“…Ella no lo sabía ni tenía especial interés en saberlo, pero don Miguel no tardó en repetírselo ante un corro de entregados admiradores que no dudaron en reírle la gracia: “Desengáñese usted, doña Emilia, las mujeres han venido al mundo exclusivamente para concebir, gestar, parir y amamantar. …”

“…Entre las lecturas y las interpretaciones que se derivan de la información que se integra en este volumen, quizás la más adecuada sea la constatación de ser vistos como ángeles o demonios, según el caso. En ocasiones como sabios y eruditos, y es común el símil con el alquimista y, especialmente, con eldetective: fusión de saberes, capacidad investigativa, control de la información... …”

“…En este ambiente se fragua la composición de las Cantigas de Alfonso X el Sabio. ¿Pero quién fue en realidad el autor de sus letras y de su música? …”
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“…La primera casi lo borró del mapa en 1870; salió victorioso, pero agotado, de la segunda, en 1935. …”
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“…Su tesis es que todas las respuestas se conciben en relación a una idea que se nos ha vuelto lejana: la idea de cosmos, es decir, de un orden inmutable del universo. Llegar a ser sabio no significa otra cosa, para los antiguos, que observar ese orden e imitar esa sabiduría que es la del mismo mundo. …”

“…Su tesis es que todas las respuestas se conciben en relación a una idea que se nos ha vuelto lejana: la idea de cosmos, es decir, de un orden inmutable del universo. Llegar a ser sabio no significa otra cosa, para los antiguos, que observar ese orden e imitar esa sabiduría que es la del mismo mundo. …”

“…El método seguido, dentro de su progresión histórica, ha sido preferentemente temático más que cronológico, con el fin de facilitar una comprensión panorámica de nuestra historia a los que no la conocen. "Los muy sabios y entendidos" sigan escribiendo sobre "memoria histórica" y preparando y publicando Manuales científicos y críticos, que tan necesarios son y tanta falta nos hacen. …”

“…El título adjudicado a esta tesis doctoral muestra que nuestro estudio se inserta en este último contexto de investigaciones ya que pretende examinar con detenimiento una de esas antiguas colecciones canónicas, hasta ahora prácticamente ignorada, si no desconocida, pues de ella sólo sabemos que existe y que se conserva en un único manuscrito, aún no estudiado ni analizado en detalle: el códice Wallraf 199 conservado en el Historisches Archiv de la ciudad de KÖLN o Colonia…”
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“…Para los padres, cuando uno de sus hijos/as pierde la vida, su vida nunca jamás será la misma, lo sabemos, pero el reponerse cuanto antes es un imperativo categórico. …”

“…Demostramos que el efecto ejercido por los CI es independiente de IL-10 y prostaglandinas, mientras que la inhibición de la p38 MAP quinasa, abolió dicho efecto. Nuestros resultados demuestran que los CI afectan severamente la diferenciación, maduración y las funciones biológicas de las CD. …”
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“…Por tanto, ya no se trata de lo que sabemos hacer, sino qué es lo que hacemos con lo que queremos hacer. …”
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“…En eso consiste su propuesta teórica. Pero sabemos que los tres (autoridad o eficiencia, política o eficacia, democracia o legitimidad) están en interacción constante, como no podría ser de otra manera. …”

“…Concretamente, en el caso de la compleja expresión de la tensión tangencial hemos optado por la extrema simplificación, huyendo de las excesivas dependencias numéricas provocadas por el acercamiento empírico, nos hemos cobijado en el valor usual de la tensión tangencial que es 0,5 N/mm2 Sabemos que es una simplificación nada erudita, por eso la ponemos. …”

“…El título adjudicado a esta tesis doctoral muestra que nuestro estudio se inserta en este último contexto de investigaciones ya que pretende examinar con detenimiento una de esas antiguas colecciones canónicas, hasta ahora prácticamente ignorada, si no desconocida, pues de ella sólo sabemos que existe y que se conserva en un único manuscrito, aún no estudiado ni analizado en detalle: el códice Wallraf 199 conservado en el Historisches Archiv de la ciudad de KÖLN o Colonia…”

“…Para el período analizado, se trata de las ideas educativas de la Ilustración, introducidas en el Nuevo Reino de Granada primordialmente por el sabio naturalista José Celestino Mutis, desde que en 1762 ocupó la cátedra de matemáticas y astronomía del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, cuyas enseñanzas propiciaron una ruptura con el sistema escolástico de la educación tradicional de la Colonia: surgieron nuevas ideas en la educación, a propósito de la transmisión del conocimiento, las cuales fueron reforzadas en la enseñanza de la filosofía moderna o filosofía natural, de las ciencias útiles y del saber académico de la Ilustración europea que se esforzaron por dominar la generación de intelectuales criollos que formó Mutis, quienes a su vez las propusieron para la transformación de la educación y el desarrollo de las ciencias y el conocimiento en nuestra patria. …”

“…Resulta extraordinario todo lo que puede ser capaz de enseñarnos una sola frase, un refrán sabio, una anécdota vital, una curiosidad histórica si somos capaces de integrarlas en un contexto inteligible. …”

“…Nuestro autor comprende que para exponer lo que piensa no necesita montarse en el trípode: al contrario, sabe que si lo hace estará más lejos de sus oyentes y será más difícil que le escuchen. él no pretende que le diputen sabio y ser superior: quiere que le comprendan y cuida de ser muy claro, y como además desea persuadir, procura hacerse amable.Prólogo de la obra:Por esto el lector le sigue con gusto y con provecho, y se explica con asiduidad y atención afectuosas con que acudiría a escuchar sus conferencias la multitud de maestros norteamericanos ante quienes fueron pronunciadas las que contiene este volumen…”
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“…Un tiempo en el que el saber abre otra brecha, que parece insuperable, entre sabios y sencillos. Un mundo de emperadores, reyes, príncipes, condes , caballeros; y en su rama clerical, surgida de las mismas raíces, con sus papas, cardenales, obispos, abades y canónigos, que no tienen nada que envidiar a sus hermanos laicos en cuanto a pompa y riquezas. …”

“…., por parte de una religiosa que nunca salió de su pueblo. En su extensa obra, la vidente relata sobre el paraíso, el purgatorio y el infierno con más exactitud que Dante en su Divina Comedia; nos narra la caída de Adán y Eva con más erudición que Milton en El Paraíso Perdido; nos descubre las artimañas del demonio con más sentido que Goethe en Fausto; nos muestra la vileza del corazón humano con más realidad que Víctor Hugo en Los Miserables; nos presenta un análisis del alma más atormentador que en las obras de Fiodor Dostoievski; en fin, nos deleita con más dulzura y emoción que los mejores poemas pastoriles y novelas idílicas de la literatura universal. …”

“…Las creencias en poderes ocultos, el interés por las conspiraciones -recuérdese el éxito de la "conjura judeomasónica", "Los protocolos de los sabios de Sión" o "El código da Vinci"- revelan una credulidad profunda que fortalece al poder. …”