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“…Más de veinte especialistas de Neumología y Cirugía Torácica del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete -con vinculación académica en la Facultad de Medicina de la misma ciudad-, han trabajado en esta obra que recoge importantes avances realizados en la última década en estas especialidades, además de Radiología Torácica. …”

“…Simpson, pasando por el homenaje universitario de Valencia de 1909 y la repercusión del famoso juicio de Dayton en la prensa española de los años veinte.…”
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“…Profesor universitario, académico, funcionario público, diplomático, ministro de la nación, conferenciante, viajero curioso y infatigable, ha querido exponer en una forma dialogada cuyo modelo platónico solo acepta en parte, y al alcance de un círculo más amplio, lo que ha expuesto anteriormente en libros como "La crisis del Estado", "El Parlamento británico", "Guerra y diplomacia", "El desarrollo político", "Legitimidad y representación", etc…”

“…De los 7 capítulos del libro, los 5 primeros recorren problemas, requerimientos y posibilidades del contexto universitario, las características de los textos y de las lecturas, la producción de escritos y el modo de prepararse para las evaluaciones. …”
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“…Las competencias docentes del profesorado universitario se han convertido en un tema emergente a partir de la reforma de las enseñanzas universitarias en Europa que activa el plan Bolonia, que quiere dar un protagonismo especial a los estudiantes y exige de los profesores un cambio en el hacer y discurrir de su labor docente. …”
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Tabla de Contenidos: “…Un proceso de investigación-acción en el nivel de 3 años -- Formación del profesorado -- Capítulo 80 Escuela y Universidad: abriendo nuevos caminos de aprendizaje, colaboración y compromiso social y político -- Capítulo 81 De la tradición a la recreación: la formación inicial del maestro/a de educación infantil fundamentada en la triangulación metodológica y la vinculación universidad-escuela -- Capítulo 82 Cómo enseñar a estudiantes del grado de educación infantil a realizar y difundir experiencias de indagación a través de una feria de la ciencia -- Capítulo 83 Análisis de pósteres divulgativos en una feria de experiencias de indagación con maestros/as de infantil en formación inicial -- Capítulo 84 Las noticias científicas como medio de acercar la ciencia actual al alumnado -- Capítulo 85 El conocimiento del entorno en educación infantil a través de la historia local de Córdoba -- Capítulo 86 Narrativa infantil para trabajar el medioambiente: pautas para el profesorado en formación -- Capítulo 87 Diseño de espacios dinámicos en el contexto escolar mediante la metodología aprendizaje-servicio con alumnado universitario -- Capítulo 88 El desarrollo profesional de los docentes de educación infantil en relación con la educación física atendiendo a los años de experiencia, titulación académica y ciclo educativo -- Capítulo 89 El aprendizaje de la lengua escrita en la formación continua del profesorado -- Capítulo 90 Desarrollo de la competencia científica desde las primeras edades -- Capítulo 91 Orientaciones formativas para la inclusión en educación infantil: lecciones aprendidas desde la perspectiva docente -- Capítulo 92 Desarrollo de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la formación inicial de maestros de infantil en la asignatura de salud, higiene y alimentación infantil mediante la realización de ferias educativas…”

“…La utilidad de esta obra, escrita desde la experiencia práctica de un ex abogado y ex Juez, autor de varios libros prácticos de Derecho procesal, materia de la que es Doctor, y además, la de cofundador del Centro de Orientación y Mediación familiar desde el año 1997, contribuye a la resolución de conflictos nacidos en el seno de la familia, aportando las claves esenciales para comprender la Mediación Familiar y las etapas por las que pasa un proceso de resolución de conflictos familiares. …”
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“…Presentamos al lector una historia de este colegio menor universitario, erigido en una etapa en la que un buen número de "fundadores universitarios" fueron obispos y personalidades eclesiásticas que atendían a los dictados del Concilio de Trento. …”
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Tabla de Contenidos: “…Una arqueología de las ciencias humanas(pp. 79-90) -- https://doi.org/10.2307/jj.11786260.6 -- https://www.jstor.org/stable/jj.11786260.6 -- Estrella rutilante, no carente de zonas sombrías, en una brillante constelación de intelectuales cuyos floruit rodean el año emblemático de 1968, Michel Foucault (Poitiers, 1926-París, 1984), psicólogo, sociólogo y filósofo, además de profesor universitario, en cuya obra es reconocible como una radiación de fondo la influencia de Nietzsche, Heidegger o Freud, es un pensador de poliédrica personalidad, que, para nutrir su análisis filosófico, adoptó en el estudio de los temas de su interés el método propio de los historiadores. -- Pero, «Foucault -se ha dicho- pertenece a ese tipo de pensadores que más que edificar, cavan. …”

“…Su autor es el Profesor Universitario Doctor Álvaro Sánchez Murillo, quien ha dedicado 42 años exclusivamente a la Educación en varios países y hoy lo presenta como testimonio y memoria de su ejercicio pedagógico…”

“…Sobre la base de una amplia gama de fuentes de archivo e impresión, el autor se centra en los momentos más significativos del Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad, desde su laboriosa creación en 1997 hasta el intento de convertirlo en LOU Instituto Universitario de Investigación y su incorporación al Instituto Figuerola de Historia y Ciencias Sociales en 2009, y presenta las innumerables y considerables actividades de investigación científica promovidas a lo largo de los años, sin dejar de lado la seriedad y el rigor metodológico que han caracterizado puntualmente todas las obras producidas y las iniciativas realizadas. …”

“…Historia y Patrimonio como aportación a las celebraciones del Año Santo de 2010. Sus autores son expertos investigadores, en su mayoría profesores universitarios. …”
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“…Esta nueva edición de la Miscelánea Alfonso IX informa de las actividades realizadas por el Centro de Historia Universitaria Alfonso IX (CEHU), Centro Propio de la Universidad de Salamanca, a lo largo del año 2009. Se presenta, en esta ocasión, con el título monográfico de «Universidades Hispánicas: colegios y conventos universitarios en la Edad Moderna (II)», por ser el tema que articuló los XVI Coloquios Alfonso IX, celebrados en los meses de febrero, marzo y abril de 2009, y cuyas actas se publican en la primera sección del libro. …”
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