Tabla de Contenidos: “…Vol II: estudios lingüísticos ; Página Legal; Indice; A ordem objeto/verbo no português do brasile a veiculação de subjetividade; Referenciação e níveis de letramento na escritade estudantes das séries finais do ensino básicobrasileiro: uma amostra do Rio de Janeiro; (Re)interpretación de la interferencia léxica en el PHE; Hibridación discursiva en la televisión portuguesa:la entrevista pre-electoral en esmiúça os sufrágios; Anúncio publicitário na sala de aula:Proposta de ensino; Estudo de formas de tratamento em cartas pessoaisno português brasileiro…”

Tabla de Contenidos: “…MARKETING EN ODONTOLOGÍA -- MARKETING EN LOS SERVICIOS DE ODONTOLOGÍA -- TERAPIA DE LOS SENTIDOS COMO ESTRATEGIA PROFESIONALIZANTE PARA DISMINUIR (...) -- FLUOROSIS DENTAL Y SU ASOCIACIÓN CON LA CARIES DENTAL EN NIÑOS DE 5 A 14 (...) -- AUTOESTIMA EN LOS ADOLESCENTES CON FLUOROSIS DENTAL QUE ASISTEN A LA (...) -- ESTRATEGIA SOCIAL PARA EL MEJORAMIENTO DE LA SALUD BUCAL EN UNA POBLACIÓN (...) -- COACHING PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES Y PERSONALES EN (...) -- CAPÍTULO 5. …”

Tabla de Contenidos: “…ENTORNOS DE RIESGO Y PROTECCIÓN; CAPÍTULO 4 LOS PROFESIONALES Y EL SENTIDO DE LA INTERVENCIÓN; 4.1. EL PERFIL DE LOS PROFESIONALES; 4.2. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO XIII LOS OJOS CIEGOS BIEN ABIERTOS -- RESUMEN -- INTRODUCCIÓN -- EL TRABAJO DE CAMPO Y LA REFLEXIVIDAD -- CONFUSIONES -- "BOLIVIANAS" Y "ARGENTINOS/AS"(...) -- ALTERIDAD EN UN SENTIDO PRÁCTICO -- ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL PROCESO (...) -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO XIV LA CONSTRUCCIÓN NARRATIVA (...) -- RESUMEN -- INTRODUCCIÓN -- TRES HISTORIAS -- EL JARDÍN DE SENDEROS QUE SE ENTRELAZAN -- CONSIDERACIONES FINALES -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO XV DISQUISICIONES SOBRE LA FORMACIÓN (...) -- RESUMEN -- PUNTO DE INICIO -- EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (...) -- EL ENSEÑAR A INVESTIGAR (...) -- COMENTARIOS FINALES -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO XVI LA PENALIDAD (IN CORPO)RADA -- RESUMEN -- DECONSTRUCCIONES DE OTREDAD -- CONTINUIDADES, CLIVAJES Y RUPTURAS -- AL ACECHO. …”

Tabla de Contenidos: “…Concepto de comunidad2. Sentido de comunidad; 3. La acción comunitaria; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…La afluencia de turistas a las ciudades; CAPÍTULO II. LAS CIUDADES COMO DESTINO TURÍSTICO; 1. Los elementos del sistema turístico urbano; 1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…El gran descubrimiento de los Grundrisse -- 3. El sentido de la crítica como ciencia -- 4. El sistema categorial (desde 1857) -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…Algunos cultivos principales; El trigo; La cebada; El centeno; El maíz; La alfalfa; La remolacha; 14. Sistemas frutícolas de regadío; Factores ambientales; Factores agronómicos; Factores económicos; Factores comerciales; Elección de especies y variedades; La plantación; El injerto; La poda; Los principios de la cicatrización; Emplazamiento del corte; La fertilización; Cuidados de los árboles frutales durante el reposo vegetativo…”

Tabla de Contenidos: “…Acondicionamiento térmico de edificios: eficiencia y uso racional de la energía; Página legal ; Índice; Prologo; Introducción; Parte I proyecto y ejecución del edificioa acondicionar para confort; Capitulo i proyecto y ejecución del edificio a acondicionar para confort; I.1 Introducción; I.2 Ubicación - condiciones exteriores e interiores; I.3 Forma y orientación del edificio; I.4 Aislación y hermeticidad; I.5 Funcionamiento térmico del edificio; I.6 Protecciones pasivas; I.7 Destino de los locales - zonificación; I.8 Normas; I.9 Envolvente - oscurecimiento; I.10 Instalaciones térmicas…”

Tabla de Contenidos: “…EL DAÑO EXTRAPATRIMONIAL EN SENTIDO GENERAL; II. ALGUNOS TIPOS DE DAÑO EXTRAPATRIMONIAL; A. …”

