“…The aim of this volume, however, is not to offer abstract methodological considerations, but rather to rely both on concrete studies, out of which a reflection on this conjunction emerges, as well as on the reconstruction of certain research lines featuring a spatiotemporal component. …”

“…À travers des commentaires et des traductions annotées, l'ouvrage met en lumière les destins personnels de Fukuchi Ôchi, Suehiro Tetchô et Tokutomi Sohô, trois journalistes représentatifs qui, grâce au rôle décisif qu'ils ont joué dans la presse japonaise, ont grandement contribué à bâtir l'identité du Japon moderne. …”

“…Ce livre, faisant suite au recueil Le Voyage au féminin paru en 2008, a choisi de se centrer sur le regard porté par les femmes voyageuses sur l’Europe dite « périphérique », et à réfléchir sur le rôle qu’elles ont tenu dans l’identification progressive de ces territoires comme des régions marginales. …”

“…Called simply "The Players," members of the club design, direct, and act in the shows, including playing the female roles. In Detroit on Stage, Marijean Levering takes readers behind the scenes of the club's private "frolics" to explore the unique history of The Players, discover what traditions they still hold dear, and examine why they have survived relatively unscathed through changes that have shuttered older and more venerable institutions.The Players developed during a nationwide vogue for community and art theater and also as Detroit's auto elites were in the midst of forming new private clubs to add to their own sense of prestige. …”

“…Thompson presents a vignette of each of the dozens of ships that have held the title, chronicling the dates the ship sailed, its dimensions, the derivation of its name, its role in the economic development of the region, and its sailing history. …”

“…De nouvelles recherches entreprises en Aragon, en Catalogne et en Navarre justifiaient en effet de reprendre le dossier des siècles dits « obscurs » en étudiant de plus près les formes d’organisation sociale que connut cette région depuis la fin de ta monarchie de Tolède jus­qu’aux premiers temps de la reconquista, à commencer par le rôle tenu par les élites urbaines. Conformément aux pratiques employées tors des réunions précédentes, des chercheurs travaillant sur d’autres espaces péninsulaires furent associés à l’enquête pour permettre de précieuses comparaisons. …”

“…C'est le temps où l'Histoire vient à la rencontre d'hommes dont elle modifie radicalement le cours de leur vie pour leur faire jouer un rôle dont le texte reste à écrire. Ainsi la Révolution vient chercher Lequinio dans son domaine de Kermurier où il se voue à la culture du mûrier pour le projeter dans une grande aventure humaine au nom de l'intérêt général…”

“…Topics include: the idea of reparation in performance about nations, the past and injustice; the power of sound and the intricacies of seeing/hearing performance in many languages; the architectural information absorbed by the spectator and its role in fashioning story; the shifts made in spectating at festivals between theatre and dance; and the political consequences and traps of mobility and immobility…”

“…Les entretiens franco-allemands de Beyrouth. Nul n'ignore le rôle occulte ou déclaré de ces maîtres à penser que sont devenus les orientalistes occidentaux. …”

“…As part of the Stalinist project to create and control a new socialist identity at the personal as well as collective level, the ruling parties in East Germany and Poland sought to saturate public space through the production of music. …”

“…Although, initially, American influences played a major role in their construction, the new French and Chinese economic sociologies have progressively attained autonomy and elaborated situated knowledge. …”

“…In recent years both in vivo and in vitro studies have allowed to better understand functional properties of the CA3 auto-associative network and its role in information processing. This circuit is implicated in encoding spatial representations and episodic memories. …”

“…Simon Caney, Magdalen College, Oxford, UK "Even the most cursory reading, of the burgeoning literature on global distributive justice and just war, reveals a growing appreciation of the foundational role that territorial rights must play in constructing a coherent theory of what nations owe to one another. …”

