Tabla de Contenidos: “…HISTORIOGRAFIA Y EXPRESION DE IDENTIDADES -- Albores de la toponimia indiana: Colón y Cortés / Indígenas, fracasos y frontera cultural en Pascual de Andagoya (Nuevo Reino de Granada, siglo XVI) / La nueva identidad de Don Francisco de Sandoval Acazitli / Titlaca in nican Nueva España (Somos la gente aquí en Nueva España): la historia novohispana según los historiadores indígenas (siglo XVI y principios del XVII) / "Plinio historiador de entonces, profeta de ahora": la Antigüedad y las Ciencias de la Tierra en el virreinato del Perú (siglo XVI e inicios del XVII) / Fray Martín de Murúa y los orígenes del discurso criollista en el Perú de comienzos del siglo XVII / El Inca Garcilaso, entre el Islam y Roma Reflexiones a partir de un caso / "Como hombre venido del cielo": la representación del padre del Inca Garcilaso en los Comentarios reales / Filiación profesional de los autores -- Indice onomástico -- teci…”

“…Este libro es un viaje por la historia de la exclavitud, el mestizaje y el abolicionismo en los mundos hispánicos de América, Europa y Asía, concretamente en Argentina, Cuba, Jamaica, el Virreinato de Neuva España, México, Perú, Santo Domingo, España y Filipinas. A través de sus páginas, diversos especialistas discuten nuestro pasado esclavista, mirando el futuro desde la cooperación y la complicidad que nos ofrecen una lengua y un legado común, con sus luces y sus sombras. …”

Tabla de Contenidos: “…ROBINSON; ARMAS NUCLEARES; REBASAR POR LA DERECHA; ¿TODOS SOMOS SAPIENS?…”

Tabla de Contenidos: “….) -- FRAGMENTOS EPISTOLARES 8 Y 31 DE ABRIL DE 1975 -- [PRÓLOGO DE ELÍAS NANDINO] -- PRÓLOGO A PEDRO FARFÁN -- INTRODUCCIÓN A JESÚS ARELLANO -- NOTA A MOISÉS SÁENZ -- LIMA, PERÚ, 1937 -- JORGE CARRERA ANDRADE…”

Acceso restringido con credenciales UPSA

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Tabla de Contenidos: “…Núñez López -- 314-323Artículo -- Aprendizaje y conducta de estudiantes con tea y sus familias durante el confinamiento por la Covid-19: Un análisis metodológico -- Marta Ramos, Francisco David Guillén Gámez, Ana Isabel Taverner -- 324-337Artículo -- Somos iguales, somos diferentes: Una propuesta didáctica para el trabajo del cuerpo humano con realidad aumentada en educación primaria -- Noelia González Bravo -- 338-347Artículo -- La tecnología como herramienta para el proceso de enseñanza aprendizaje de una segunda lengua en educación primaria -- Yolanda Rojas Aranda -- 348-360Artículo -- Evaluación de la actividad formativa universitaria: Lectura dialógica con personas con discapacidad intelectual -- Alba Ayuso Lanchares -- 361-374Artículo -- Robots educativos para trabajar contenidos matemáticos en el aula de primaria -- Jennifer Ortí Moreno -- 375-384Artículo -- Innovación durante el periodo de prácticas: Desarrollo dela competencia emocional docente a partir de casos y la escritura del emociodiario -- Claudia Messina Albarenque, Tamara Benito Ambrona -- 385-397Artículo -- Propuesta de actividades para trabajar los procesos de mediación comunitaria desde la perspectiva de género, en consonancia con los objetivos de desarrollo sostenible en el ciclo superior de animación sociocultural y turístico (TASOCYT) -- Patricia Val Fernández -- 398-413Artículo -- La dirección escolar y la ética organizacional en las escuelas de catalunya -- Sara Colorado Ramírez -- 414-427Artículo -- El síndrome de Williams-Beuren: Descripción, necesidades e intervención educativa -- Ana V. …”