Tabla de Contenidos: “…Fase III: Habilidades poslectoras (...)1 Habilidad para dar sentido y coherencia a lo leído; 2 Habilidad para reconocer la idea principal de un texto; 3 Habilidad para identificar las palabras clave; 4 Habilidad para hacer un resumen ; 5 Habilidad para hacer un análisis crítico del texto; 6 Habilidades para desarrollar la lectura prealfabética; 1 Habilidad para desarrollar la (...); 2 Memoria visual; 3 Habilidades lingüísticas (...); 4 Relación texto- imagen; III PARA ENSEÑAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS; ¿QUÉ PROCEDIMIENTO SE PUEDE SEGUIR EN CADA TALLER?…”

Tabla de Contenidos: “…ActividadesCapítulo IV La represión; La represión como mecanismo de defensa; La doctrina del inconsciente; El caso Juanito; La represión: sus dos sentidos; La disociación de la conciencia; Los tres tiempos de la represión; Primer tiempo: la represión primaria; Segundo tiempo: la represión secundaria (...); Tercer tiempo: el retorno de lo reprimido; Características del retorno de lo reprimido; Las formaciones del inconsciente; El síntoma; El chiste; Los sueños; Los actos fallidos; El olvido; Actividades; Capítulo V La constitución psíquica del sujeto; Devenir sujeto…”

Tabla de Contenidos: “…La docencia, una práctica de sentido común; 3. La docencia y el conocimiento; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…PROTEGERSE DE LAS RUTINASSER COHERENTE; ESTIMULAR EL SENTIDO DEL HUMOR; 3. DOCE "ENEMIGOS" DE LA MOTIVACIÓN Y SUS (...); UNA ESTRUCTURA CURRICULAR RÍGIDA; JUSTO NO SIGNIFICA LO MISMO QUE IGUAL; ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ABURRIDAS; NO TENER EN CUENTA EL ESFUERZO DE LOS ESTUDIANTES; IMPARTIR LECCIONES NO CONTEXTUALIZADAS; INTERVENCIONES INEFICACES ANTE LA FALTA (...); LUCHAS DE PODER; FALTA DE CONEXIÓN ENTRE LA ESCUELA Y EL (...); FIJAR EXPECTATIVAS DEMASIADO BAJAS O DEMASIADO (...); ESTÁNDARES INADECUADOS; ETIQUETAR A LOS ESTUDIANTES; NORMAS INFLEXIBLES; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…TÉCNICAS BÁSICAS PARA LA RELAJACIÓN FÍSICATÉCNICAS BÁSICAS PARA LA RELAJACIÓN MENTAL; Sensaciones internas; Visualizaciones imaginarias; EL TÁNDEM CALDEAMIENTO-RELAJACIÓN; 13 EL PODER DE LA MÚSICA; EN UN PRINCIPIO FUE EL SONIDO; LAS CUALIDADES DEL SONIDO; La vibración; El timbre; El ritmo; El silencio; La intensidad; EL SENTIDO DEL OÍDO: LA MEMORIA AUDITIVA; EFECTOS FÍSICOS Y PSICOLÓGICOS DE LA MÚSICA; USOS DE LA MÚSICA EN EL AULA; OTROS SONIDOS EN EL AULA; La voz del docente; La propia voz de los alumnos; Algunos sencillos instrumentos musicales; Incorporación del sonido ambiente…”

Tabla de Contenidos: “…Releer la tradición desde la libertad femeninaLos saberes de las mujeres en la dirección escolar; Las maestras y el sentido de la educación; Para enseñar la libertad es necesariono perder el origen; Bibliografía; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…-- ¡Un viva por la filosofía! -- La mentira en sentido moral -- Conciencia -- El ser humano tiene que ser sensible -- Las virtudes habituales, los vicios y castigos comunes -- Ser caritativo sin humillar -- ¿Letra o espíritu? …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “….); 2.2.1.9.3 Teoría del contrato administrativo en sentido propio (...); 2.2.1.9.4 Teoría del contrato administrativo, contrato de adhesión; 2.2.1.10- Teoría del acto complejo o acto mixto; 2.2.1.11- Teoría del provvedimenti administrativo con un contrato (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Ejemplo de campo: la historieta realista argentinaEl habitus; El sentido práctico como lógica de funcionamiento del habitus; La distinción, el gusto y los estilos de vida; Ajustes y desajustes de los habitus y de las prácticas sociales: el efecto Don Quijote; Cambio social estructural y luchas simbólicas; Breves datos biográficos; Bibliografía ; Capítulo ii ; Anthony Giddens: teoria social general y sociología ; A. …”

Tabla de Contenidos: “….; Así, serán consideradas como pequeñas y medianas empresas las que:; 1.; 2.; 3.; ¿Qué sentido tiene cooperar con mis competidores?; En mi sector es muy difícil que las empresas quieran cooperar; ¿Requiere la cooperación una determinada mentalidad del empresario?…”