Tabla de Contenidos: “…Etapas de construcción del templo de Santa Bárbara, Antioquia. -- Figura 11. Transformaciones del templo de Santo Domingo en Tunja. -- Figura 12. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- A LA CAPITAL DE LA PROVINCIA -- A SANTO DOMINGO, MUY CERCA DE LA MISERIA -- OTRA VEZ A YOLOMBÓ -- UN TÍMIDO INTENTO DE RECUPERAR A BUENOS (...) -- MI PADRE, A PUNTO DE CORRER LA MISMA SUERTE -- LAS TRAGEDIAS FAMILIARES ESPERABAN EN YOLOMBÓ -- LA PREADOLESCENCIA Y EL ENGAÑO DE LA SEGUNDA (...) -- DE REGRESO A NUESTRA QUERIDA HACIENDA BUENOS (...) -- LAS ARMAS ERAN SOLO HERRAMIENTAS DE TRABAJO -- ENCUENTRO CON UN OSO DESAFORTUNADO -- MISTERIOS DE LA SELVA EN BUENOS AIRES -- LA FÁBRICA FAMILIAR DE ESCOPETAS -- UNA PELIGROSA HERRAMIENTA AMIGA: LA ESCOPETA -- UN ACCIDENTE EN CACERÍA -- LOS OFIDIOS EN BUENOS AIRES -- EL VERRUGOSO QUE ME TUMBÓ EL MACHETE -- EL VERRUGOSO ASESINO O UNA FANTASÍA TENEBROSA -- EL DESPERTAR DE LA VIOLENCIA ADORMECIDA -- Y VOLVIÓ LA CHUSMA -- CAMINO HACIA EL NUEVO DESTIERRO -- ASESINATO DE DON MARCELIANO VÉLEZ -- A LA MINA SANTA CRUZ, EN MALENA -- OTRA VEZ A BUENOS AIRES -- A CISNEROS: UN DESTINO ELEGIDO SIN RAZÓN -- POR SEGUNDA VEZ ABANDONAMOS A BUENOS AIRES, (...) -- LOS CINCO CENTAVOS QUE ALEGRABAN EL DOMINGO -- EL ARRIERO DE PASTOR ALZATE -- ASÍ QUEBRAMOS AL FERROCARRIL DE ANTIOQUIA -- NUESTRA VIDA SOCIAL EN CISNEROS -- EL FRACASO DE UN OCIOSO «MALETIADOR» -- LA GRAN NEGRA MATILDE -- «HÉCTOR AREPA», O EL TREN VIVIENTE -- DOS AMIGOS COMO UN SOPORTE EN LA ENCRUCIJADA -- NUESTRA VIDA DE ESTUDIANTES EN CISNEROS -- DON PAULINO GIRALDO, EL FOLCLÓRICO PROFESOR (...) -- NELLY HIZO EL MILAGRO -- ALGUNAS MALDADES PRETENDIDAS EN LA INFANCIA (...) -- A LA CASA DEL PUENTE -- LAS AVENTURAS DE UN TRÍO DE AMIGOS -- EL FANTASMA DEL CHARCO EL AZUL -- EN EL REMESÓN DE LA PRIMERA JUVENTUD -- EL LLAMADO DE LAS HORMONAS -- FRACASADO COMO CANTANTE…”

Tabla de Contenidos: “…6.3 DESEMPEÑO ACADÉMICO Y SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS ECONÓMICAS, ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO Y FUNCIONAMIENTO FAMILIAR, EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE UN PROGRAMA DE BECAS Y APOYO FINANCIERO": ESTUDIO PILOTO -- 6.4 EL ABANDONO ESCOLAR Y EL DESARROLLO DE LA RESILIENCIA -- 6.5 CARACTERIZACIÓN DE LOS MECANISMOS DE DESCONEXIÓN MORAL EN ESCOLARES QUE ASISTEN A UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DEL DEPARTAMENTO DE SUCRE- COLOMBIA -- 6.6 CONTRIBUCIONES DESDE LA INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA A LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA -- 6.7 RETOS DE LA FORMACIÓN EN CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LAS FLORES DE BARRANQUILLA (COLOMBIA) -- 6.8 PROBLEMÁTICAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL CARIBE COLOMBIANO: PROPUESTA DE ACCIÓN PARA UNA CULTURA DE PAZ -- 6.9 ESCUELA CONSTRUCTORA DE PAZ: ESTRATEGIAS DE ADAPTABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR PARA LA ACOGIDA E INCLUSIÓN SOCIAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) VICTIMAS DEL CONFLICTO -- 6.10 DIAGNÓSTICO DEL PROCESO DE ARTICULACIÓN ENTRE EL MODELO PEDAGÓGICO SOCIO-COGNITIVO Y EL CURRÍCULO EN EL COLEGIO ROSARIO DE SANTO DOMINGO DE BOGOTÁ DESDE LA ASIGNATURA DE FILOSOFÍA -- 6.11 ¿A DÓNDE VAN LOS DESERTORES? …”