“…The essays in the present book, written by an international group of scholars, try to answer these - and many other - questions by initi­ting a dialogue between academic and artistic research. …”

“…"O livro Aquisição da escrita alfabética em escolas democráticas: implicações epistemológicas e educacionais, de autoria de Bruna Assem Sasso, traz grandes contribuições para professores e alunos da área da Educação no que tange a história das ideias piagetianas no Brasil, assim como a assimilação da Psicogênese no estado de São Paulo nos anos 80. …”

“…Sook Yoon and Ms. Congcong Xiong, as well as a number of anonymous reviewers…”

Tabla de Contenidos: “…Emerging mobile technologies in the 21st Century: Bibliometric analysis on augmented reality in education -- Antonio Manuel Rodríguez García, José María Romero Rodríguez, Arturo Fuentes Cabrera, Jesús López Belmonte -- 20-30Artículo -- Tic-tac: Pedagogía activa a través de la retro innovación y la creación de recursos audivisuales en educación superior -- Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, José María Romero Rodríguez, Antonio Manuel Rodríguez García -- 31-42Artículo -- La importancia del liderazgo del equipo educativo como parte de la organización escolar -- Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Ávalos Ruiz, José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda -- 43-50Artículo -- Atención a la diversidad de alumnado en la universidad: Construyendo puentes -- José Fernández Cerero, Marta Montenegro Rueda, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria Maldonado -- 51-59Artículo -- Liderazgo pedagógico transformacional: Estrategias para alcanzar una convivencia y un clima idóneo -- Blanca Berral Ortiz, Natalia Moreno Palma, Natalia Campos Soto, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 60-68Artículo -- Aprendizaje cooperativo: Herramientas para potenciarlo en educación superior -- Blanca Berral Ortiz, Santiago Pozo Sánchez, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo -- 69-76Artículo -- El pensamiento computacional en el currículo de la educación primaria -- Natalia Moreno Palma, Blanca Berral Ortiz, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Juan-Carlos de la Cruz-Campos -- 77-89Artículo -- Digitizing the teaching and learning process: Resources for creating digital educational content -- Santiago Pozo Sánchez, Noemí Carmona Serrano, Jesús López Belmonte, Juan Antonio López Núñez -- 90-97Artículo -- De aprender bajo presión a aprender con P.A.S.I.O.N: Una innovación hacia un nuevo paradigma educativo -- Silvia Breiburd -- 98-108Artículo -- Conciencia fonológica como requisito previo para iniciarse en lecto-escritura -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 109-122Artículo -- Desarrollar el compromiso cívico desde la escuela: Un desafío para fortalecer la democracia en Chile -- Roberto Mardones Arévalo -- 123-137Artículo -- Validación de un cuestionario para la evaluación de las competencias transversales de los educadores sociales por parte de las entidades de prácticas -- José María Martínez Marín -- 138-147Artículo -- Educación en tiempos de Coronavirus: Experiencia didáctica en un ciclo formativo de grado medio -- Raúl Rodolfo Guerrero Morilla, Eva Orantes González, José María Heredia Jiménez -- 148-162Artículo -- Mejorar la formación docente sobre el riesgo de inundación para lograr una sociedad más resiliente a los efectos del cambio climático -- Álvaro Francisco Morote Seguido, María Hernández Hernández -- 163-177Artículo -- Un estudio sobre el uso del "they" genérico en el aula de lengua inglesa -- Borjan Grozdanoski -- 177-186Artículo -- La historia romaní en el marco de la enseñanza superior: Diseño de actividades para asignaturas del área de humanidades -- Begoña Barrera López -- 187-202Artículo -- Talleres "clown" para desarrollar la autonomía en niñas y niños andinos del Perú en confinamiento -- Haydee Clady Ticona Arapa, Yovana Madeleyne Pari Coila, Dina Tito Arisaca -- 203-218Artículo -- Uso de álgebra tiles con alumnado con trastorno del espectro autista -- Melody García Moya -- 219-232Artículo -- La enseñanza virtual y el aula invertida (Flipped Classroom) en la formación del profesorado de didáctica de las ciencias sociales -- María Pilar Molina Torres -- 233-242Artículo -- Museos, patrimonio cultural e identidad social: Un estudio sobre la percepción del mensaje de la obra de arte en alumnos universitarios -- Victoria Eugenia Lamas Alvarez, Sandra García Martín -- 243-256Artículo -- Aprendizaje-servicio en tiempos de covid-19: Experiencia con alumnado universitario -- Estefanía López Requena -- 257-267Artículo -- Valoración pedagógica del autismo en época de la Covid-19 -- Esther Polo Márquez, Estela Isequilla Alarcón -- 268-280Artículo -- Acreditación universitaria: Una gran oportunidad para la inclusión -- Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo, Angie Katherine Fonseca Corredor -- 281-291Artículo -- La atención a la diversidad para una educación equitativa: Percepciones del profesorado y especialistas de educación primaria -- Ana Carmen Lozano Requena -- 292-304Artículo -- Aplicación de las funciones lineales y cuadráticas para la formación inicial del profesor de matemática -- Lisbet Dianeyis Oliva Rojas, Luis Alberto Rodríguez Núñez, Marisol García Báez -- 305-313Artículo -- Propuesta didáctica de centro para la enseñanza transversal de las matemáticas a través del ajedrez -- David Molina García, José L. …”

