Tabla de Contenidos: “…-- ¿PUEDO COLOCAR EN EL ESCENARIO ALGÚN TIPO DE MATERIAL (...) -- ¿DÓNDE COLOCO LA PANTALLA PARA MIS DIAPOSITIVAS? -- ¿QUÉ PUEDO HACER SI QUIERO TENER ALGO A MANO? …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Agenda de políticas de recuperación del crecimiento impulsado por salarios para economías desarrolladas y en desarrollo más allá de la era neoliberal / Engelbert Sockhammer y Giorgos Gouzoulis -- Límites al desarrollo nacional en un contexto global de financierización / Mercedes Marcó del Pont y Cecilia Todesca Bocco -- Financierización, inestabilidad y crisis / Pablo I. …”

Tabla de Contenidos: “…-- ¿PUEDO COLOCAR EN EL ESCENARIO ALGÚN TIPO DE MATERIAL (...) -- ¿DÓNDE COLOCO LA PANTALLA PARA MIS DIAPOSITIVAS? -- ¿QUÉ PUEDO HACER SI QUIERO TENER ALGO A MANO? …”

Tabla de Contenidos: “…Atachet: portafolios, portadocumentos, maletines (...); 5. Complementos: bolsos, maletas y otros; 6. Interpretación y cumplimentación de fichas (...); 7. …”

“…Upon completing this book, you’ll have the knowledge and skills to build your own computer vision applications using neural networks You will: Understand image processing, manipulation techniques, and feature extraction methods Work with convolutional neural networks (CNN), single-shot detector (SSD), and YOLO Utilize large scale model development and cloud infrastructure deployment Gain an overview of FaceNet neural network architecture and develop a facial recognition system…”

Tabla de Contenidos: “…NUEVAS PERSPECTIVAS PARA EL ESTUDIO DE LA EXPRESIÓN DE LA POSESIÓN EN ESPAÑOL MEDIEVAL / LAS INTERROGATIVAS INDIRECTAS EN CHABACANO: UN CASO DE ACCIÓN DEL SUSTRATO / LEXICOGRAFÍA MISIONERA DE URGENCIA EN LA FRONTERA DEL ESPAÑOL (1555) / UM NOVO TEXTO JUDEU-PORTUGUÈS ALJAMIADO / ESPACES RÉELS ET ESPACES IMAGINAIRES - GÉOGRAPHIE LINGUISTIQUE DES LANGUES ROMANES, LINGUISTIQUE MIGRATOIRE, ÉTUDES DES CULTURES ET DES CIVILISATIONS / ARABISMOS Y ROMANCISMOS: EL IBERORROMANCE Y EL HISPANOÁRABE EN DIÁLOGO / SITUAÇÄO DIGLÓSSICA E ESCRITA NARRATIVA EM ANGOLA / PORTUGUÉS DE MOÇAMBIQUE NA LITERATURA: FORMAS DE RESISTÊNCIA CULTURAL / CONVERGENCIAS LÉXICAS ENTRE DOS LENGUAS CALCO: LOS ARCAÍSMOS DEL ESPAÑOL JUDAICO Y DEL ESPAÑOL ISLÁMICO / LECTURA IDENTITARIA DE PUESTO QUE EN EL QUIJOTE Y SUS TRADUCCIONES / LA REDUCCIÓN ORACIONAL EN LA CONSTRUCCIÓN FACTITIVA ESPAÑOLA / FORMAS DE CONTACTO ENTRE EL ESPAÑOL Y EL ITALIANO / SOBRE LA CATEGORIZACIÓN LÉXICA EN SEMÁNTICA COGNITIVA / ALJAMIADO REPROBAR 'SOMETER A PRUEBA' / DIVERGENCIA DIALECTAL EN EL ESPAÑOL DE ANDALUCÍA! …”
Enlace del recurso

“…PIEP, proyecto realizado con la colaboración del Colegio San Juan Bosco. Se trata de una aplicación informática que permite la recogida de información necesaria para el proceso psicopedagógico; esto va a favorecer una organización ágil dentro del departamento de orientación de los centros educativos y va a faciliar la gestión diaria mediante un flujo de trabajo más automatizado. …”
Acceso desde Summa al vídeo.
Acceso desde Summa a la ficha

“…El Museo del Prado aloja obras con algunas de las representaciones botánicas más bellas de grandes maestros. El Bosco, Tiziano, Botticelli, Velázquez o Goya nos deleitan con claveles, caléndulas y milenramas. …”