Tabla de Contenidos: “…; 1.6 ¿Qué necesita nuestro público objetivo para su decisión de compra? ¿Cómo podemos apoyar esa decisión de compra?; 1.7 ¿Qué haría que nuestro público objetivo no nos compre?…”

Tabla de Contenidos: “…INTERACTUAR CON LOS NIÑOS ESTANDO (...); 1. APOYAR EL BIENESTAR EMOCIONAL DE LOS (...); TENER Y TRANSMITIR SENTIMIENTOS DE VALORACIÓN; LAS ALABANZAS Y LOS ELOGIOS; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Prefacio -- Reconocimientos -- Tabla de contenido -- Resumen ejecutivo -- Habilidades: Fortaleciendo orientaciones centrales para garantizar un enfoque coherente del desarrollo de habilidades -- Motivación: crear incentivos y fomentar una cultura de innovación -- Oportunidad: apoyar a los líderes para fomentar la innovación -- Fomentando capacidades para innovar en el sector público chileno -- Capítulo 1. …”

“…Las metodologías de este texto se rodean de una teoría de alto nivel, con criterios apoyados en teorías válidas y reconocidas. Esta mezcla de teoría y métodos operativos capacita al usuario del texto para adoptar variaciones metodológicas válidas, según las características propias de cada proyecto; aun más, lo capacita para utilizar adecuadamente otras metodologías para formular y evaluar proyectos de inversión de capital, tanto privados como de grupos sociales, que exijan rentabilidad o utilidades monetarias. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…PROVISIONALES; 2.3.1. SIMPLEMENTE APOYADO; 2.3.2. CONTINUO…”

“…Esta obra -concebida como producto de los trabajos de experimentación desarrollados por el Grupo de Investigación en Redes de Computadores e Ingeniería de Software (GReCIS) de la Universidad del Norte, a través de cursos de Calidad del Servicio y tesis de grado-, tiene como objetivo apoyar a los estudiantes de Maestría en Ingeniería de Sistemas y carreras afines en la solución de problemas relacionados con la modelación y simulación de redes de computadores con aplicación de QoS. …”
Texto completo en Odilo

“…Este libro está dirigido a educadores de párvulos, profesores de Educación Básica, psicopedagogos, estudiantes de pedagogía y a todos aquellos que desean transformar a los niños en buenos lectores y productores de textos.El material propuesto presenta las estrategias del Programa AILEM-UC y una serie de recursos diseñados por las autoras y un equipo especializado de la Facultad de Educación de la Universidad Católica, quienes han trabajado en este proyecto desde el año 2000 en diferentes escuelas de la Región Metropolitana y de las regiones cuarta y octava del país.Los educadores encontrarán en este texto una guía de vanguardia en el desarrollo de estartegias de lectura y de escritura, además de valiosas sugerencias de actividades, recursos y formas de evaluación para apoyar el proceso de aprendizaje de los niños de Nivel de Transición y Educación Básica…”

“…Este libro entrega a psicólogos, educadores y alumnos de psicología, educación y ciencias afines, una visión integral y actualizada de la psicología educacional con el fin de apoyar su formación en esta área de creciente interés. …”

“…"Esta obra reconoce y cuestiona las prácticas educativas inequitativas exacerbadas por la pandemia y las cuales están dirigidas a las comunidades marginadas, así como la responsabilidad compartida en cuanto a apoyar en su transición educativa a los estudiantes más vulnerables. ".…”
Enlace del recurso

“…La “Guía” ayudará a los gobiernos a evaluar prácticas existentes y a apoyar reformas. En la mayoría de los países, mejorar la transparencia y la rendición de cuentas en las empresas propiedad del estado implica retos complejos. …”

“…Apoyarlos a ellos es apoyar el futuro de la Iglesia y de la humanidad». …”

