“…En este libro se expone una vía alternativa racional a la reacción visceral apoyada por innumerables investigaciones. Este comportamiento se caracteriza por el análisis y crítica sistemáticos a la luz de nuestros principios, normas y valores. …”
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“…A la luz del estudio de caso de dos entidades municipales adscritas a la Alcaldía de Santiago de Cali, el libro busca contribuir a la comprensión del funcionamiento del estado colombiano a partir de una aproximación etnográfica a las burocracias de rango intermedio que, con las operaciones, procedimientos y rutinas que despliegan en el ejercicio de su trabajo, pero también mediante los valores, principios y creencias que ponen en juego, materializan la presencia del estado en la vida diaria de la gente. Para ello, nos apoyamos en la noción de intimidad burocrática, que posee dos acepciones diferentes, pero compatibles entre sí. …”
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“…Y esta perversa complicidad se puede romper con una pizca de sabiduría y de experiencia y con mucha ironía. Apoyada en su profundas convicciones católicas, revisitadas con un espíritu muy de hoy y expuestas con un estilo brillante, la autora nos enseña a redescubrir el significado — y la valentía — del hombre y la mujer que viven juntos... " (De la editorial) La autora, de 42 años, que se define a sí misma como esposa y madre, católica ferviente, ama de casa y periodista, y que publicó en Italia Cásate y sé sumisa en 2011, afirma que este libro es la "segunda mitad" del anterior. …”

“…Y los obispos son encargados de asegurarse de que todo se cumpla correctamente. Todos les apoyaron en esta tarea, aplaudiéndoles por su imparcialidad…”
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“…Además, se enfatiza la necesidad de políticas que no solo incrementen el acceso a la educación, sino que también mejoren su calidad, apoyándose en la evidencia de que las mejoras en el sistema educativo pueden contribuir significativamente al desarrollo económico y social. …”

“…Los puntos clave analizados en este libro son: la idea que los profesionales de la información son los profesionales ideales para apoyar la producción y comunicación científica; provee una necesaria guía para desarrollar una cultura científica institucional que sea capaz de producir documentos científicos, patentes, innovación y elementos de valor para la sociedad, los cuales son elementos usados para medir y evaluar la competitividad de la institución; Identifica las competencias necesarias para los profesionales de la información participantes en actividades de producción y comunicación científica; y redefine el perfil de tales profesionales de la información, identificando su nuevo conjunto de competencias como una oportunidad laboral. …”
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“…Tampoco tuvo empacho en retener y apoderarse de las soldadas de Flandes a refugio en un puerto inglés, obstaculizar la subida al trono de Felipe en Portugal aliándose con Catalina, regente de Francia, en 1578, ni en desatar una «guerra de baja intensidad» en los Países Bajos contra el imperio español, apoyando a los protestantes. Las máximas provocaciones llegaron con el saqueo de las costas portuguesas por Drake y Frobisher en 1585, el envío del ejército expedicionario de Leicester del lado protestante a los Países Bajos el mismo año y, por último, la ejecución de la reina católica de Escocia, María Estuardo, en 1587 (exigiendo el propio Papa respuesta inmediata de Felipe) y el ataque de Drake al puerto de Cádiz. …”
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“…Addicionalment, vam establir tres tipus d'estratègies de gestió de comunitats de marca, que vam anomenar la comunitat aparador, la comunitat altaveu, i la comunitat genuïna. …”
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“…La paz y la prosperidad reinaban en la vida pública, la armonía y la concordia, el divertimento y el solaz en su vida privada, y todo ello apoyado en dos columnas torales: la profunda y sincera religiosidad de los romanos, por una parte, y sus bien organizadas legiones, que la defendían de los peligros exteriores, por otra. …”

“…De esta forma, en las últimas décadas, han sido prácticamente desmontadas aquellas visiones que nos hablaban de dictaduras impuestas únicamente por la fuerza, apoyadas en el ejercicio continuado de la represión y en la manipulación ideológica y propagandística impuesta desde el poder, en las que los ciudadanos aparecían como sujetos pasivos, carentes de cualquier capacidad de reacción o diálogo con las instituciones del Estado. …”