Tabla de Contenidos: “…Unexpected Discoveries, Graded Structures, and the Difference Between Acceptance and Neglect -- Conceptual Comparison and Conceptual Innovation -- Discovering Mechanisms in Molecular Biology -- On the Role of Thought-Experiments in Mathematical Discovery -- Experimental Systems, Investigative Pathways, and the Nature of Discovery -- Abduction as a Heuristic Constraint -- Creative Abduction and Hypothesis Withdrawal -- Conceptual Change: Creativity, Cognition, and Culture -- The Strange Story of Scientific Method -- Tradition and Innovation: Exploring and Transforming Conceptual Structures -- A Purposeful Alliance in the Service of Creative Research…”

“…7. 6 Performance Comparison: ET versus TT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 7. 7 The Physical Layer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Points to Remember . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Bibliographic Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 Chapter 8: The Time-Triggered Protocols. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Overview. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 8. 1 Introduction to Time-Triggered Protocols . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 8. 2 Overview of the TTP/C Protocol Layers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 8. 3 TheBasic CNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Internal Operation of TTP/C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 8. 4 8. 5 TTP/A for Field Bus Applications . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 Points to Remember. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Bibliographic Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Review Questions and Problems. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 Chapter 9: Input/Output. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Overview. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 9. 1 The Dual Role of Time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 9. 2 Agreement Protocol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 9. 3 Sampling and Polling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 9. 4 Interrupts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 9. 5 Sensors and Actuators . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 9. 6 Physical Installation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Points to Remember. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 Bibliographic Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Chapter 10: Real-Time Operating Systems. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 Overview. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211 10. 1 Task Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212 10. 2 Interprocess Communication. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216 10. 3 Time Management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 10. 4 Error Detection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 10. 5 A Case Study: ERCOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 Points to Remember. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Bibliographic Notes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Review Questions and Problems . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224 Chapter 11: Real-Time Scheduling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 Overview. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 11. 1 The Scheduling Problem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 11. 2 The Adversary Argument. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 11. 3 Dynamic Scheduling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 x TABLE OF CONTENTS 11. 4 Static Scheduling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 Points to Remember. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240 Bibliographic Notes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 Review Questions and Problems. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242 Chapter 12: Validation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 Overview. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 12. 1 Building aConvincing Safety Case. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 12. 2 Formal Methods. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248 12. 3 Testing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …”

“…The Doomsday Lobby offers what no doubt will be viewed as a controversial contribution to the history of American science policy, and more broadly to an understanding of the role of the state in society." James D. Savage, Professor of Politics, University of Virginia, and author of Funding Science in America James T. …”

“…Part 1, The Emergence of Sets within Mathematics, surveys the initial motivations for a mathematical notion of a set within several branches of the discipline (geometry, algebra, algebraic number theory, real and complex analysis), emphasizing the role played by Riemann in fostering acceptance of the set-theoretic approach. …”

“…Besonders in Zeiten der Umstrukturierungen und Fusionen spielt Macht eine entscheidende Rolle. Wenn die sozialen und zwischenmenschlichen Komponenten zu wenig berücksichtigt werden, verringern Passivität und Ängste der Mitarbeiter oft den Erfolg. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Remerciements -- Les sciences du territoire au Québec -- Table des matières -- Introduction -- Territoires du Québec -- L’évolution du peuplement sur les territoires québécois -- Paysage et développement -- Les territoires de la pollution -- Persistance et évolution des disparités économiques au Québec -- L’analyse Territoriale -- Innovation sociale et territorialité -- Le rôle de la spatialité dans l’organisation des territoires -- Contribution de la « nouvelle sociologie économique » à l’analyse des territoires sous l’angle de l’économie plurielle -- La construction politique des territoires -- La guerre des régions n’aura pas lieu -- Le Développement Territorial -- Le développement territorial -- Territoire et développement -- Le développement durable -- Essai de mesure des facteurs intangibles du développement territorial -- La planification, science des territoires -- Notices biographiques…”

“…This heterogeneity is, however, the tool the editors use to give a full picture of the role of early textbooks in the history of quantum physics…”