TU PIEL, ESPAÑA ... …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Copia digital: Universidad Pontificia de Salamanca. Acceso al texto completo.

Tabla de Contenidos: “…MOROSANTO (RO-062) -- 5.2.4. LAGAR DE PEINADO (RO-045) -- 5.2.5. CORTIJO DE SERRANO (RO-201) -- 5.2.6. …”

Tabla de Contenidos: “…González García, Gabriel Martínez Rico, Francesc Antoni Bañuls Lapuerta, María Huertas González Serrano -- 744-756 -- Innovación social e inclusión: Programa intergeneracional "Acompaña una vida" -- Catalina Guerrero Romera -- 757-766 -- Percepción de los estudiantes del grado en Educación Infantil de la Universidad de Jaén sobre el impacto del COVID-19 en la docencia -- María Teresa Ocaña Moral, María del Carmen Martínez Serrano, Rocío Quijano López -- 767-782 -- Dificultades de aprendizaje del lenguaje y funciones ejecutivas en estudiantes TDAH de Educación Primaria -- Ana Cebollero Salinas -- 783-794 -- Desafíos de liderazgo en la conformación y desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje: Un estudio de casos -- Marcela Andrea Peña Ruz -- 795-808 -- El análisis del discurso audiovisual como herramienta contra la reproducción del sexismo en la formación inicial del profesorado -- María Casas -- 809-820 -- Perfil psicosocial de los usuarios mayores (abuelos) de TIC y redes sociales -- Gloria Pérez de Albéniz Garrote, Manuel de Besa Gutiérrez, Facundo Alberto Peña Froment, Alfonso Javier García González -- 821-837 -- La pintura mural como medio educativo para el aprendizaje del alumnado universitario -- Carmen García de Viguera, Lydia Muñoz Manzano, Rafael Carlos Benito Martínez -- 838-850 -- La metodología de aprendizaje-servicio en el grado de Traducción e Interpretación -- Lucila María Pérez Fernández -- 851-864 -- Aportes de una experiencia de formación docente mediante la indagación narrativa visual -- Estibaliz Amenabarro Iraola, Nere Amenabar Perurena -- 865-881 -- Los proyectos musicosociales: Un motor de transformación social -- Ana Abril Tena, Icíar Nadal García, Borja Juan-Morera -- 882-896 -- Experiencias y percepciones de uso de moodle tras el COVID19: El caso de la Universidad Internacional del Ecuador en el 2020. -- Paulina Vizcaíno Imacaña, Melchor Gómez García -- 897-908 -- Proyecto Lijería para el desarrollo de un canon formativo de literatura infantil: Experiencia de aprendizaje colaborativo en la universidad -- Anastasio García Roca -- 909-916 -- La carrera verdaguer/cursa verdaguer: La interdisciplinariedad de una ruta literario-deportiva -- Núria Camps Casals, Jordi Chumillas Coromina, Teresa Puntí, M. …”

Tabla de Contenidos: “…Su consolidación disciplinaren la Transición española / Román de la Calle -- Retos y rotos de la estética en la España de hoy / Gerard Vilar -- Perspectivas feministas en la teoría estética contemporánea. …”