“…Can we learn new ways of being in the face of this challenge, approaching the transmogrification of the ecosphere in a spirit of experimentation rather than catastrophic risk and existential dismay? …”

“…It's a great combination of theory and practice - all delivered in a truly agile spirit by Robert - definitely worth your time." -Anna Pajak, PMO Manager, GSK About the Instructor Robert Annis started as a project manager, and the last couple of decades have led him through Scrum master roles to Agile coach and trainer to organizational transformation and leadership coaching‚Ķto now, simply change enabler. …”

“…. • Help your stakeholders come together in a spirit of partnership to move beyond special interests and personality clashes. • Understand that your own conflicting ideas and viewpoints reveal new dimensions of who you are and the range of opportunities that await you. …”

“…Crazy as foxes, makers—working in the spirit of Tesla, Wozniak, Edison, Gates, Musk and many others—can bring sophisticated products to the people or to the market as fast or faster than large corporations. …”

“…Jean’s wealth of experience is conveyed in a carefully struck balance of reference guides and prose, facilitating just-in-time learning in the agile spirit. All in all, a superb resource for building stronger teams that’s fit for agile veterans and neophytes alike.” …”

“…Picture Perfect Lighting , the third book in the Picture Perfect series, brings that same spirit and approach to teaching lighting. With it, Roberto empowers photographers to embrace lighting as a source of creativity and expression in service of their vision for the image. …”

“…As Ansel Adams said, “The negative is comparable to the composer's score and the print to its performance.” In that same spirit, The Visual Palette considers both image capture and post-processing as equal partners in the creation of the image and the expression of one’s vision. …”

“…More importantly, the goal is to create photographs of kids that are authentic, engage their spirit, and convey their unique personalities. So how do you get beyond the “cheese” smile? …”

“…Inside Arthur Andersen is and will remain the definitive explanation of the downward spiral to Enron."—Leonard R. Sayles, Professor Emeritus, Graduate School of Business, Columbia University " Inside Arthur Andersen provides a lively excursion through the conflicting goals and values that permeate organizations in general and the public accounting profession in particular. …”

“…Two of the nation's leading authorities on service psychology, Sriram Dasu and Richard Chase, have written this groundbreaking guide that identifies and demystifies the psychological triggers behind customer behavior. …”

“…Conveniently organized by topic, The Ruby Way, Third Edition makes it easier than ever to find the specific solution you want—and to write better code by reflecting Ruby’s unique philosophy and spirit. Coverage includes Ruby 2.1 overview: terminology, philosophy, and basic principles Best practices for strings and regular expressions Efficiently internationalizing your code Performing calculations (including trigonometry, calculus, statistics, and time/date calculations) Working with “Rubyesque” objects such as symbols and ranges Using arrays, hashes, stacks, queues, trees, graphs, and other data structures Efficiently storing data with YAML, JSON, and SQLite3 Leveraging object-oriented and dynamic features, from multiple constructors to program inspection Building GUIs with Shoes 4, Ruby/Tk, Ruby/GTK3, QtRuby, and other toolkits Improving thread performance by understanding Ruby’s synchronization methods and avoiding its pitfalls Automating system administration with Ruby Data formats: JSON, XML, RSS, Atom, RMagick, PDF, and more Testing and debugging with RSpec, Minitest, Cucumber, byebug, and pry Measuring Ruby program performance Packaging and distributing code, and managing dependencies with Bundler Network programming: clients, time servers, POP, SMTP, IMAP, Open-URI Web applications: HTTP servers, Rails, Sinatra, HTML generation, and more Writing distributed Ruby software with drb Choosing modern development tools that maximize your productivity All source code for this book may be downloaded at www.rubyhacker.com. informit.com/aw informit.com/ruby rubyhacker.com/therubyway therubyway.io…”

“…Luego, visitamos a los filósofos, contemplando escenas inolvidables: Wittgenstein toma notas en una trinchera, Nietzsche susurra a un caballo, Kierkegaard financia un panfleto anticlerical, Leibniz descubre el amor entre las princesas, Montaigne se encastilla, Plotino oculta su pasado, Sócrates bebe voluntariamente un veneno y Empédocles se arroja a un volcán. …”

“…Selon cette nouvelle conception, la philosophie aurait été comprise, depuis Socrate, comme une manière de vivre et non comme une discipline purement théorique visant à produire un savoir. …”

“…The revised edition has preserved the essential spirit and thrust of the original edition while making space for some of these new insights about the potential of values education to establish optimal and harmonious learning and social environments for both students and teachers…”

