“…El presente libro recoge las experiencias innovadoras apoyadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de un grupo de docentes de distintas áreas de conocimiento, pertenecientes a nueve universidades españolas: Universidad de Valencia, Universidad de Sevilla, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Extremadura, Universidad de las Islas Baleares, Universidad de la Laguna, Universidad del País Vasco y Universidad de Oviedo, desde la que se ha coordinado el presente monográfico…”

“…Salesman sigue a cuatro vendedores de biblias de puerta en puerta conforme caminan por línea entre la verborrea y la desesperación. Paul “el acosador” Brennan, Charles “el motivador” McDevitt, James “el conejo” Baker, y Raymond “el toro” Martos, bautizados con esos sobrenombres por sus estilos particulares de ventas – mientras hacen sus rondas de venta. …”

Conectar con la versión electrónica de Google Books (T. I)
Conectar con la versión electrónica de Google Books (T. II)
Conectar con la versión electrónica de Google Books (T. III)

“…El término Antropoceno respalda ideológicamente una financiación neoliberal de la naturaleza y una economía política antropocéntrica, apoyando la geoingeniería como método preferido y probablemente desastroso- de aproximación al cambio climático. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro Prólogo Agradecimientos Resumen ejecutivo Principales recomendaciones para reducir las barreras para distribuir trabajos remunerados y no remunerados de manera más equitativa Principales recomendaciones para que el trabajo remunerado de las mujeres sea más rentable Respuesta a la pandemia por la COVID-19 1 Brechas de género en el Perú: Una comparación internacional y subnacional Brechas de género en los resultados educacionales y del mercado laboral Educación Empleo Factores que ocasionan brechas de género en los resultados Trabajo no remunerado Estereotipos y actitudes basados en el género Instituciones y leyes Cuidados e infraestructura física Referencias Notas 2 Un marco de política integral para lograr una distribución equilibrada del trabajo remunerado y no remunerado Reducir los obstáculos para compartir el trabajo remunerado y no remunerado por igual Crear un sistema de cuidados más integral Reflexión sobre políticas Ampliar la licencia parental en la economía formal e informal Reflexión sobre políticas Reducir la transmisión de estereotipos de género a través del sistema educativo Reflexión sobre políticas Fortalecer el acceso a transportes públicos seguros y protegidos Reflexión sobre políticas Hacer que el trabajo remunerado de las mujeres sea más rentable Garantizar acceso a una educación de calidad para todos Reflexión sobre políticas Promover a las mujeres en carreras no tradicionales y puestos de liderazgo Reflexión sobre políticas Aumentar la integración de las mujeres en el mercado laboral formal Reflexión sobre políticas Apoyar el emprendimiento de las mujeres Reflexión sobre políticas Combatir la violencia contra las mujeres fuera del hogar Reflexión sobre políticas Referencias 3 Los efectos combinados de la COVID-19 Mujeres y COVID-19 en el Perú: Análisis de impactos y desafíos Cierre de escuelas Evolución del mercado laboral Salud mental Violencia contra las mujeres Respuestas con políticas sensibles al género para apoyar la seguridad económica Medidas de apoyo a las MYPE y al empleo Proteger los ingresos La lucha contra la violencia de género Reflexión sobre políticas Referencias…”

“…Pero ¿será posible tratar textos literarios como si fueran cuadros y estudiarlos apoyados en teorías y analogías procedentes del ámbito de lo visual? …”