Tabla de Contenidos: “…. -- INCLUIR EN ESTE PROYECTO TANTO LA ASIGNATURA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA COMO CULTURA CLÁSICA O MÚSICA ES APOYAR NUESTRA TEORÍA. TODAS LAS ASIGNATURAS SON IMPORTANTES, TODAS NOS APORTAN CONOCIMIENTO, CADA UNA DE ELLAS LES DESARROLLA COMO PERSONAS. -- NOS APOYAMOS EN LA TECTÓNICA DE PLACAS PARA TRANSMITIR ESA INTERDISCIPLINARIEDAD DEFENDIDA EN EL PROYECTO DEMOSTRÁNDOLES QUE LA INTENCIONALIDAD, LA UNIDAD Y LA IGUALDAD EN EL MUNDO ESTÁ TOTALMENTE INTEGRADO EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. …”

Tabla de Contenidos: “…CONQUISTA DE LOS PUEBLOS ALTOS DE CAVITEMUERTE DE BONIFACIO; AGUINALDO LOGRA ATRAVESAR EL PASIG; CRÍTICA SITUACIÓN ECONÓMICA EN FILIPINAS; SÍNTESIS DE LAS CAMPAÑAS EN EL MES DE JULIO; AGOSTO DE 1897: SE CUMPLE UN AÑO DE GUERRA; DESCONTENTO CON LA GESTIÓN DE PRIMO DE RIVERA; SEPTIEMBRE: SE ACTIVAN LAS ACCIONES MILITARES; OCTUBRE: EL GOBIERNO DE SAGASTA; PRIMO DE RIVERA PROPONE LA PACIFICACIÓN DE FILIPINAS; POLÍTICA SOLAPADA APOYADA POR EL GOBIERNO DE SAGASTA; NOVIEMBRE: RUMORES DE PAZ, MEDIDAS DE GUERRA; DICIEMBRE: HACIA LA PAZ CON TODOS LOS MEDIOS; CONVENIO DE BIACNABATÓ…”

Tabla de Contenidos: “…Aumentar la relevancia y los resultados de la educación superior en el mercado laboral -- Prácticas para apoyar la relevancia y los resultados de la educación superior en el mercado laboral -- Prácticas para apoyar la relevancia y los resultados de la educación superior en el mercado laboral mexicano -- Prácticas de las instituciones de educación superior para fomentar la relevancia y los resultados de este nivel educativo en el mercado laboral -- Información del mercado laboral para orientar la composición de los programas y planes de estudios -- Información institucional sobre el mercado laboral para ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas -- Procesos de admisión de estudiantes -- Apoyo académico para estudiantes -- Enseñanza y aprendizaje innovadores -- Internacionalización -- Movilidad estudiantil -- Internacionalización del plan de estudios -- Educación para el emprendimiento y apoyo a las nuevas empresas -- Oferta de actividades extracurriculares -- Orientación profesional -- Factores facilitadores y obstáculos para poner en marcha prácticas de educación superior que potencien su relevancia y sus resultados en el mercado laboral -- Prácticas colaborativas de las instituciones de educación superior y los interlocutores sociales para potenciar su relevancia y resultados en el mercado laboral -- Función de los interlocutores sociales en la gobernanza de las instituciones de educación superior -- Colaboración en el diseño y la ejecución del plan de estudios -- Aprendizaje basado en el trabajo integrado en el plan de estudios -- Prácticas profesionales -- Servicio social -- Programas de formación dual…”

“…Visión de conjunto de las dimensiones, condicionantes e implicaciones de la diversidad religiosa para los centros y programas educativos, que ofrece una aportación significativa en diferentes ámbitos: en estratos de ejercicio político-educativo, apoyando el diseño de espacios educativos interreligiosos en sociedades de composición identitaria heterogénea; en el nivel de la acción educativa, contribuyendo a la reelaboración del pensamiento práctico a partir de directrices teórico-pedagógicas, organizativas y curriculares asociadas a la construcción de la escuela interreligiosa; y en los estamentos de investigación educativa, suministrando consistencia a las teorías que fundamentan la actuación educativa en entornos de diversidad religiosa…”
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“…Frente a quienes hablan de crisis en las bibliotecas públicas, Juan Sánchez Sánchez defiende este servicio público, esencial para los ciudadanos y para cualquier población, apoyando su vertiente social, educativa, solidaria y de debate público. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA