Materias dentro de su búsqueda.
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20581por Polaino-Lorente, AquilinoTabla de Contenidos: “…La familia, el juego y el descanso; Tiempo para el trabajo y tiempo para el descanso; El juego en la educación familiar; Tiempo vivido y tiempo compartido; 10. El sentido de la diversión en familia; Diversión en familia; La juventud y el aburrimiento; Ocio y negocio…”
Publicado 2010
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20582Publicado 2007Tabla de Contenidos: “…PRIMITAS Y EL MISTERIO DEL PADRE; 1.1. El sentido teológico de la primacía; 1.2. Primitas y la noción de innascibilitas; 1.3. …”
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20583por Leganes Gomez, SantiagoTabla de Contenidos: “…Recurso contra establecimiento de destino; FORMULARIO: RECURSO AL JUZGADO DE VIGILANCIA PENITENCIARIA ; TERCERA PARTE LA LIBERTAD CONDICIONAL; 1. …”
Publicado 2009
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20584por KautilyaTabla de Contenidos: “…LIBRO XllLIBRO XIII; LIBRO XIV; LIBRO XV; REFERENTE A LA DISCIPLINA; LA VIDA DE UN REY; EL FIN DE LAS CIENCIAS: DETERMINACIÓN DEL LUGAR DE ANVIKSHAKI; EL FIN DE LAS CIENCIAS: DETERMINACIÓN DEL LUGAR DE LOS TRIPLE VEDAS; EL FIN DE LAS CIENCIAS: VARTA Y DANDANITI; ASOCIACIÓN CON LOS ANCIANOS; RESTRICCIÓN DE LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS:...; LA VIDA DE UN REY SANTO; CREACIÓN DE LOS MINISTROS; CREACIÓN DE CONSEJEROS y SACERDOTES; DESCUBRIENDO MEDIANTE TENTACIONES...; LA INSTITUCIÓN DE LOS ESPÍAS; CREACIÓN DE ESPÍAS ITINERANTES; PROTECCIÓN DE PARTIDOS A FAVOR O EN CONTRA..…”
Publicado 2008
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20585por Barranco Martos, AntonioTabla de Contenidos:
Publicado 2013Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
20586por Vázquez Rigada, FernandoTabla de Contenidos: “…Los de adelante corren muchoLos de más adelante corren más; Los de atrás se quedarán; Reducir la desigualdad; El sentido de la urgencia; Partidos; Cambio de juego; LA DEMOCRACIA IMPERFECTA; La democracia imperfecta; El poder inútil; Capturados; La política vacía; El retorno de los brujos; La república monárquica; El juego de las sillas; La Federación centralista; Desmontajes y construcciones; LA (I) RESPONSABILIDAD POLÍTICA; Responsabilidad democrática; Weber; Los bonos perdidos; Johnson y la entrega del sur; Sobre el capital político: Las lecciones de (...); La excusa de la fragmentación…”
Publicado 2011
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20587por Laborda, Juan José, 1947-Tabla de Contenidos: “…EL NACIMIENTO DE UN SEÑORÍO; Sobre cuál valía más en la tierra; La frontera guipuzcoana; La frontera de los señores; Dominio del Mar del Norte; Banderizos en los negocios; Un reinado de bandos; El corregidor Gonzalo Moro; Un conflicto general; Comienza la Edad Moderna foral; El abrazo de Uríbarri; El sentido del pacto foral; Los participantes; Enrique IV bajo el árbol de Guernica; Con la autoridad del rey; Un corregidor del rey; Un corregidor de los Mendoza; La sanción real sobre la foralidad…”
Publicado 2013
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20588por Terradas Saborit, IgnasiTabla de Contenidos: “…Vinogradoff: retorno a un sentido común; 4. Durkheim: pros y contras; 5. El contrato: el repaso de Durkheim; 6. …”
Publicado 2008
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20589Publicado 2006Tabla de Contenidos: “…CONCLUSIÓN: EL PROBLEMA DEL AJUSTE DE LA OPERACIÓN DE NEGAR; LECCIÓN SEGUNDA; 1. SOBRE EL SENTIDO LÓGICO DE LA POSIBILIDAD; 2. LA HEGEMONÍA DE LA OPERACIÓN DE NEGAR; LECCIÓN TERCERA; 1. …”
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20590Publicado 2007Tabla de Contenidos: “…a) La liturgia nupcialb) La disciplina de la Iglesia; c) La elaboración teológica; CAPÍTULO VI SENTIDO E IMPLICACIONES DE LA SACRAMENTALIDAD DEL MATRIMONIO; 1. …”
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20591Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…De la corrección de los sentidos; Sección IV. Del análisis mental; Disertación I. …”
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20592por Gómez Sáez, FernandoTabla de Contenidos: “…EL CONSENTIMIENTO POSTERIOR; 4.3. DESTINO DISTINTO DE LA INFORMACIÓN (...); 4.4. UTILIZACIÓN DE LA CÁMARA OCULTA COMO (...); 4.5. …”
Publicado 2015
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20593por Polo, LeonardoTabla de Contenidos: “…El principio del resultado; 4.3. La recuperación del sentido clásico de la filosofía; 4.4. El reduccionismo como postura intelectual; 4.5. …”
Publicado 2009
