“…In einem zweiten Arbeitsschritt werden aus der jüngsten Entwicklung in Integrations- und Geschichtstheorie jene theoretischen Elemente isoliert, die zu einer perspektivischen Erneuerung der Forschung beitragen können. …”

“…We will finally explore a few working examples and create a futuristic soldier and medieval marketplace before wrapping up. …”

“…Their reactions reveal to us how much the ordinary intellectual condition depends on literate learning, but also on material equipment (the office, books), on audiences (readers, students) and on solidarity (peers), in other words, on worlds that support identity. …”

“…Il museo maceratese è diventato così un laboratorio di ricerca teorica e applicata nel quale storici, conservatori, pedagogisti ma anche insegnanti, associazioni ed enti locali dialogano e collaborano per realizzare prodotti educativi e iniziative culturali che possano valorizzare il patrimonio e, al tempo stesso, rispondere ai bisogni e alle esigenze della società contemporanea. Con questo volume l'autrice - coordinatrice dei servizi educativi del Museo della Scuola Paolo e Ornella Ricca - presenta l'esperienza di cinque anni di lavoro condensati in una serie di casi di studio e di buone pratiche che offrono l'opportunità di illustrare gli approcci teorico-metodologici alla luce dei quali sono stati messi a punto specifici strumenti progettuali, strategie didattiche e pratiche valutative che, implementati in questi anni, hanno fatto del museo e del suo patrimonio una risorsa per l'ateneo, per le scuole e per l'intero territorio di riferimento."…”

“…Se profundiza también en los avatares de su viuda y sus hijos, su destierro en Valladolid y Zaragoza, los enlaces y descendencia de las mujeres de la familia y la soltería del único varón, cuyo apoyo a la invasión francesa le condujo al exilio, y en la situación de Matilde y sus hijas en Nápoles como herederas del patrimonio del linaje. …”

“…Ahora bien, ya en el año 1960 Zubiri señalaba que no sólo la historia humana , sino también los nuevos descubrimientos en ciencias tales como la astronomía o la biología exigían que la filosofofía se volviera a enfrentar sistemáticamente con la cuestión filosófica dle mundo. …”

“…A lo largo de la serie, hay momentos excitantes y memorables –los tres minutos y medio de la obra maestra "West End Blues", de Louis Armstrong, por ejemplo, o la primera grabación solista de Coleman Hawkins, "Body and Soul"– y sin duda el trabajo de Burns se ha convertido ya en un monumento visual de visita obligada y repetida para los amantes del jazz. …”
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“…Así, este simposio de misionología -que alcanza ya su vigésimo séptima edición- sirve de aperitivo para la próxima Semana Española de Misionología, que volverá a reunir en Burgos a decenas de expertos y amigos del mundo de las misiones. …”

“…Terapia hormonal.24 Enfermedades neurodegenerativas.25 Depresión y otras enfermedades mentales.26 Epidemiología y prevención del suicidio.27 Causas externas de morbilidad y mortalidad,28 Enfermedades transmisibles: aspectos generales29 Vacunas e inmunización.30 Infecciones de transmisión sexual y VIH/SIDA.31 COVID-19.32 Tuberculosis, gripe, meningitis y legionelosis.33 Hepatitis virales, paludismo, dengue y fiebre Amarilla.34 Cólera, fiebre tifoidea y poliomielitis.35 Infecciones asociadas a la atención sanitaria.36 Intoxicaciones y toxiinfecciones alimentarias.37 Enfermedades infecciosas emergentes. …”

“…Los presidentes Nixon, Ford, Carter y Reagan emprendieron una brutal campaña contra el programa nuclear español. La cólera de Washington llegó hasta el 23 de febrero de 1981, cuando altos cargos del Ministerio de Industria aceptaron las restricciones impuestas por el OIEA y el desmantelamiento de los centros de investigación. …”

“…En la parte teórica se revisan diversos aspectos sobre la sordera, las personas Sordas y su salud mental, así como el contexto de la atención psicológica de este colectivo. …”
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“…Jean-Pierre Schouppe è professore incaricato di Rapporti tra Chiesa e società civile presso la Facoltà di Diritto canonico della Pontifica Università della Santa Croce, dove ha insegnato anche Diritto patrimoniale canonico. …”

“…Proprio in questo modo agisce come pathos creativo dell’individuo nella società; è una forza e un energico «sì» alla vita. …”

“…Tuttavia ci chiediamo se questa legge risponda ad alcuni criteri di fondo su cui si dovrebbe basare una buona legge elettorale: assicurare la governabilità; garantire la democrazia dell’alternanza; ridurre la frammentazione del sistema partitico; rispettare le minoranze politiche; permettere all’elettore la scelta del candidato; consentire ai partiti di dare voce a esponenti della società civile; favorire la nascita della stessa maggioranza sia alla Camera sia al Senato. …”

“…La Federazione italiana delle società di psicologia (Fisp) riporta le caratteristiche che permettono di inquadrare un certo episodio dentro la categoria del bullismo: «L’intenzionalità del comportamento aggressivo agito, la sistematicità delle azioni aggressive fino a divenire persecutorie (non basta un episodio perché vi sia bullismo) e l’asimmetria di potere tra vittima e persecutore». …”

“…Attraverso questo accordo, infatti, si cercò di disciplinare in maniera nuova il rapporto tra Stato moderno e Chiesa cattolica, tra società civile e religione professata. Per la prima volta in un Concordato stipulato dalla Santa Sede con uno Stato «cattolico» non fu accolto il principio del cattolicesimo come religione di Stato e ci si orientò secondo una prospettiva di libertà per tutti i culti riconosciuti. …”

“…Nel terzo volume, con abbondanza di documentazione, si dà conto degli effetti del colpo di Stato del 1917 e della cruenta intolleranza del nuovo regime, che soffocarono i fermenti di rinnovamento che dalla fine del secolo XIX si erano sviluppati nella società civile e nella Chiesa. Dopo la fine del regime sovietico, la legge del 1990 che concedeva piena libertà di religione e di culto, trovò conferma nella Costituzione del 1993, dove si affermò a chiare lettere, accanto al principio della separazione e della laicità dello Stato, il «diritto di professare individualmente o in comune qualsiasi religione [...], di scegliere liberamente, di avere e di diffondere convinzioni religiose o altre» (art. 28). …”

“…Il punto di vista del regista si unisce così a quello di un religioso aperto al mondo, che si interroga sulle sfide che la società attuale lancia alla Chiesa e che la Chiesa, entrata ormai nel terzo millennio, non può evitare di raccogliere: «La nostra Chiesa è stanca. …”

“…Ricordare significa esserci, ma anche agire e continuare ad agire per costruire una società in cui queste operazioni mostruose siano impensabili. …”