Acceso restringido con credenciales UPSA

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Tabla de Contenidos: “…Presentación estandardizada y evaluación cuantitativa; 2.3. Presentación de los subtests y análisis cualitativo; 3. POSIBILIDADES Y LÍMITES DE LA UTILIZACIÓN DE PROCESOS ESTANDARIZADOS (...); AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2; CLAVE DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD 2; ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LA UNIDAD 2; REFERENCIAS PARA AMPLIAR CONTENIDOS DE LA UNIDAD 2; GLOSARIO DE TÉRMINOS DE LA UNIDAD 2; UNIDAD DIDÁCTICA 3 OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS; Resumen; DESARROLLO DE LA UNIDAD 3; 1. …”

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“…Este planteamiento de estudio traslada no sólo un indiscutible interés teórico, sino una gran utilidad práctica para profesionales de la práctica del Derecho, de la judicatura, abogacía, asesorías jurídicas de los sindicatos, despachos de graduados sociales, unidades de Igualdad de las empresas, representantes sindicales y unitarios del personal, personal de la función pública y trabajadores de las Administraciones públicas y por supuesto estudiantes y egresados de las Universidades. …”
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Tabla de Contenidos: “…LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- MÓDULO 3: UNIDADES DE CONVIVENCIA -- TEMA 3.1. ATENCIÓN A LAS UNIDADES DE CONVIVENCIA -- LOS SERVICIOS SOCIALES Y LAS UNIDADES DE CONVIVENCIA -- CENTROS RESIDENCIALES -- CENTROS DE DÍA -- VIVIENDAS TUTELADAS O DE APOYO -- CENTROS DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA Y CASAS DE ACOGIDA -- CENTROS DE INTERNAMIENTO PARA MENORES -- OTROS RECURSOS SOCIALES CLASIFICADOS POR COLECTIVOS -- INTERVENCIÓN INDIVIDUALIZADA Y CON GRUPOS -- TÉCNICAS BÁSICAS EN LA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL -- TÉCNICAS BÁSICAS DE INTERVENCIÓN CON GRUPOS -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- MÓDULO 4: CONFLICTOS Y MECANISMOS DE RESOLUCIÓN -- TEMA 4.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Fundamnetos de medicina. Controversias en bioética clínica -- Página legal -- Índice -- Unidad I Historia y fundamentación de la bioética -- Capítulo1. …”

Tabla de Contenidos: “…ASPECTOS DEMOGRÁFICOS DE LOS PSICÓLOGOS INDUSTRIALES -- 1.8. LOS DESAFÍOS DE LA PSICOLOGÍA INDUSTRIAL -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA -- UNIDAD II: ESTUDIO E INTERPRETACIÓN DE LA CONDUCTA DEL TRABAJADOR -- 2.1. …”

“…Realidad social contemporánea cuyo análisis, en profundidad, consiste el objetivo especifico del libro Menores e Internet donde han colaborado TUENTI, FACEBOOK, una inspectora de la Unidad de Delitos Tecnológicos de la Policía Nacional y expertos en la materia procedentes del mundo del Derecho, la Sociología, la Filosofía, la Educación y la Psicología infantil. …”
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Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN A LA PSICOTERAPIA -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- UNIDAD I - ANTECEDENTES HISTÓRICOS -- 1.1 APROXIMACIONES HISTÓRICAS DE LA PSICOTERAPIA -- 1.2 APORTES DE LOS ENFOQUES CLÁSICOS -- 1.3 PSICOTERAPIA CONTEMPORÁNEA -- 1.4 INVESTIGACIÓN EN PSICOTERAPIA -- 1.4.1 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DEL TRATAMIENTO -- 1.4.2 ESTUDIO DE CASO -- 1.4.3 INVESTIGACIÓN EN PSICOTERAPIA -- 1.4.4 EL METAANÁLISIS -- UNIDAD II - ASPECTOS BÁSICOS -- 2.1 EL PROCESO TERAPÉUTICO -- 2.1.1 DEFINICIÓN -- 2.1.2 LA SITUACIÓN TERAPÉUTICA -- 2.1.3 LA INTERACCIÓN TERAPÉUTICA -- 2.1.4 EFICACIA EN LAS INTERVENCIONES -- 2.1.5 CÓMO TRATAR CASOS ESPECIALES -- UNIDAD III - EL TERAPEUTA -- 3.1 CARACTERÍSTICAS DEL TERAPEUTA -- 3.1.1 MODOS DE COMUNICACIÓN -- 3.1.2 ESTILO PERSONAL -- 3.2 ERRORES TÍPICOS DEL TERAPEUTA -- 3.2.1 COSAS QUE NO SE DEBEN HACER -- 3.2.2 PECULIARIDADES DE ACUERDO CON EL ENFOQUE -- 3.3 PERFIL PROFESIONAL DEL PSICOTERAPEUTA -- 3.3.1 PREPARACIÓN PROFESIONAL -- 3.3.2 PERFIL DE PUESTOS -- UNIDAD IV - ENFOQUE PSICOANALÍTICO -- 4.1 SIGMUND FREUD -- 4.1.1 DEFINICIÓN DEL PSICOANÁLISIS -- 4.1.2 POSTULADOS BÁSICOS -- 4.1.3 ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD -- 4.1.4 DESARROLLO PSICOLÓGICO -- 4.1.5 TÉCNICAS PSICOTERAPÉUTICAS -- 4.1.6 LOS SUEÑOS -- 4.2 PSICOTERAPIA NEOPSICOANALÍTICA -- 4.2.1 CARL JUNG -- 4.2.2 ALFRED ADLER -- 4.2.3 ERIK ERIKSON -- 4.2.4 KAREN HORNEY -- UNIDAD V - ENFOQUECOGNITIVO-CONDUCTUAL -- 5.1 ANTECEDENTES HISTÓRICOS -- 5.2 TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN TERAPIA DE CONDUCTA -- 5.3 LA TERAPIA RACIONAL-EMOTIVA DE ELLIS -- 5.4 LA TERAPIA COGNITIVA DE BECK -- 5.5 TÉCNICAS DE HABILIDADES DE AFRONTAMIENTO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS -- 5.6 PSICOTERAPIA NARRATIVA -- 5.7 PSICOTERAPIA CONSTRUCTIVISTA -- UNIDAD VI - ENFOQUEHUMANISTA-EXISTENCIAL -- 6.1 LUDWIG BINSWANGER: EL ANÁLISIS EXISTENCIAL -- 6.2 ABRAHAM MASLOW: PSICOLOGÍA DEL SER…”