“…Se estudia cómo surge, cuál es su naturaleza jurídica, las clases de medianería, los signos que hacen presumir su existencia, su uso, su extinción, las obligaciones que se derivan para las partes, así como algunas situaciones especiales como son el derribo de un edificio apoyado en pared medianera o la sobreelevación de ésta. …”

“…Homem generoso que em defesa do Património de todos, devorou grande parte do seu, consumiu a vida dedicando-se a múltiplos estudos e trabalhos oficialmente pouco apoiados, esforço e valor que merecia e merece ser mais conhecido, valorizado, estudado e estimado. …”

“…Varias de las intervenciones que conforman este libro ponen de manifiesto este tipo de situaciones y abogan por una enseñanza más abierta respecto a los contenidos tradicionales, apoyada en el establecimiento de sinergias entre los diferentes ámbitos de conocimiento y en la que tenga un papel más relevante la educación en la diferencia y la comprensión de nuestro pasado de un modo más objetivo. …”

“…Su difusión pretende favorecer el debate sobre las condiciones actuales de la formación y del cambio educativo, un cambio que requiere tiempo de maduración y apoyos suficientes para que sea sustantivo y afecte a la cultura de las instituciones implicadas.En unas circunstancias como las que nos encontramos a nivel global (inmersos en una crisis multisistémica), y cuando en España se presentan nuevos cambios en la formación (entre ellos un nuevo currículo derivado de la implantación de la LOMLOE, y nuevas propuestas para la formación inicial de docentes de las diferentes etapas), cabe detenerse con atención en los trabajos incluidos en este libro para reflexionar acerca de lo necesario y conveniente de las reformas que se pretenden, y de lo que pueda resultar oportuno incorporar considerando los resultados y experiencias que se presentan.Pensamos que este libro puede resultar de especial relevancia, por ejemplo, a los administradores de la educación, que han de erigirse en buenos observadores de la formación y de la innovación para apoyar e impulsar las iniciativas más convenientes. …”
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“…; 4) Capas del Cerro Apen, sedimentitas areniscosas hasta conglomerádicas con participación de fangolita y ritmitas heterolíticas apoyadas en discordancia erosiva sobre las Capas del Cerro Fumando, integradas por un miembro inferior areniscoso y un miembro superior conglomerádico a areniscoso, con dinoquistes diagnósticos (Paleoceno; miembro inferior Daniano y miembro superior Daniano-Thanetiano); y 5) Formación Ballena, sedimentitas conglomerádicas con arenisca y fangolita intercalada, desconectadas de las anteriores, portadora de dinoquistes diagnósticos (Paleógeno, Eoceno medio). …”
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“…; 4) Capas del Cerro Apen, sedimentitas areniscosas hasta conglomerádicas con participación de fangolita y ritmitas heterolíticas apoyadas en discordancia erosiva sobre las Capas del Cerro Fumando, integradas por un miembro inferior areniscoso y un miembro superior conglomerádico a areniscoso, con dinoquistes diagnósticos (Paleoceno; miembro inferior Daniano y miembro superior Daniano-Thanetiano); y 5) Formación Ballena, sedimentitas conglomerádicas con arenisca y fangolita intercalada, desconectadas de las anteriores, portadora de dinoquistes diagnósticos (Paleógeno, Eoceno medio). …”
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Tabla de Contenidos: “…Real provision de Su Magestad y señores de el Consejo extendiendo el repartimiento de las tierras de propios y concegiles a todo el Reyno y el modo de nombrar los apeadores ó repartidores.-- En Madrid : en la Oficina de Don Antonio Sanz ..., 1767. 4 h. ; Fol. …”

“…Consideramos, por una parte, que los cambios anteriormente citados son lo suficientemente trascendentales como para generar espacios de reflexión sobre cuáles pueden ser las metodologías de aprendizaje más apropiadas en esos nuevos contextos educativos universitarios y no universitarios. Metodologías que apoyándose en la integración de las TIC (OECD, 2009): • Promuevan las relaciones entre los alumnos…”
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“…Se trata pues de una historia temprana, apoyada en buena medida en el conocimiento directo, así como en textos de autores sobre todo castellanos, aragoneses, portugueses, sin faltar otros extranjeros, en su mayoría de formación y vinculación universitaria. …”
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