“…Celui qu’on a surnommé l’errant des bibliothèques, le pirate du Lac Léman ou l’Homère du Transsibérien s’est parfois pris au piège de ses légendes et le personnage a pris alors le pas sur une œuvre distraitement reconnue. …”

“…A l’ombra de tots aquests fets, i igual que ha passat sempre, apareixien tota mena de personatges, pirates, mercaders, metecs, esclaus alliberats i sagues familiars. …”

Tabla de Contenidos: “…Peláez, Aida Urrea Monclús -- 968-980Artículo -- Estudio de caso de taller artístico como herramienta de apoyo a la inclusión con alumnos de altas capacidades -- Yolanda Muñoz Rey -- 981-992Artículo -- Mapeo sobre las tendencias actuales en tecnología educativa: Revisión sistemática en Scopus -- Inmaculada García Martínez, Victoria Funes Melero, José Fernández Cerero, Óscar Gavín Chocano -- 993-1003Artículo -- Educación en alimentación sostenible: Implementación de una secuencia didáctica para educación secundaria contextualizada en el huerto educativo -- Marcia Eugenio Gozalbo, Sagrario Andaluz Romanillos, Rafael Suárez López, Guadalupe Ramos Truchero -- 1004-1016Artículo -- Twitter y WhatsApp como instrumentos para la redacción de síntesis escritas -- Gabriel Herrada Valverde -- 1017-1027Artículo -- "Escape room" como estrategia de inclusión en las aulas de primaria -- María López Marí, José Peirats Chacón -- 1028-1039Artículo -- Propuesta de sesiones para favorecer inteligencia emocional en estudiantes de psicología de la Universidad de Cuenca, Ecuador, período 2021 -- William Alfredo Ortiz Ochoa, Zoe Bello Dávila, Isis Angélica Pernas Álvarez -- 1040-1054Artículo -- Reflexión sobre la elaboración de un problema de probabilidad con contextualización significativa -- Gilberto Chavarría Arroyo, Verónica Albanese -- 1055-1065Artículo -- Lecturas de interculturalidad a través del juego de escape en la formación del profesorado: Un viaje por el legado andalusí -- Gemma Muñoz Garcia, Esther Jiménez Pablo -- 1066-1080Artículo -- Competencias para la participación de la familia y la comunidad en las escuelas primarias - el caso de Ciego de Ávila- Cuba -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, María Pilar Cáceres Reche, Olga María Moscoso Portillo -- 1081-1093Artículo -- Socialización, género e identidades: Propuesta metodológica cualitativa para abordar las influencias de las pantallas en educación primaria -- María Buelga Iglesias, Soraya Calvo González -- 1094-1107Artículo -- Evaluación de una nueva perspectiva educativa -- Marina Cuesta Costa, Ángeles Lozano Castro, Lourdes Aranda -- 1108-1121Artículo -- Análisis comparativo de la sintaxis de niños con trastorno del lenguaje y con desarrollo típico del lenguaje -- Alba Ayuso Lanchares, Inés Ruiz Requies, Rosa Belén Santiago Pardo -- 1122-1134Artículo -- Reflexión y acompañamiento para el desarrollo de competencias docentes en el trabajo de habilidades emocionales de niños preescolares -- Carmen Margarita Pérez Aguilar -- 1135-1146Artículo -- Liderazgo y gestión de la diversidad cultural y lingüística en los centros educativos -- Paula Aguadero Ruiz -- 1147-1161Artículo -- Buenos hábitos de alimentación y el trabajo por rincones en educación infantil -- Bernardino Rodríguez Contreras -- 1162-1669Artículo -- ¿Está preparado el futuro profesorado para abordar el bullying en necesidades educativas especiales? …”

“…En referencia a las figuras de Sócrates y Thoreau, pero también a Locke, Montesquieu y Tocqueville, entra en el debate generado por el desafío a la autoridad establecida y propone entender la desobediencia civil en términos de asociaciones voluntarias o minorías organizadas, esto es, como grupos de protesta con legitimidad constitucional. …”
Texto completo en Odilo

“…a politics for those weary of bitter partisanship and alienated by the “endless clash of armies” we see in congress and on the campaign trail; a politics rooted in the faith, inclusiveness, and nobility of spirit at the heart of “our improbable experiment in democracy.” …”

“…En referencia a las figuras de Sócrates y Thoreau, pero también a Locke, Montesquieu y Tocqueville, entra en el debate generado por el desafío a la autoridad establecida y propone entender la desobediencia civil en términos de asociaciones voluntarias o minorías organizadas, esto es, como grupos de protesta con legitimidad constitucional. …”