“…Since then, Sino-Tibetan borderlands in Yunnan, Sichuan, Gansu, Qinghai, and the Tibet Autonomous Region have been the sites of numerous state projects of tourism development and nature conservation, which have in turn attracted throngs of backpackers, environmentalists, and entrepreneurs who seek to experience, protect, and profit from the region's landscapes. …”

“…La obra, que admite tanto la lectura de un tirón como su frecuentación ocasional, recrea cada época mediante los hitos más importantes de la misma y hace referencia a todas las situaciones por las que Grecia es el paradigma cultural de Europa, dando voz, como apunta en su presentación Antonio Lillo, a los textos clásicos. …”

“…Authors Ezra Ferraz and Gracy Fernandez have gathered their exclusive conversations with business leaders: Min-Liang Tan (Razer), Maria Ressa (Rappler), Chatri Sityodtong (ONE Championship), Patrick Grove (iflix), and Khailee Ng (500 Startups) are just a few. …”

“…We appreciate the assistance from Mr. Lifeng Xiong, Mr. Wei Wang, Ms. Xueke Chen and Ms. Anxian Chen at the School of Architecture and Urban Planning, Chongqing University, China…”

“…" Other Videos in This Category Deep Learning with PyTorch Deep Learning with PyTorch Luca Pietro Giovanni Antiga; Thomas Viehmann; Eli Stevens Federated Learning Federated Learning Qiang Yang; Yang Liu; Yong Cheng; Yan Kang; Tianjian Chen; Han Yu Compatibility Modeling Compatibility Modeling Xuemeng Song; Liqiang Nie; Yinglong Wang; Gary Marchionini Representation and Understanding Representation and Understanding Allan Collins; Daniel G Bobrow Uncertainty in Artificial Intelligence Uncertainty in Artificial Intelligence MKP There are many cases where developers on mobile write lower-level C++ code for their Android applications using the Android NDK, OpenCV and other technologies. …”

“…Frente a la consideración de la tentación en un sentido negativo, la tentación se presenta en esta obra como una señal, una alerta, una llamada de atención, que incluso puede ser positiva en cuanto que nos abre los ojos.La tentación es una provocación a la libertad, a tomar el timón de la vida en las propias manos para hacer la travesía afrontando vientos y corrientes adversas, sabiendo que, aunque parezca que estamos solos, Jesús está con nosotros en la popa de nuestra nave y compartiendo nuestro camino.El propósito de estas páginas no es especulativo ni teórico, sino pastoral: mostrar una serie de actitudes y de situaciones que pueden aparecer en el camino del seguimiento del Señor, tergiversándolo o haciéndolo peligrar. …”

“…Readership: Historians interested in East and Inner Asia in the 11th-13th centuries, historians of medieval China: late Tang, Five Dynasties, Liao, Song, Jin Dynasties; Scholars interested in Dunhuang and Tangut studies…”

“…Yi-Tang Lin presents the historical process by which statistics became the language of global health for local and international health organizations. …”

“…The conversation stretches from queer-feminist engagement with China's newest poetry to philosophical and philological reflections on its oldest, and from Tang- and Song-dynasty classical poetry in Western languages to Baudelaire and Celan in Chinese. …”

“…While Dante’s poetry was devoted to his childhood sweetheart, Beatrice, Cavalcanti’s poetry had more the tang of real-world experience: he struggled against unruly passions and sought instead to overcome love – a source of torment and despair. …”

“…Stretching chronologically across more than three and a half millennia, from the earliest, very fragmentary, proto-cuneiform tablets (3200-3000 BCE) to the Tang Code of 652 CE, the volume challenges earlier comparative histories of ancient law societies, at the same time as opening up new areas for future scholarship across a wealth of surviving ancient Near Eastern, Indian, Chinese, Greek, and Roman primary source evidence. …”

“…In Chinese literary history, the Six Dynasties (317-588) and the T'ang (618-906) were the great creative times for the production of supernatural and fantastic stories in the classical language. …”

“…Attributed to the artist Gu Hongzhong, this Five Dynasties handscroll portrays the scandalous private life of Han Xizai, senior minister to three "emperors" of the Southern Tang Dynasty in the mid-tenth century. Writing in the engaging style that has become his hallmark, Sullivan recounts the story of the production of this important painting, memorably evoking the mood of the peaceable kingdom in the years before its conquest by the newly established Song Dynasty in 975, a disaster that Han Xizai did not live to see. …”

“…As we continue to navigate the nuclear era, this book provides insight into Chris-tian responses to future adversities and conflicts."…”

“…Urge, pues, un cambio de timón en nuestra forma de "abordar" la realidad si queremos comprender lo que acontece y poder fundar así los cimientos de un modelo de convivencia conforme a las exigencias de la llamada "democracia moral". …”

“…Contextualising the neolithic in southern Vietnam is conducted through a comparative study of material culture between An Son and the sites of Bến Đò, Bình Đa, Cù Lao Rùa, Cái Vạn, Cầu Sắt, Đa Kai, Đình Ông, Lộc Giang, Rạch Lá, Rạch Núi and Suó̂i Linh, all in southern Vietnam. …”