Materias: “…Juegos matemáticos…”

Tabla de Contenidos: “…ALFABETOS; 24. DOMINÓ ROMPECABEZAS; 25. JUEGO DE LA MEMORIA; 26. PRIMERAS FRASES; 27. …”

Tabla de Contenidos: “…Juegos para entrenar el cerebro: desarrollo de habilidades cognitivas y sociales; Página Legal; índice; Prólogo; El juego:diversión y fuente de aprendizaje; Capítulo 1; El cubo; La galera; La semilla; Calculando; Las hojas; Los quesitos; La huida; Felicitación navideña; El oficinista aficionado; Sumando desespero; El quirófano; Asunto clasificado; A toda castaña; Cuartetos de tres; Igualitas; ¡Esa ortografía!…”

Tabla de Contenidos:

“…La República de Guatemala, más que una nación es un rompecabezas de culturas. Pero llamarla un rompecabezas no es una metáfora descabellada, porque al ver las definiciones del Diccionario de- la Real Academia Española, nos damos cuenta de que es la más precisa de todas. …”
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“…Fraude es un juego sobre realidad y ficción, verdad y mentira, arte y falsificación, genio y charlatanería. …”

Tabla de Contenidos: “…LA FALTA DE REGLA Y EL LENGUAJE PRIVADOEL DUALISMO CARTESIANO; LOS DISCURSOS QUE NO SE EXCLUYEN SE COMPLEMENTAN; DEL ERROR CATEGORIAL AL LENGUAJE PRIVADO; LA IMPOSIBILIDAD DE UN LENGUAJE PRIVADO; LA RELACIÓN ENTRE SENSACIONES PRIVADAS Y LENGUAJE; PROPIEDAD E IDENTIDAD; LO PÚBLICO Y EL SENTIDO; EL ATAQUE AL SIGNIFICADO PRIVADO; DEFINICIONES OSTENSIVAS Y LENGUAJE PRIVADO; LAS CONSECUENCIAS DE LOS JUEGOS LINGÜÍSTICOS; DESDOBLAMIENTO LINGÜÍSTICO; LA FILOSOFÍA Y EL MUNDO; UNA PIEZA FALTANTE DENTRO DEL JUEGO DEL LENGUAJE; EL LENGUAJE COMO LA MATRIZ DE LOS FANTASMAS…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portada -- Ediciones Granica -- Créditos -- Agradecimientos -- Precisamente, a usted -- Los conceptos en juego -- El escenario de la negociación -- Competitividad de organizaciones y personas -- Un juego globalizado -- Algunos números y una reflexión -- Desempleo y talento -- Caída de barreras -- Fusiones y adquisiciones -- La tecnología como usina de cambios -- Distintas generaciones, diferentes demandas -- Impacto de los factores macro en lo micro -- Inflación y costo de vida -- La fuerza del sindicato -- Por qué es importante la remuneración -- Algunos criterios de compensación -- Salarios y beneficios complementarios -- Políticas de pagos y talento -- Competir por los clientes, competir por el talento -- ¿Por qué pagan como pagan? …”