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20594por Alonso García, LuisTabla de Contenidos: “…La pantalla plástica: el «lenguaje de (...); Esquema 15. La ventana icónica: el «lenguaje (...); Esquema 16. De la toma/campo al cuadro (...); Dedicatoria; Desmontando un saber y un hacer del cine; Una introducción más (o menos) al cine; La inversión del orden del discurso; Un equívoco y resistente saber sobre el cine; El extraño camino que nos lleva…”
Publicado 2010
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20595por García Aretio, LorenzoTabla de Contenidos:
Publicado 2011Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
20596por Pikaza, XabierTabla de Contenidos: “…PRINCIPIOS; HIEROGAMIA 2. SENTIDO BÁSICO; HIEROGAMIA 3. SHIVA Y DIONISIO: ORGASMO SAGRADO…”
Publicado 2007
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20597Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…Una introducción a las tres ciudades de la ciudad; Representaciones sociales del Centro Histórico de la Ciudad de México: una ventana a la memoria urbana*; Imaginarios urbanos y espacio público: estudio sobre la construcción social y simbólica del Centro Histórico de Santiago de Querétaro…”
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20598por Garay Sánchez, Adrián deTabla de Contenidos: “…: de cómo los estudiantes de una generación transitan por la universidad -- Página Legal -- Índice -- Introducción -- El conjunto de la generación -- Los alumnos que concluyeron sus estudios -- Los alumnos que causaron baja en la universidad por renuncia o por reglamento -- Los alumnos no reinscritos en seis trimestres lectivos -- Los alumnos que se inscribieron para cursar su treceavo trimestre -- Avance curricular -- Promedio del bachillerato, puntaje en el Examen de Selección y escolaridad de los padres -- Condición laboral -- Estado civil -- Razones de los alumnos para explicar la no conclusión de sus estudios en cuatro años -- Recursos materiales para desarrollar los estudios y valoración familiar -- Las prácticas escolares de los alumnos -- Asistencia y puntualidad de los alumnos para acudir a clases -- Preparación de las clases por parte de los alumnos -- Horas a la semana dedicadas a la preparación de clases, laboratorios y talleres -- Estrategias para la obtención de materiales de estudio -- Opinión y uso de algunos servicios institucionales -- Organización de la información producto de la lectura -- Trabajan en equipo fuera del salón de clases -- El sentido de pertenencia a una generación -- Organización de las sesiones de clase y laboratorios -- Exposición de las clases por parte de los alumnos -- Profesores que dictan su clase -- Alumnos que preguntan al profesor en la clase -- Participación de los alumnos en las sesiones de clase, laboratorios y talleres -- Los alumnos discuten los puntos de vista de sus profesores -- Organización de dinámicas de grupo en las sesiones de clase -- Utilización de medios audiovisuales en las sesiones de clase y laboratorios -- Prácticas docentes del profesorado -- Asistencia y puntualidad de los profesores a sus clases -- Presentación del programa del curso…”
Publicado 2009
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20599Publicado 2009Tabla de Contenidos: “…Mishima, Shinji, Hatsue; Las gracias del destino…”
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20600Publicado 2006Tabla de Contenidos: “…Los latinos y la política exterior de EE UU / «Se habla español» (Fuguet/Paz Soldán): Estrategias literarias para entrar en la era transnacional / Migración interna -- Corrientes migratorias, ocupación y formación de espacios regionales en el noreste novohispano / El traslado de la población indígena como parte de la política de poblamiento en la Nueva España (1526-1606) / Mosaico migratorio en la ciudad de México: 1995-2000 / Latinoamericano(a)s en Alemania, Alemane(a)s en América Latina -- Política local, identificaciones colectivas y participación ciudadana: una aproximación antropológica al colectivo latinoamericano de Freiburg im Breisgau / Historia(s) de una migración peculiar: vidas académicas entre Alemania y Argentina (1870-1930) / A imigração alemã e a construção de urna identidade teuto-brasileira no sul do Brasil / Inmigración: llamado de Dios o del destino / Migración-Exclusión-Ciudadanía -- Reconstruyendo identidades en medio de la guerra: reflexiones desde experiencias de población en desplazamiento forzado en Colombia / Migración, violencia y etnización: sobre la formación de las fronteras étnicas en Guatemala / Refugiados sin refugio: migración y asilo político en Argentina tras el golpe militar (1976) / El «peligro amarillo» en México: la obsesión norteamericana frente a la inmigración japonesa en México a principios del siglo xx / Migración y reconstrucción identitaria: marineros y anarquistas españoles en Nueva York (1870-1930) / Los bolivianos en Buenos Aires fortalecen la democracia: Derechos Humanos, inmigración y participación democrática…”
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