Tabla de Contenidos: “…ORIENTACIONES GENERALES ACERCA DE LA DINÁMICA DEL CURSO -- IV. PRESENTACIÓN DE LAS UNIDADES -- UNIDAD I: ADMINISTRACIÓN Y PLANEACION ESTRATÉGICA -- 1.1 CONCEPTO DE LA ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA -- 1.1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…TRATAMIENTO (...) -- LOS ORÍGENES DE LA TERAPIA DE CONDUCTA -- CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS -- CONDUCTAS PROBLEMA Y DESARROLLO -- AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR AYUDA -- DESARROLLO INFANTIL Y NECESIDAD DE TRATAMIENTO -- COLABORACIÓN DE PARAPROFESIONALES -- CLIENTE VERSUS PACIENTE EN LOS TRATAMIENTOS (...) -- DESCRIPCIÓN DEL PROCESO TERAPÉUTICO -- ANÁLISIS DEL MOTIVO DE CONSULTA -- DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE INTERVENCIÓN -- TÉCNICAS DE EVALUACIÓN CONDUCTUAL -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 6. …”

Tabla de Contenidos: “…-- ANÁLISIS LONGITUDINAL SOBRE DEPENDENCIA A DROGAS Y SOBREDOSIS LETAL EN PERSONAS EN SITUACIÓN DE SIN-HOGAR -- TRASTORNOS DEL ESPECTRO ALCOHÓLICO FETAL: UNA REVISIÓN DE LOS DÉFICITS NEUROCONDUCTUALES -- ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE POBLACIÓN MENOR DE EDAD ATENDIDA EN UNIDAD DE CONDUCTAS ADICTIVAS DE ORIHUELA -- EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA PRESCRIPCIÓN DEL TRATAMIENTO ANTIMICROBIANO DEL ÁREA DE GINECOLOGÍA -- TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE -- SALUD MENTAL DE CUIDADORES DE NIÑOS CON TEA DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19: VARIABLES RELACIONADAS -- VALORACIÓN POR SOSPECHA DE TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) -- THE EFFECT OF MINDFUL PARENTING ON CHALLENGING BEHAVIORS OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) -- OBJECT PLAY AND AUTISM SPECTRUM DISORDERS SYMPTOMS IN TODDLERS AT RISK OF DEVELOPMENTAL DISORDERS -- THE MODERATING ROLE OF SELF-EFFICACY AND SOCIAL SUPPORT BETWEEN BEHAVIORAL PROBLEMS AND PARENTAL STRESS -- HEALTH, SAFETY, INCLUSION: THE EFFECTS OF EARLY INTERVENTION ON SELF-HELP SKILLS FOR CHILDREN WITH AUTISM -- EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE LA INTELIGENCIA LÍMITE Y LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE -- CONDUCTA PROBLEMÁTICA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: VARIABLES ASOCIADAS -- CONDUCTA PROBLEMÁTICA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ESTANDARIZADOS -- CONDUCTANCIA ELÉCTRICA DE LA PIEL EN POBLACIONES CON ALTAS Y BAJAS PUNTUACIONES EN INFLEXIBILIDAD COGNITIVA -- LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE CHEZ L'ADOLESCENT EN SOUFFRANCE: UNE FORME D'AUTODESTRUCTION DE LA PENSÉE? …”

“…Este estudio se centra en el lenguaje del derecho. La unidad de análisis son las normas. De acuerdo con una larga y fecunda tradición filosófica, denominada “tradición normativista”, el derecho es concebido como un sistema de normas. …”

“…El estudio de la comunicación persuasiva se centra en el análisis de los procesos de influencia de carácter psicológico vinculados con la intencionalidad. …”