Tabla de Contenidos: “…3.9.1 EL CONCEPTO DE "REGLAS DE USO" -- 3.9.2 MODERACIÓN -- 3.10 CREACIÓN DE UN BLOG -- 3.10.1 ALGUNOS SITIOS PARA CREAR UN BLOG -- 3.11 CRUCIGRAMA -- 3.11.1 INSTRUCCIONES -- 3.11.2 CÓMO RESPONDER UN CRUCIGRAMA -- 3.12 SOPA DE LETRAS -- 3.12.1 TIPOS DE SOPA DE LETRAS -- 3.12.2 REGLA DEL JUEGO -- 3.12.3 SOPA DE LETRA CONVENCIONAL -- 3.12.4 SOPA DE LETRA EN LÍNEA -- 3.13 LOS ROMPECABEZAS -- 3.13.1 BENEFICIOS DE ARMAR ROMPECABEZAS -- 3.13.2 TIPOS DE ROMPECABEZAS -- 3.14 SUCESIÓN DE FIBONACCI -- 3.15 PROBLEMAS CON PISTAS -- 3.16 PROBLEMAS EN GENERAL -- 3.16.1 PASOS PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III -- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD III -- UNIDAD IV: RAZONES, PROPORCIONES YPORCENTAJES -- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA UNIDAD IV -- ESQUEMA DE LA UNIDAD IV -- PROPÓSITOS DE LA UNIDAD IV -- 4.1 RAZÓN -- 4.1.1 RAZÓN ARITMÉTICA -- 4.1.2 PROPIEDADES DE LAS RAZONES ARITMÉTICAS O POR DIFERENCIAS -- 4.1.3 RAZÓN GEOMÉTRICA -- 4.1.4 PROPIEDADES DE LAS RAZONES GEOMÉTRICAS O POR COCIENTE -- 4.2 LAS PROPORCIONES -- 4.2.1 PROPORCIÓN ARITMÉTICA -- 4.2.2 TÉRMINOS DE UNA EQUIDIFERENCIA -- 4.2.3 PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS EQUIDIFERENCIAS -- 4.2.4 DETERMINACIÓN DEL TÉRMINO DESCONOCIDO EN UNA PROPORCIÓN ARITMÉTICA -- 4.2.5 PROPORCIÓN O PROPORCIÓN GEOMÉTRICA -- 4.2.6 PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LAS PROPORCIONES GEOMÉTRICAS -- 4.2.7 CONSECUENCIAS DEL TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA PROPORCIÓN -- 4.2.8 DETERMINACIÓN DEL VALOR DESCONOCIDO EN UNA PROPORCIÓN GEOMÉTRICA -- 4.3 LOS POR CIENTOS -- 4.3.1 REPRESENTACIÓN GRÁFICA -- 4.3.2 EXPRESIÓN DE POR CIENTOS EN FRACCIÓN Y EN DECIMAL -- 4.3.3 DETERMINACIÓN DEL POR CIENTO -- 4.3.4 DETERMINACIÓN DEL TOTAL, DADA UNA CANTIDAD QUE CORRESPONDE A UN PORCENTAJE DE ÉL…”

Tabla de Contenidos: “…/ Brayan Etiane Aranda González -- El miedo / Héctor Ríos González -- 28 de marzo de 2020 / Iván RamIrez López -- La emergencia del Covid 19 : un nuevo rompecabezas / Diego Bautista Páez -- Retando al sol / Michael Yahve Pineda Moreno -- Siempre ha sido así? …”

Tabla de Contenidos: “…-- Milagrosa Bascón Jiménez, Sara Carrillo Tejero -- 1170-1180Artículo -- Aprendizaje-servicio en la comprensión lectora de futuros maestros -- Cristina de la Peña Álvarez, María Jesús Luque Rojas -- 1181-1190Artículo -- El cine como recurso virtual para la educación en contextos educativos no formales -- Salvador Mateo Arias Romero, María Pilar López García, Rafael López Cordero, José Luis Bolívar Fernández -- 1191-1200Artículo -- Estudio del impacto de la Covid-19 en la formación en educación superior: La visión del alumnado de postgrado -- Eugenia Fernández Martín -- 1201-1211Artículo -- Relación entre las funciones ejecutivas a los 6 años y las habilidades cognitivas de razonamiento lógico y fluidez verbal a los 9 años -- Alberto Quilez Robres, Raquel Lozano Blasco -- 1212-1220Artículo -- Motivación de perdón y acoso en estudiantes de secundaria: El papel mediador del florecimiento -- María del Mar Ferradás Canedo, Carlos Freire Rodríguez, Carla Portela Rego -- 1221-1234Artículo -- Análisis del clima motivacional percibido y la satisfacción en función del estilo de enseñanza en la educación física: Estudio de caso en 4o de E.S.O. -- Marta Latre Pascual, David Parra Camacho, Josep Crespo Hervás, Carlos Pérez Campos -- 1235-1248Artículo -- Ecología y sostenibilidad en la Edad Media: Arte, ODS e innovación docente -- Diana Lucía Gómez Chacón -- 1249-1257Artículo -- El juego simbólico en la infancia: Una propuesta de arquitectura lúdica efímera: la luz de la vida -- Irene Galán Ríos, Katia Alvárez Díaz -- 1258-1267Artículo -- Empleabilidad, educación y formación en el contexto actual de transición ecológica y digital -- Bonifacio Pedraza López -- 1267-1283Artículo -- Uso de metodologías activas en la formación inicial docente -- Laura Alonso Martínez, Rebeca Zabaleta González, Laura Armas Junco -- 1284-1294Artículo -- Are primary school teachers properly trained to promote postural education? …”

“…Un elegante e irresistible rompecabezas» (Ron Charles, The Washington Post).«Una novela sublime, repleta de capas» (Roxane Gay).…”