Tabla de Contenidos: “…¿ES LA EDUCACIÓN UNA OPCIÓN EN LAS INSTITUCIONES DE TRATAMIENTO DE LA MIGRACIÓN?: ANÁLISIS EXPLORATORIO DESCRIPTIVO -- CAPÍTULO 48.BIENESTAR OCUPACIONAL DEL DOCENTE DE MÚSICA -- CAPÍTULO 49.INTRODUCING AUDIOVISUAL TRANSLATION IN THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF LANGUAGE TEACHING -- CAPÍTULO 50.EL PAPEL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL MULTICULTURAL EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA GLOBAL.APORTACIONES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA -- CAPÍTULO 51.FOMENTAR EL COMPROMISO SOCIAL Y ÉTICO DEL PROFESORADO CON LA MEMORIA HISTÓRICA.LA EXPERIENCIA DE UN PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID -- CAPÍTULO 52.LAS PERCEPCIONES DE LOS/AS ESTUDIANTES A MAESTRO/A SOBRE LAS RELACIONES DE GÉNERO: ESTUDIO CUALITATIVO -- CAPÍTULO 53.EL ETIQUETADO DE SENTENCIAS COMO TÉCNICA DE GAMIFICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO -- CAPÍTULO 54.LOS RETOS VIRALES Y LA DIFUSIÓN DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DURANTE LA CRISIS SANITARIA DE LA COVID-19.EL CASO DE @TUSSENKUNSTENQUARANTAINE -- CAPÍTULO 55.CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y SU IMPORTANCIA PARA LA TRANSICIÓN A LA SOSTENIBILIDAD POR ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA -- CAPÍTULO 56.DOCENCIA DIGITAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA: USO DEL SUBTITULADO PARA LA MEJORA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD -- CAPÍTULO 57.PROGRAMAR PARA PLURIALFABETIZAR POR TAREAS.UN RETO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTR@S: EL PROJECTE TILC -- CAPÍTULO 58.ANÁLISIS CRÍTICO DE LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA -- CAPÍTULO 59.UN PROCESO DE INDAGACIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN HACIA UNA CULTURA DE COLABORACIÓN: PRIMEROS PASOS HACIA UN PROYECTO FORMATIVO INTEGRADO E INTEGRAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS -- CAPÍTULO 60.EL COMPROMISO ESTUDIANTIL A LA UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA: CONTRASTANDO MIRADAS -- CAPÍTULO 61.PROS AND CONS OF USING "BREAKOUT ROOMS" IN POSTGRADUATE ONLINE STUDIES -- CAPÍTULO 62.ANALYSIS OF THE LEARNERS' LANGUAGE PROCESS IN THE SPANISH VOCATIONAL TRAINING EDUCATION -- CAPÍTULO 63.VALORACIÓN DE LAS TIC ENTRE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN SOCIAL EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 64.LA UTILIDAD DE LA TRADUCCIÓN PEDAGÓGICA PARA LOS ESTUDIANTES ESPAÑOLES DE ALEMÁN.ESTUDIO DE CASOS -- CAPÍTULO 65.LAS MOTIVACIONES PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DEL FUTURO PROFESORADO DE SECUNDARIA EN ESPAÑA -- CAPÍTULO 66.LA ASIGNATURA DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LA PERSONA DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA.UN PROCESO DE DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA…”

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Tabla de Contenidos: “…Literaturas ibéricas, literaturas comparadas / Giuseppe Grilli ; Balbuceos de la literatura comparada en España (1900-1936) / Manuel Martínez Arnaldos ; Notas para la historia de la enseñanza de la Teoría de la Literatura y la Literatura comparada en la Universidad de Barcelona 81900-1969) / Marcelino Jiménez León ; La historicidad de las historias no académicas: encuentros complejos entre literaturas antiguas y modernas / Francisco García Jurado ; De paisajes, epístolas y exilio: la amirada crítica del Claudio Guillén / Montserrat Escartín Gual ; Largas perplejidades: lo uno y lo diverso de los temas / Eduard Vilella ; La tematologiái vista por Claudio Guillén y su andadura en "tiempos de desconciertos" / Cristina Naupert ; Claudio Guillén y los fenomenos naturales en la literatura: estudio de la relación entre tematología y ecocrítica / Cristina Garrigós ; El significado de la forma / Dolors Oller Rovira ; El yo de los desterrados y la escritura como exilio: Gao Xingjian y "El libro del hombre solo" / Carles Prado-Fonts ; Entre colonos e inmigrantes. …”

Acceso restringido con credenciales UPSA

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“…Bajo la dirección de un grupo de profesoras de Universidad y destacadas historiadoras de género, esta enciclopedia biográfica recoge las trayectorias vitales de más de doscientas cincuenta mujeres españolas que en distintos momentos de nuestro pasado y por diversos motivos, han realizado una contribución a nuestra Historia. …”