“…Después del éxito de la anterior edición, un considerable número de notarios han aceptado el reto de poner al día, de actualizar y dar el salto cualitativo que exige la realidad del tiempo presente. …”
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“…Esta cualificación profesional de los trabajadores en régimen de alternancia no solo se prevé que se pueda alcanzar a través del contrato para la formación y el aprendizaje, sino que también se ha optado por potenciarla en el ámbito del sistema educativo, recurriéndose para ello a la formación profesional dual, si bien, este supuesto se caracteriza por la inexistencia de relación laboral alguna y, en consecuencia, por la no formalización de un contrato de trabajo. …”

Tabla de Contenidos: “…, frío y cano yelo; Salve, o mancebo, flor de la hermosa; Otro tiempo profundo y dilatado…”

“…¿Cómo ha cambiado esta área de estudios a lo largo del tiempo y qué potencial tiene para arrojar luz sobre temas complejos relacionados con la música, el sonido, la cultura y la sociedad? …”
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“…En este libro se recogen los resultados de diversas investigaciones dedicadas al estudio del género testimonial, en particular a sus huellas en el tiempo. …”

“…En la sociedad occidental, muchas instituciones religiosas han perdido su significado social, pero lo que Lyon llama el reino religioso, que incluye la fe y la espiritualidad, ha florecido en múltiples formas. A lo largo del texto examina una gran variedad de comportamientos religiosos y pararreligiosos, explorando sus relaciones con la cibercultura, la cultura del consumo y las teorías sociales de nuestro tiempo…”

“…El libro se centra en el colectivo de alumnos con discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, dando unas directrices de intervención que pueden resultar útiles a los educadores que quieran introducirse en este campo y a todos aquellos que intervienen en el ámbito de la educación del tiempo libre. …”

“…"Medio siglo de investigación psicoterapéutica ha demostrado que la calidad de la alianza terapéutica es el predictor más robusto del éxito del tratamiento. Este libro presenta un marco sistemático para negociar las tensiones y rupturas en la alianza terapéutica y para transformarlas en progresos. …”

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“…En el siglo XIX Andalucía se convirtió en materia de diversas disciplinas artísticas. En este libro se recogen los estudios de un elenco de especialistas que analizan los diferentes elementos y circunstancias que tereminaron la creación, consolidación y difusión de su imagen como tema en las artes plásticas internacionales del siglo XIX y principios del siglo XX. …”

“…Desde los inicios de la humanidad, la estrellada bóveda celeste ha sido la cuna de dioses y ha dado lugar a diversas cosmogonías, relatos urdidos para exorcizar el misterio de la vida y de la muerte. Pero al mismo tiempo, en toda civilización han surgido mentos inquietas que se han opuesto a la visión mítica o religiosa del mundo, y han buscado explicaciones racionales para los fenómenos naturales y celestes. …”

“…Emilia Pardo Bazán (A Coruña, 1851 - Madrid, 1921) consideraba este extenso y erudito trabajo sobre san Francisco de Asís y la Europa del siglo XIII como una de sus obras más logradas. …”

“…El mundo de lo urbano en la Argentina del siglo XX estuvo marcado por la ?ciudad modelo? …”
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“…Este manual aborda el trauma psíquico con el objetivo de procurar al lector una visión del mismo amplia y detallada. …”

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“…Durante el siglo XIX se producen tres grandes fenómenos históricos que cambian el signo de los tiempos: la consolidación de las recién independizadas naciones americanas, que redefine la noción de «hispánico», la aparición de las nuevas retóricas neo-Imperiales, donde los Estados Unidos tendrán un papel prioritario, y la incorporación de las mujeres al mundo intelectual y profesional, acompañada del empuje de los primeros feminismos. …”
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“…En este texto que marca el paso entre las obras de juventud y los escritos de madurez, Hegel pasa revista a tres filósofos de su tiempo con los que llega a su plenitud el pensamiento moderno: Kant, Jacobi y Fichte. …”
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“…En uno y otro caso, han sufrido sucesivas transformaciones a lo largo del tiempo. El resultado cubre las necesidades del curso de manera más específica que otros manuales disponibles (HICKMAN & HICKMAN, 1991; MUNILLA LEÓN, 1992; o MILLER, 1995) al apoyarse en el aprovechamiento de materiales asequibles en nuestro entorno geográfico, el área íbero-balear…”
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